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網站開發工程師專業簡介:網站開發工程師英文簡稱WebDevelopmentEngineer,是指懂得網頁的設計、制作;網站后臺的編程開發;數據庫的管理;綜合性網頁規則,頁面整體排版,圖片美工及網站程序的優化和運用的人員。
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:水文與水資源勘測基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:水文與工程地質、水文與水資源、水政水資源管理本科:水文及水資源工程水文與水資源勘測專業培養目標:本專業培養水文與
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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機械工程專業簡介:機械工程專業(MechanicalEngineering)是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎,結合生產實踐中的技術經驗,研究和解決在開發、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:鐵道施工與養護專業基本學制:3年職業資格證書舉例:施工員、造價員(土建)、工程測量員、試驗員、鐵路線路工:繼續學習專業舉例高職:鐵道工程技術本科:交通工程鐵道施工與養護專
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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飛機機載設備制造技術專業培訓目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握飛機結構與系統、電子技術、雷達原理及應用等基本知識,具備飛機機載設備的質量檢測、性能檢測等能
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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健體塑身專業培養目標:本專業主要培養市場經濟建設需要的德、智、體諸方面全面發展,掌握休閑運動服務與管理專業所必須的基礎理論、基本技術和基本技能,突出“一專一長”,即以堅實的專業知識作為基礎,具
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:火電廠熱力設備運行與檢修基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:電廠設備運行與維護、電廠熱能動力裝置本科:熱能與動力工程火電廠熱力設備運行與檢修專業培養目標:本專業培養
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:風電場機電設備運行與維護基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:電廠設備運行與維護本科:風能與動力工程風電場機電設備運行與維護專業培養目標:本專業培養風力發電機組運行、
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:光電儀器制造與維修基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:精密機械技術本科:光電信息工程、光電子技術科學、信息顯示與光電技術光電儀器制造與維修專業培養目標:本專業培養光
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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休閑體育專業簡介:狹義上我們所說的的休閑體育指的是休閑體育專業,是社會體育專業的組成部分。但是休閑體育與社會體育并不是組成關系,而是一種交叉重疊關系。一般來說休閑體育指人們在閑暇時間以增進
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:四年 | 學歷層次:本科
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軌道施工與養護專業介紹:軌道施工與養護專業是屬于鐵道工程技術專業中的一個方向,也可以是專門的鐵路技術學校的一個專門的專業。主要是為了培養、掌握高速鐵路線路工程專業技能,能從事高速線、橋隧工程的
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:環境治理技術基本學制:3年繼續學習專業舉例高職:環境監測與治理技術、城市水凈化技術本科:環境工程環境治理技術專業培養目標:本專業培養城市及工礦企業環境治理工作人員。
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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影視動畫專業簡介:主要學習電影電視的二維動畫創作所需要的基礎知識和理論,接受動畫設計、動畫技法、動畫制作等方面的實踐訓練。培養具備原畫、動畫創作的基礎理論與知識,具備影視動畫設計,影視動畫制作
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:淡水養殖專業基本學制:3年職業資格證書舉例:淡水水生動物養殖工、水生生物病害防治員、淡水水生動物苗種繁育工繼續學習專業舉例:高職:水產養殖技術本科:水產養殖學、水族科
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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民航通信技術專業介紹:民航通信技術主要研究民航通信原理、現代通信技術、民航通信設備等方面的基本知識和技能,進行民航通信系統的維護與管理以及相關設備的制造與檢修等。培養目標:本專業培養德
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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制漿造紙技術專業介紹:制漿造紙工程專業是輕工技術與工程一級學科下的二級學科之一。該學科是以多種植物天然資源及產品為原材料,通過化學、物理和機械方法加工得到紙張等輕紡產品的生產技術與過程。制漿造
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:數控技術應用基本學制:3~4年數控技術應用專業繼續學習專業舉例:高職:數控技術、數控設備維修與管理、數控設備應用與維護本科:機械設計制造及其自動化數控技術應用專業培養目
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:循環農業生產與管理基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:農業技術與管理本科:農業經營管理教育、植物科學與技術、農業資源與環境培養目標:本專業培養循環農業綜合生產、經營
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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汽車維修工程教育專業介紹:汽車維修工程教育專業培養適應中等職業技術教育發展需要,掌握汽車技術基礎理論和基本技能,具備較強的實踐動手能力和創新精神,能從事汽車技術類課程教學及能從事汽車檢測、維修
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:現代林業技術基本學制:3年職業資格證書舉例:林木種苗工、造林更新工、護林員繼續學習專業舉例高職:林業技術本科:林學林業技術專業簡介:林業技術專業培養具有林
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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