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工商企業管理專業簡介:工商企業管理是一門應用十分廣泛的專業,它的目標是培養能夠掌握工商管理前沿理論和專業實用技能,通過運用現代企業管理的方法和手段來進行經營決策和有效管理,為學生今后進一步攻讀
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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電子競技運動與管理專業簡介:電競一直與夢想并行,而現在電競的產業鏈漸漸成熟之后,電競就需要回到夢想開始的地方,其實不難發現,國內大部分的電競比賽都有高校聯賽,LOL的全國高校聯賽,DOTA的全國高校聯
招生對象:應屆高中畢業生 | 學制:四年 | 學歷層次:本科
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專業名稱:水文與水資源勘測基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:水文與工程地質、水文與水資源、水政水資源管理本科:水文及水資源工程水文與水資源勘測專業培養目標:本專業培養水文與
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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助產專業介紹:貫徹執行國家教育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,德智體美全面發展,具有良好的職業素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握助產與護理操作技
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:火電廠熱力設備安裝基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:熱能動力設備與應用、電廠熱能動力裝置本科:熱能與動力工程火電廠熱力設備安裝專業培養目標:本專業培養火力發電廠熱
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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廣播影視節目制作專業簡介:廣播影視節目制作專業是一門??茖I。廣播影視節目制作專業培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握廣播影視節目制作的基本知識和技
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:電力營銷基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:供用電技術本科:電氣工程及其自動化電力營銷專業培養目標:本專業培養基層電力營銷人員。電力營銷專業就業面向:本專業畢業
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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表面精飾工藝專業簡介:輕化工類下設的一個專業。專業培養目標:培養掌握表面精飾工藝基本原理與基本技能,能從事表面精飾工藝操作、技術改造、工藝設計及生產技術管理的高級技術應用性專門人才。表面精
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:給排水工程施工與運行專業基本學制:3~4年職業資格證書舉例:施工員、質量員、造價員(土建)、工程測量員、供水營銷員、測量放線工、泵站運行工、凈水工、管道工、水質檢驗工繼續學習專業
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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軌道交通專業:本專業培養掌握各類軌道建設工程的人才,在運營管理能從事城市軌道交通運營管理生產、經營與服務工作;在城市通信能從事軌道通信信號系統設備維護、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號設備
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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汽車檢測與維修技術專業簡介:教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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機場運行專業介紹:機場運行專業是為機場運行管理培養緊缺人才的一個門專業,盡管設立時間不長,但畢業生卻受到了民航業的熱烈歡迎,產生了深遠的影響。在國際上通過合作辦學也確立了重要的地位。機場運
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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汽車技術服務與營銷專業介紹:汽車技術服務與營銷專業屬于普通高等教育全日制???,主要培養具有專業必須的基礎理論知識和基本技能,能適應汽車產品設計服務、汽車生產服務、汽車銷售服務、汽車技術服務、汽
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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飛機機載設備維修技術專業培訓目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握飛機附件修理、航空電氣設備與維修等基本知識,具備飛機附件安裝、調試和維修等能力,從事飛機機載
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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信息資源管理專業簡介:信息資源管理專業培養具有系統的信息資源管理理論知識,掌握現代管理知識、信息技術和信息資源管理專業技能,能夠在政府機構、公共部門、企事業單位、高等院校等各類機構以及信息資源
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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法律事務專業簡介:法律事務專業是普通高等學校??茖I。以科學發展觀為指導,以就業為導向,實行理論與實踐并重,學歷教育為主兼顧職業證書教育,強調學生能力與素質養成的人才培養模式,服務于地方經濟社
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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學前教育專業介紹:學前教育專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育專業主干課程:學前教育學、心理學、
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:農資連鎖經營與管理專業基本學制:3年職業資格證書舉例:農副土特產品收購員、農產品經紀人(初級)、收銀員、營業員繼續學習專業舉例:高職:市場營銷、連鎖經營管理、市場開發與營銷
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:繼電保護及自動裝置調試維護基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:電力系統繼電保護與自動化本科:電氣工程及其自動化繼電保護及自動裝置調試維護專業培養目標:本專業培養繼電
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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軟件技術專業簡介:軟件技術是一個發展變化非??斓男袠I,軟件人才要按照企業和領域需求來確定培養的方向,而針對高職學生,必須堅持以就業為導向的指導思想,強調其技能培養,注重課程安排的合理性。因此,我們
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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