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工程監理專業簡介:工程監理專業培養擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理和服務第一線需要的,品德高尚,舉止文雅,知識結構合理,操作技能高,上崗速度快,適應能力強,發展后勁足,具有創新創業能力和
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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應用電子技術專業簡介:應用電子技術專業面向現代電子技術行業,適應高科技電子產品和設備的生產、建設、服務和管理第一線需要,培養具有現代電子技術專業理論知識和應用能力,可從事現代電子產品開發、生產
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:選礦技術基本學制:3~4年職業資格證書舉例:篩選破碎工、重力選礦工、浮選工、磁選工、選礦脫水工、尾礦處理工、磨礦工繼續學習專業舉例:高職:選礦技術本科:礦物加工工程
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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汽車電子技術專業介紹:培養從事汽車等各類機動車的電器與電路的運行、調試、維修與技術管理等工作的高級技術應用性專門人才。汽車電子技術專業主干課程:機械制造及其自動化、汽車使用與維護、汽車
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:地質與測量基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:礦山地質、礦山測量本科:勘查技術與工程、測繪工程地質與測量專業培養目標:本專業培養地質測量工作人員。地質與測量專業
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:硅酸鹽工藝及工業控制基本學制:3~4年繼續學習專業舉例高職:材料工程技術本科:無機非金屬材料工程硅酸鹽工藝及工業控制專業培養目標:本專業培養硅酸鹽材料制品生產、運行、管
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:現代林業技術基本學制:3年職業資格證書舉例:林木種苗工、造林更新工、護林員繼續學習專業舉例高職:林業技術本科:林學林業技術專業簡介:林業技術專業培養具有林
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:建筑裝飾專業基本學制:3年職業資格證書舉例:施工員、制圖員、室內裝飾設計員、建筑模型設計制作員、室內裝飾裝修質量檢驗員、室內成套設施裝飾工、裝飾裝修工繼續學習專業舉例:高
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:建筑與工程材料基本學制:3~4年職業資格證書舉例:建材質量控制工、建材物理檢驗工、加氣混凝土制品工、紙面石膏板生產工、保溫材料制造工:繼續學習專業舉例高職:高分子材料應用技術
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:地質調查與找礦基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:區域地質調查及礦產普查本科:資源勘查工程地質調查與找礦專業培養目標:本專業培養地質調查與找礦的工作人員。地質調
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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鐵路站務專業簡介:鐵路客運服務專業旨在培養德、智、體全面發展的鐵路客車乘務員、乘服員、車站值班員、運營管理人員等。能適應社會主義市場經濟建設的需要,適應鐵路客運企業發展需要的應用型、技能社人才
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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計算機信息管理專業介紹:計算機信息管理專業是計算機技術與管理技術的交叉學科,各個學校的計算機信息管理技術專業都有所不同,偏重計算機技術,涉及管理范疇,確切的是利用計算機完成各類信息管理。計
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:氣象服務基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:應用氣象技術、大氣科學技術本科:應用氣象學氣象服務專業培養目標:本專業培養氣象服務工作人員。氣象服務專業就業面向:本
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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公益慈善事業管理專業簡介:公益慈善事業管理主要研究社會組織管理、公益慈善管理和公共管理的基礎理論,具有社會組織管理人員基本素養和職業能力,有國際視野和獨立處事能力。例如:資助方溝通意向確定資助
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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汽車定損與評估專業簡介:本專業面向汽車后市場,培養在生產和服務一線能夠從事汽車二手車評估、汽車定損、二手車銷售服務、技術管理等工作,德、智、體、美全面發展,具有良好的思想品德及職業道德的高素質
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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法律事務專業簡介:法律事務專業是普通高等學校??茖I。以科學發展觀為指導,以就業為導向,實行理論與實踐并重,學歷教育為主兼顧職業證書教育,強調學生能力與素質養成的人才培養模式,服務于地方經濟社
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:火電廠熱力設備安裝基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:熱能動力設備與應用、電廠熱能動力裝置本科:熱能與動力工程火電廠熱力設備安裝專業培養目標:本專業培養火力發電廠熱
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:農村環境監測專業基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:農業環境保護技術本科:農業資源與環境農村環境監測專業培養目標:本專業培養農村環境監測工作人員農村環境監測專業
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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電子產品營銷與服務專業簡介:電子產品營銷與服務專業是一門??茖I。電子產品營銷與服務專業培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握電子技術、產品營銷與管理
招生對象: | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:石油天然氣開采基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:鉆井技術本科:石油工程石油天然氣開采專業培養目標:本專業培養石油與天然氣開采生產人員。石油天然氣開采專業就業面
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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