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航空地面設備維修專業培訓目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素質，掌握機場地面設備車輛維護、汽車電器設備與維修等基本知識，具備維護航空地面設備的能力，從事航空地面設備
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：建筑與工程材料基本學制：3～4年職業資格證書舉例：建材質量控制工、建材物理檢驗工、加氣混凝土制品工、紙面石膏板生產工、保溫材料制造工：繼續學習專業舉例高職：高分子材料應用技術
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：礦井通風與安全基本學制：3年繼續學習專業舉例：高職：礦井通風與安全、援救技術、安全技術管理本科：采礦工程、安全工程礦井通風與安全專業培養目標：本專業培養礦井通風與安全
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：有色金屬冶煉基本學制：3年繼續學習專業舉例：高職：冶金技術本科：冶金工程、稀土工程、粉體材料科學與工程有色金屬冶煉專業培養目標：本專業培養有色金屬冶煉生產操作、設備維
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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休閑服務專業簡介：專業主要面向國內高爾夫俱樂部等現代高端休閑產業機構，培養具備休閑行業專業知識、實踐操作能力、良好職業道德的企業初、中級管理者。滿足地方區域經濟對于高技能、高素質休閑相關專業人
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：設施農業生產技術基本學制：3年職業資格證書舉例：農藝工、農作物植保員繼續學習專業舉例高職：設施農業技術本科：設施農業科學與工程設施農業技術專業簡介：設施農業技術專
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：硅酸鹽工藝及工業控制基本學制：3～4年繼續學習專業舉例高職：材料工程技術本科：無機非金屬材料工程硅酸鹽工藝及工業控制專業培養目標：本專業培養硅酸鹽材料制品生產、運行、管
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：汽車制造與檢修基本學制：3～4年繼續學習專業舉例：高職：汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷本科：機械設計制造及其自動化、汽車服務工程、車輛工程汽
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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新型紡織機電技術專業介紹：新型紡織機電技術專業要求學生學習工程制圖、機械基礎、電機與控制單片機技術、調速系統、氣動技術、液壓與傳動技術、傳感器與檢測技術、新型紡織設備與工藝、紡織設備機電一體化
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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護理專業介紹：護理專業是一種大學專業類型。護理本科學制四年，根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。該專業學生主要學習相關的人
招生對象： | 學制： | 學歷層次：
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表面精飾工藝專業簡介：輕化工類下設的一個專業。專業培養目標:培養掌握表面精飾工藝基本原理與基本技能，能從事表面精飾工藝操作、技術改造、工藝設計及生產技術管理的高級技術應用性專門人才。表面精
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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城市軌道交通工程技術專業介紹：城市軌道交通工程技術專業培養掌握城市軌道交通基礎工程方面的基本知識和技能，能從事城市軌道交通工程的設計、施工、監理及養護的高級技術應用性專門人才。主干課程：
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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電子產品質量檢測專業簡介：通過對本專業的學習，使學員在掌握必備電子技術基礎知識的前提下，能夠勝任一般電子類制造工廠的QC(IQC/IPQC/OQC/FQC)職位的工作;能對一般質量異常和客戶投訴進行分析處理，對質量管理的
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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早期教育專業介紹：廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：城鎮建設專業基本學制：3年職業資格證書舉例：施工員、質量員、造價員(土建)、工程測量員、地籍管理員、測量放線工繼續學習專業舉例：高職：城鎮規劃、建筑工程技術本科：城市規劃
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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智能終端技術與應用專業簡介：智能終端技術與應用專業主要服務于區域智能終端產業，培養掌握智能終端相關知識和技能，具有良好的職業素質，具備實踐技能和創新意識的高素質技術技能型人才。智能終端技術
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：生態環境保護基本學制：3年繼續學習專業舉例：高職：水土保持本科：環境工程生態環境保護專業培養目標：本專業培養從事生態環境保護的工作人員。生態環境保護專業就業面向：
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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體育保健與康復專業培訓目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和身體素質，掌握運動人體科學、康復醫學、中醫傳統療法、運動與健康基本知識，具備運動保健按摩、中醫傳統療法
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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學前教育專業介紹：學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育專業主干課程：學前教育學、心理學、
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：選礦技術基本學制：3～4年職業資格證書舉例：篩選破碎工、重力選礦工、浮選工、磁選工、選礦脫水工、尾礦處理工、磨礦工繼續學習專業舉例：高職：選礦技術本科：礦物加工工程
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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