2025年銅仁學前教育專業招生學校有哪些

2025年銅仁哪些職校有學前教育專業?針對這一問題，老師通過整理公開信息發現，銅仁開始有學前教育專業的職校還是不多，老師把這些學校全部整理出來了，同學們可以看一下文章內容，簡單了解一下，縮小選擇范圍，再深入了解一下這些學校，根據自己的實際情況去選擇適合自己的學校報考。

初中畢業讀幼師專業需要學哪些技能?

學習內容涵蓋幼兒心理學、教育學、聲樂、舞蹈、美術及手工等，強化實踐能力。畢業后可勝任教學、活動設計等崗位，提升職業競爭力。

初中畢業讀幼師專業需要滿足哪些條件?

學歷要求?：持有初中畢業證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

銅仁幼師專業學校有哪些

銅仁市碧江區中等職業學校

銅仁市碧江區中等職業學校是碧江區唯一一所公辦中等職業學校，創辦于1989年，現為國家重點中等職業學校。學校占地面積200余畝，建有標準化教學樓、實訓樓、學生公寓及多功能運動場，教學設施齊全。幼兒保育專業是該校重點建設專業之一，學制三年，主要培養具備幼兒教育理論知識和實踐技能的應用型人才。

該專業課程涵蓋幼兒心理學、幼兒衛生保健、幼兒游戲設計與指導、音樂基礎、舞蹈創編等核心內容，注重理論與實踐結合。學校配備模擬幼兒園實訓室、鋼琴房、舞蹈教室等專業場地，并與碧江區多所公辦幼兒園建立校企合作，為學生提供實習機會。近年來，畢業生可通過職教高考升入高職院校，或通過校招進入本地幼兒園及幼教機構就業。

銅仁市交通學校

銅仁市交通學校是一所集職業教育、技能培訓為一體的綜合性公辦學校，位于銅仁市萬山區。學校自2013年成立以來，逐步形成以交通類專業為特色、現代服務類專業為補充的辦學格局。2021年，學校增設幼兒保育專業，面向初中畢業生招生，旨在培養適應學前教育行業需求的技術人才。

幼兒保育專業開設幼兒教育活動設計、兒童行為觀察與指導、手工制作、聲樂與視唱等課程，注重學生藝術素養和教學能力的培養。學校與銅仁市多家民辦幼兒園簽訂合作協議，定期組織學生參與保育見習活動。此外，學校推行“1+X”證書制度，鼓勵學生在校期間考取保育員、育嬰師等職業資格證書，增強就業競爭力。

銅仁市萬山區中等職業學校

銅仁市萬山區中等職業學校成立于2016年，是一所全日制公辦中等職業學校，隸屬萬山區教育局。學校以服務區域經濟發展為宗旨，開設幼兒保育、電子商務、汽車維修等專業。其中，幼兒保育專業為近年重點發展方向，招生規模逐年擴大。

該專業以“德技并修”為培養目標，課程設置涵蓋幼兒教育學、幼兒營養學、簡筆畫、幼兒園環境創設等模塊。學校建有保育實訓基地，配備奧爾夫音樂教具、感統訓練器材等先進設備。師資隊伍由具有學前教育背景的專職教師和幼兒園一線教師組成，確保教學內容與行業需求接軌。畢業生可通過單招考試升學，或選擇在銅仁及周邊地區幼兒園、早教中心就業。

松桃苗族自治縣中等職業學校

松桃苗族自治縣中等職業學校創辦于1984年，是松桃縣辦學歷史最長的公辦中職學校。學?，F有在校生3000余人，開設有幼兒保育、護理、計算機應用等十余個專業。幼兒保育專業于2018年獲批設立，主要面向黔東地區培養幼兒教育工作者。

該專業注重民族文化與幼教技能的融合，開設苗歌、民族舞蹈等特色課程，培養學生傳承地方文化的教學能力。學校建有獨立的藝術樓，配備電鋼琴教室、幼兒活動模擬室及民族手工藝制作室。與松桃縣實驗幼兒園、希望幼兒園等機構建立長期合作，提供頂崗實習崗位。近年來，部分優秀畢業生通過職教高考進入銅仁幼兒師范高等?？茖W校深造。

江口縣中等職業學校

江口縣中等職業學校是江口縣唯一的公辦中等職業學校，創辦于1984年，2019年遷入新校區。學?，F開設有幼兒保育、旅游服務與管理、現代農業技術等專業。幼兒保育專業于2020年正式招生，致力于為縣域及鄉鎮幼兒園輸送專業人才。

該專業課程設置突出實用性，涵蓋幼兒園班級管理、兒童文學、玩教具制作等內容，同時強化普通話、書法等基本功訓練。學校與江口縣第二幼兒園、凱德街道中心幼兒園等共建實訓基地，定期開展“雙師型”教學。此外，學校組織學生參與社區親子活動、兒童公益服務等社會實踐，提升綜合職業素養。畢業生多數選擇在本地就業，部分通過中高職貫通培養進入大專院校。

石阡縣中等職業學校

石阡縣中等職業學校創建于1984年，2014年被評為省級示范性中等職業學校。學?，F有兩個校區，開設幼兒保育、茶葉生產與加工、數控技術應用等專業。幼兒保育專業為校級重點專業，年招生規模約200人。

該專業以“保教結合”為特色，課程涵蓋嬰幼兒護理、幼兒行為觀察與評價、幼兒園家長工作指導等方向。學校建有嬰幼兒保育實訓室、感統訓練室及心理健康輔導室，并引入虛擬仿真實訓系統輔助教學。師資團隊中包括省級幼兒教育名師1人、市級骨干教師3人。學生可通過“3+3”中高職銜接項目升入合作院校，或通過校園招聘進入石阡縣及周邊地區幼兒園工作。