2025年遵義有幾所幼師學校

2025年遵義有幾所幼師學校？針對這一問題，老師通過查閱相關資料，發現遵義開設有幼師專業的中等職業學校并不多，所有學校也都整理出來了，同學們可以看一下文章，相信能對你們了解遵義的幼師學校有所幫助，擇校前，同學們有時間還是應該到學校參觀了解一下，畢竟親身感受比直接網上看還是會好一點

初中畢業讀幼師專業需要滿足哪些條件?

學歷要求?：持有初中畢業證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

初中畢業讀幼師專業畢業后待遇怎么樣?

起薪約1500-4000元，享受與中小學教師同等待遇(雙休、寒暑假、五險一金)。業務能力強且持教師資格證者，薪資漲幅顯著，未來隨經濟發展有望進一步提高。

遵義幼師專業學校有哪些

遵義市職業技術學校

遵義市職業技術學校是遵義市屬公辦中等職業學校，成立于1986年，是貴州省示范性中等職業學校和國家級重點中等職業學校。學校占地面積約200畝，擁有現代化的教學設施和實訓基地，致力于培養實用型技術技能人才。幼師專業是該校重點建設的特色專業之一，旨在為學前教育行業輸送高素質的教師隊伍。

幼師專業課程設置涵蓋幼兒心理學、學前教育學、幼兒衛生保健、藝術教育（音樂、舞蹈、美術）等核心內容，同時注重實踐能力培養。學校與多家幼兒園建立校企合作，定期組織學生參與見習和實習活動。師資方面，專業教師團隊由具備豐富教學經驗的學前教育專家和一線幼兒園骨干教師組成，確保理論與實踐緊密結合。學校還設有模擬幼兒園教室、多功能藝術實訓室等設施，為學生提供沉浸式學習環境。畢業生可通過升學考試進入高職院校，或直接就業于遵義及周邊地區的優質幼兒園。

遵義市紅花崗區中等職業學校

遵義市紅花崗區中等職業學校創辦于1993年，是一所公辦綜合性中等職業學校，貴州省中職強基工程學校。學校位于紅花崗區中心地帶，校園環境優美，教學設備先進，幼師專業是其品牌專業之一，以“德技并修、育人為本”為培養理念。

該校幼師專業注重學生綜合素質的提升，課程體系包含幼兒游戲設計、幼兒園班級管理、兒童行為觀察與指導等特色內容。學校與本地20余所幼兒園簽訂合作協議，構建“工學交替”培養模式，學生在校期間即可參與幼兒園課程設計與活動組織。專業教師團隊中，80%以上擁有碩士學歷或高級職稱，并聘請幼兒園園長擔任兼職導師。學校定期舉辦幼兒教育技能大賽、教學案例分享會等活動，強化學生的職業競爭力。近年來，畢業生對口就業率穩定在95%以上，部分學生通過職教高考升入本科院校深造。

遵義市播州區中等職業學校

遵義市播州區中等職業學校是省級示范性中等職業學校，成立于2003年，現有在校生3000余人。學校以服務區域經濟發展為宗旨，幼師專業緊密結合行業需求，培養具有現代教育理念的幼教人才。

該專業課程突出實踐導向，開設幼兒園環境創設、幼兒繪本教學、親子教育指導等特色課程。學校建有獨立的學前教育實訓中心，配備蒙臺梭利教具、感統訓練設備等，模擬真實幼兒園場景。師資隊伍中，專業教師均持有幼兒教師資格證，并定期參與省市級教學能力培訓。學校推行“雙證書”制度，學生在畢業時可同時獲得中專學歷證書和保育員職業資格證書。近年來，學校與多家幼教集團合作開設訂單班，畢業生可直接進入合作單位就業，部分優秀學生參與對口支援鄉村幼兒園項目。

遵義航天工業學校

遵義航天工業學校始建于1976年，原為航天系統下屬中等專業學校，現為公辦綜合性中職學校，國家級重點中等職業學校。學校在工科見長的同時，學前教育專業亦具有鮮明特色，注重培養“一專多能”型幼教人才。

幼師專業課程融入航天精神教育，強調科學啟蒙與藝術素養并重，開設航模制作、少兒科創活動設計等特色選修課。學校擁有省級學前教育實訓基地，配備奧爾夫音樂教室、兒童科學發現室等先進設施。專業教師團隊中包括省級教學名師2人，市級學科帶頭人5人。學校與北京、上海等地優質幼兒園建立交流機制，每年選派學生參與跨區域教育實踐。畢業生就業方向涵蓋幼兒園教師、早教機構培訓師等，升學方面可通過“3+2”中高職貫通項目進入合作高校。

遵義市旅游學校（職高部）

遵義市旅游學校是貴州省首批省級示范性中等職業學校，職高部幼師專業側重培養具有文旅融合視野的學前教育人才。學校依托旅游專業優勢，開發“幼兒研學活動設計”“本土文化啟蒙教育”等特色課程。

專業教學以情景模擬和項目驅動為主，學生在校期間需完成兒童劇編排、親子游學方案設計等實踐任務。學校與遵義會議紀念館、非遺傳承基地合作，開設紅色文化啟蒙、民間藝術體驗等拓展課程。實訓條件方面，建有兒童職業體驗館、戶外活動教學區等特色場地。師資隊伍由高校學前教育教授、幼兒園特級教師及文旅行業專家共同組成。畢業生除進入幼兒園就業外，還可選擇兒童文旅項目策劃、社區教育服務等新興領域，部分學生自主創業開辦特色托育機構。