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專業名稱:建筑表現專業基本學制:3年職業資格證書舉例:制圖員、多媒體作品制作員、動畫繪制員、建筑模型設計制作員、裝飾美工繼續學習專業舉例:高職:建筑設計技術本科:建筑學建筑
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:生態環境保護基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:水土保持本科:環境工程生態環境保護專業培養目標:本專業培養從事生態環境保護的工作人員。生態環境保護專業就業面向:
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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汽車制造與裝配技術專業簡介:培養目標本專業培養首都經濟建設急需的、面向汽車應用市場,掌握現代汽車構造、性能與使用技術、工藝、制造技術和相關知識,具有較高職業素質和技術應用能力的汽車技術服務的應
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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景區開發與管理專業簡介:景區開發與管理專業培養具有扎實的旅游專業知識、管理專業知識和較強的旅游組織能力,能從事旅游景區、景點的開發與規劃、市場開發的高級旅游應用型專業人才。景區開發與管理專
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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康復治療技術專業介紹:康復治療技術專業是培養在具有必備的康復治療技術基礎理論知識和專門知識的基礎上,重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術生產、建設、管理、服務第
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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早期教育專業介紹:廣義指從人出生到小學以前階段的教育,狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習幼兒早教讀、寫、算,提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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工業分析與檢驗專業簡介:工業分析與檢驗專業,是生化與藥品大類下一門專業課程,該專業注重培養掌握工業分析與檢驗專業必需的基礎理論知識和基本技能,從事工業原料及產品化學成分、結構分析及污染監測等工
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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雜技與魔術表演專業專業目標:本專業培養雜技、魔術、馬戲表演藝術人員。如雜技表演、魔術表演、馬戲表演。雜技與魔術表演專業就業方向:本專業畢業生主要面向各級各類雜技團、馬戲團,從事蹬技、手技、頂技
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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會計電算化專業簡介:會計電算化專業培養能主動適應社會主義市場經濟和科技發展需要,德、智、體、美、勞全面發展,面向現代企業生產、管理和服務第一線以及行政事業單位的財務會計及相關崗位,牢固掌握會計
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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播音與主持藝術專業簡介:播音與主持藝術專業面向廣播影視媒體及相關機構,培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力,從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:有色金屬冶煉基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:冶金技術本科:冶金工程、稀土工程、粉體材料科學與工程有色金屬冶煉專業培養目標:本專業培養有色金屬冶煉生產操作、設備維
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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網絡系統管理專業介紹:網絡系統管理專業是電子信息大類學科下的一個高職??茖I。網絡系統管理專業網絡系統管理專業培養目標:本專業培養適應社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展,具有計
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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機械工程專業簡介:機械工程專業(MechanicalEngineering)是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎,結合生產實踐中的技術經驗,研究和解決在開發、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:火電廠熱力設備運行與檢修基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:電廠設備運行與維護、電廠熱能動力裝置本科:熱能與動力工程火電廠熱力設備運行與檢修專業培養目標:本專業培養
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:循環農業生產與管理基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:農業技術與管理本科:農業經營管理教育、植物科學與技術、農業資源與環境培養目標:本專業培養循環農業綜合生產、經營
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:果蔬花卉生產技術基本學制:3年職業資格證書舉例:蔬菜園藝工、菌類園藝工、花卉園藝工、果、茶、桑園藝工、插花員繼續學習專業舉例:高職:園藝技術本科:園藝園藝技術
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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民族美術專業簡介:民族美術是一門??祁悓I。民族美術專業培養目標:培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德、人文素養和民族文化素質,掌握民族美術基本知識,具備雕塑、繪畫能力,從事民族美
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:森林資源保護與管理基本學制:3年職業資格證書舉例:護林員、林木種苗工繼續學習專業舉例:高職:森林資源保護、野生植物資源開發與利用、野生動物保護本科:森林資源保護與游憩
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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美術教育專業介紹:美術教育專業以培養德、智、體、美全面發展,較系統地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業道德,職業技能,能夠較好地適應民族教育改革發展,勝任小學美術教育教學工作為宗旨
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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金屬壓力加工專業培訓目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握塑性變形與軋制基本知識,具備金屬壓力加工通用設備操作、儀器儀表在線觀測、現場生產組織能力,從事軋制、
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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