蘭州幼師學校有哪些比較好?針對這一問題,老師整理了2025年蘭州開設有幼師專業的所有中等職業學校名單和這些學校的一個簡單介紹,同學們可以簡單了解一下每個學校,再根據自己的實際情況選擇適合自己的學校就讀。

初中畢業讀幼師專業需要滿足哪些條件?
學歷要求?:持有初中畢業證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)
?年齡限制?:通常要求15-18周歲,部分民辦中職可放寬至20周歲
身高要求:身高≥150cm
健康情況:
①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史
②四肢健全,無影響教學活動的肢體殘疾
③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)
初中畢業讀幼師專業需要學哪些技能?
學習內容涵蓋幼兒心理學、教育學、聲樂、舞蹈、美術及手工等,強化實踐能力。畢業后可勝任教學、活動設計等崗位,提升職業競爭力。
蘭州幼師專業學校有哪些
蘭州市女子中等專業學校
蘭州市女子中等專業學校是蘭州市教育局直屬的公辦中等職業學校,創辦于1985年,是甘肅省首批國家級重點中等職業學校之一。學校以培養高素質技能型女性人才為目標,學前教育(幼師)專業是其傳統優勢學科,2025年繼續面向初中畢業生招生。
學校學前教育專業開設幼兒心理學、教育學、藝術教育(音樂、舞蹈、美術)、幼兒園活動設計等核心課程,注重理論與實踐結合。校內建有模擬幼兒園教室、感統訓練室、鋼琴房等實訓場地,并與多家省級示范幼兒園合作建立實習基地,學生可通過“工學交替”模式積累一線教學經驗。學校師資力量雄厚,擁有多名省級學科帶頭人,教師團隊曾參與編寫國家規劃教材。
近年來,該校學生在全國職業院校技能大賽學前教育賽項中屢獲佳績,畢業生可通過“中高職貫通”項目升入合作高職院校,或通過教師資格證考試進入幼兒園、早教機構就業,就業率連續五年保持在98%以上。學校實行封閉式管理,注重學生職業素養培養,定期開展師德師風專題講座。
蘭州理工中等專業學校
蘭州理工中等專業學校始建于1984年,是蘭州市教育局批準設立的全日制公辦職業學校,2019年被評為甘肅省優質中等職業學校建設單位。學校學前教育專業開設于2012年,2025年計劃招收3個教學班,培養兼具藝術特長與教育能力的幼教人才。
該專業課程體系涵蓋幼兒衛生保健、幼兒園游戲設計、兒童行為觀察與分析等特色模塊,引入奧爾夫音樂教學法、蒙臺梭利教育法等前沿內容。學校配備虛擬仿真實訓室,可模擬幼兒園突發事件處理場景,提升學生應急能力。師資團隊中70%教師具有幼兒園一線工作經驗,聘請省級特級教師擔任專業建設顧問。
學校與蘭州市城關區教育局合作開展“訂單培養”,畢業生可優先進入區屬公辦幼兒園工作。近年積極探索“1+X”證書制度,學生在校期間可考取保育員、育嬰師等職業資格證書。校園文化建設突出幼教特色,成立兒童劇社、繪本創作社等社團,每年舉辦幼兒教具制作大賽,學生作品多次在省級職業教育成果展中獲獎。
甘肅東方工業中等專業學校
甘肅東方工業中等專業學校創建于1997年,是經甘肅省教育廳批準設立的民辦全日制中等職業學校。學校學前教育專業自2005年開設,2025年繼續擴大招生規模,面向全省招收應往屆初中畢業生,實施“文化基礎+專業技能+職業資格”三位一體培養模式。
專業課程設置突出實用性,開設幼兒園環境創設、幼兒營養與膳食管理、家園共育實務等特色課程。學校建有省內首個中職學前教育VR實訓中心,通過虛擬現實技術模擬幼兒園教學場景。與20余家民辦幼兒園建立校企合作,推行“雙導師制”,由學校教師和企業導師共同指導實習。
學校注重學生藝術技能培養,開設鋼琴、民族舞、簡筆畫等必修課,畢業生多數獲得舞蹈或音樂類社會藝術水平考級證書。就業方向涵蓋早教機構、特殊兒童教育機構等新興領域,近年有畢業生成功創辦社區托育中心。學校實行獎學金制度,對家庭困難學生提供勤工助學崗位,并與西北師范大學繼續教育學院合作開展學歷提升項目。
蘭州市職業技術學校(職高部)
蘭州市職業技術學校是蘭州市屬公辦職業高中,其職高部學前教育專業始辦于2009年,2025年計劃招生200人。該專業被列為學校重點建設專業,實行“文化課+專業課+頂崗實習”分段式培養,突出職業高中升學與就業并重的特色。
課程體系對接高職院校學前教育專業標準,開設幼兒文學、幼兒園班級管理、幼兒行為矯正等進階課程。建有甘肅省中職學校首個嬰幼兒照護實訓基地,配備智能晨檢系統、嬰幼兒發展測評設備。教師團隊中包括2名省級教學能手,主持完成多項市級幼教課題研究。
學校與蘭州職業技術學院等高職院校簽訂中高職銜接協議,學生可通過對口升學考試進入大專層次學習。就業方面重點開發托育機構、兒童福利院等多元化就業渠道,近年組織學生參與社區公益早教服務,累計服務超5000人次。學校實施“雙證書”制度,畢業生同時取得中專畢業證和保育員職業資格證,2024屆畢業生對口就業率達93%。
蘭州信息工程中等專業學校
蘭州信息工程中等專業學校是2003年經省教育廳批準設立的綜合性中等職業學校,其學前教育專業2025年計劃招收4個班級。學校秉持“德技并修、藝術見長”的培養理念,專業建設突出信息化教學特色,開發有幼兒教育數字化資源庫。
專業課程融入STEAM教育理念,開設幼兒編程啟蒙、智能教具應用等創新模塊。建有智慧教室實訓系統,可實時采集分析學生模擬授課數據。與多家教育科技公司合作,開設幼兒教育機器人操作、多媒體課件制作等校企共建課程。師資隊伍年輕化,80%教師具有碩士學歷,2人獲全國信息化教學大賽獎項。
學校重視學生競賽能力培養,連續三年組織學生參加全國幼兒教育職業技能競賽,獲團體二等獎2次。就業方向涵蓋智慧幼兒園、在線教育機構等新業態,部分畢業生進入幼教產品研發領域。學校建立畢業生跟蹤服務機制,提供終身職業技能培訓資源,并與蘭州現代職業學院合作開展五年一貫制培養試點。