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室內設計專業簡介:室內設計是一門根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準,運用物理技術手段和建筑設計原理等理論知識,創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境的學科。這一空間
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:太陽能與沼氣技術利用基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:城市熱能應用技術、農村能源與環境技術本科:熱能與動力工程太陽能與沼氣技術利用專業培養目標:本專業培養太陽能、
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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文物保護技術專業簡介:其成立于1989年,該專業教育的特點是文、理、工交叉滲透,現代科學技術與人文科學知識相結合;既掌握數理化等學科的基本知識和歷史、文物考古的一般知識,又掌握文物保護材料應用、文物
招生對象:應往屆高中畢業生 | 學制:四年 | 學歷層次:本科
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專業名稱:機電產品檢測技術應用基本學制:3~4年繼續學習專業舉例高職:檢測技術及應用本科:機械維修及檢測技術教育、測控技術與儀器、機械設計制造及其自動化、電子科學與:技術機電產品
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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旅游英語專業培訓目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握并熟練應用英語語言知識與技能,具備較強的交際能力與組織能力,從事涉外旅游服務與管理工作的高素質技術技能人
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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民間傳統工藝專業介紹:本專業是中華民族的藝術瑰寶,也是聯合國非物質文化遺產保護的重要內容,如刺繡、制陶、漆器等等,不僅傳遞著東方經典韻味,更展現了華夏燦爛文明的耀眼光華。民間傳統工藝包括木版年
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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舞蹈表演專業簡介:舞蹈表演的精髓在于手部的姿勢,而不是腿部。這一點在芭蕾上尤為突出。只有通過手來表現舞蹈之美,才是最為經典和優美的。學生主要學習舞蹈基本知識和基本理論,受到舞蹈表演方面的訓練,
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:四年 | 學歷層次:本科
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軌道施工與養護專業介紹:軌道施工與養護專業是屬于鐵道工程技術專業中的一個方向,也可以是專門的鐵路技術學校的一個專門的專業。主要是為了培養、掌握高速鐵路線路工程專業技能,能從事高速線、橋隧工程的
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:火電廠集控運行基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:火電廠集控運行本科:能源工程及自動化火電廠集控運行專業培養目標:本專業培養火力發電廠熱力與發電系統集中控制運行的工
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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國際金融專業簡介:國際金融專業,為金融學的一個分支,金融學分為國際金融與國內金融。主要培養具備國際金融知識領域先進理念、專業知識和業務技能,成為既熟知中國金融業發展進程和方向,又了解歐美發達國
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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城市軌道交通機電技術專業介紹:本專業因應交通運輸、裝備制造業及其相關產業發展,以培養德、智、體等全面發展,具有良好的科學、文化素養和職業道德,掌握機電自動化技術專業的基本理論知識,具備維修電工
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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旅游管理專業簡介:旅游管理專業培養符合市場經濟與國內、國際旅游發展需要的具有經濟、管理、行政及相關學科知識和能力,掌握旅游管理理論知識和方法,具有旅游開發實際問題能力,能在各級旅游行政部門和企
招生對象:應屆高中畢業生 | 學制:四年 | 學歷層次:本科
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專業名稱:水文地質與工程地質勘察基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:水文地質與勘查技術本科:資源勘查工程、勘查技術與工程水文地質與工程地質勘察專業培養目標:本專業培養水文地質
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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保險專業簡介:該專業培養能從事保險及相關行業實際工作的應用型人才,培養目標是通過四年系統的專業學習,學生應全面掌握保險專業知識、具備較高的專業素質、富有敬業精神及保險職業責任感,畢業后能勝任保
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:工程機械運用與維修專業基本學制:3年職業資格證書舉例:機修鉗工、工程機械修理工、機械設備安裝工、建筑機械管理員、建筑起重信號司索工、建筑起重機械司機、建筑起重機械安裝拆卸工繼
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:森林資源保護與管理基本學制:3年職業資格證書舉例:護林員、林木種苗工繼續學習專業舉例:高職:森林資源保護、野生植物資源開發與利用、野生動物保護本科:森林資源保護與游憩
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:模具制造技術基本學制:3~4年繼續學習專業舉例:高職:模具設計與制造、材料成型與控制技術本科:機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程模具制造技術專業培養目標:本專業
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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雙語幼師專業介紹:培養具備優秀的英語口語以及幼兒教育技能和教育理論基礎的專業人才,培養未來可以勝任幼兒園教學、管理,英語早教機構教學、管理型人才,下面,是雙語幼師專業介紹,為您詳細介紹雙語幼師
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:循環農業生產與管理基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:農業技術與管理本科:農業經營管理教育、植物科學與技術、農業資源與環境培養目標:本專業培養循環農業綜合生產、經營
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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民族美術專業簡介:民族美術是一門??祁悓I。民族美術專業培養目標:培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德、人文素養和民族文化素質,掌握民族美術基本知識,具備雕塑、繪畫能力,從事民族美
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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