學校簡介

　　大石橋市高級中學位于遼寧省營口市大石橋市鋼都街道，坐落于風景秀麗的蟠龍山和代表大石橋人文精神的金牛山之間，是遼寧省重點中學，遼寧省示范性高中。大石橋高中現有106個教學班，6800名學生，443名教職員工，其中特級教師4人，高級教師157人，專業學會理事24人，國家級教練員4人，省級骨干教師8人，國家級骨干教師34人，市級骨干教師34人，研究生44人。

　　辦學歷史

　　學校其前身是成立于一九四八年十二月，并設有高中部的營口縣聯合中學。公元一九五六年改名為營口縣中學并設高中部，一九五八年高中部單獨辦學，更名為營口縣高級中學，至今已走過了半個世紀。學校一九七八年被遼寧省人民政府批準為遼寧省重點中學，一九九二年營口縣撤縣被市改名為大石橋市高級中學，經過師生共同努力，經省專家組考評，遼寧省教育廳批準，于二○○三年被評為遼寧省示范性高級中學。六十多年來，學校歷經了十一任校長，他們率高中師生共同打造、自力更生、艱苦奮斗，勵精圖治，孜孜以求。辦學思想端正，辦學行為規范，辦學理念先進，辦學效益提高，學校逐步發展壯大，各個階段均有建樹，為社會各界公認。

　　少數學生一是智力超常開發并在上一級學校完成良好學生，終生學習水平，科研水平和創新能力要在國內外各大學或科研院所中處于領先地位。將來成為國家和世界各方面的高層次人才。二是開發一部分學生的潛能，動手能力并形成特長，在社會中成為某個方面的專門人才。

　　成立背景

　　設有高中部的營口縣聯合中學，是在當時的遼東省委、省政府的直接關懷下成立的。1945年8月15日，日本裕仁天皇頒布詔書，宣布無條件投降?？箲饎倮?，東北人民結束了長達十四年的亡國奴生活，這是全世界人民反法西斯戰爭的偉大勝利。為了在東北地區建立廣泛的民主政權，在延安的中共中央決定，向東北地區派遣大量的人員。他們除了負責籌劃爭取人民戰爭的全面勝利之外，還在籌劃包括興辦教育在內的各項社會事務，擬在大石橋鎮(得名于乾隆三年，即1738年)成立一所中學。但是，當時的斗爭形勢相當復雜，南滿省委開辦學校的計劃被迫推辭。1948年9月12日至11月2日，中國人民解放軍東北野戰軍在東北大地上發動了轟動全世界的遼沈戰役，并徹底摧毀了國民黨在東北的統治。遼沈戰役歷時52天，共殲滅國民黨軍47萬余人，東北全境獲得解放。

　　當家作主的勞動人民迫切希望獲得受教育的權利，興辦教育被提到了重要的議程。1948年12月8日，遼東省政府決定撤銷牛莊縣，將其所屬的紅草區劃歸營口縣。此時全縣有11個區和1個鎮?？h委、縣政府隸屬遼東省委、省政府直接領導。戰爭的硝煙還未散盡，12月9日，營口縣聯合中學(設有高中部)在全縣人民的期盼中成立了。這是本地第一所、全國較早的，由人民政權建立的中學。學校原址在如今的大石橋一中的位置?？h長劉漢仁兼任校長。

　　歷史延革

　　1948年12月9日成立的營口縣聯合中學，是當時全縣僅有的一所中學，共有29名教師，13個教學班，612名學生。1950年11月12日，營口縣召開“抗美援朝、保家衛國”大會，聯合中學有136名學生參加了中國人民志愿軍，1952年又有49名學生參加朝鮮戰爭。

　　學校于1956年改名為營口縣中學并設高中部，1958年高中部單獨辦學，更名為營口縣高級中學。學校1978年被遼寧省人民政府批準為遼寧省重點中學。1992年，營口縣撤縣設市，學校更名為大石橋市高級中學。通過師生共同努力，經省專家組考評、遼寧省教育廳批準，學校于2003年被評為遼寧省示范性高級中學。2004年9月，遷入現校址。

　　六十多年來，學校歷經了十一任校長，他們率高中師生員工自力更生、艱苦奮斗，勵精圖治、孜孜以求。學校辦學思想端正、辦學行為規范、辦學理念先進，不斷發展壯大，各個階段均有建樹，為社會各界所公認。

　　辦學規模

　　大石橋高中現有93個教學班，6800名學生，443名教職員工，其中特級教師4名，高級教師157名，專業學會理事24人，國家級教練員4人，省級教練員8人，省級骨干教師8人，市級骨干教師34人，研究生44人。大石橋高中有高標準的功能完備的教學大樓三座，學校的圖書館、體育館、科技館設施先進。高標準塑膠體育場二塊，各種社會實踐基地八個。學校能夠開設國家規定的全部教學內容。學校有高標準的學生公寓和學生食堂，可容納八千名學生食宿。今天的大石橋高中有著本地區一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的管理水平，一流的育人環境，特征明顯，風格突出。

　　大石橋高中把“崇尚科學，追求卓越”作為辦學精神也是學校的校訓?！皥F結、勤奮、創新、求實”是學校的校風，“愛生、合作、鉆研、敬業”是學校的教風?！扒趭^、進取、刻苦、求實”是學校的學風，“求真務實，艱苦奮斗”是學校的優良傳統。大石橋高中素以面向全體學生見長，以學生的全面發展主動發展為本，形成了“全、優、尖”特點的培養模式。大石橋高中的培養目標是：為社會和高校培養德、智、體、美、勞全面發展，心理個性健康發展，創新精神學習能力和諧發展，特長潛能充分發展的一代“四有”新人。

　　大石橋市高級中學培養模式的內涵是：以如今教育理論為指導，根據21世紀經濟發展對人才素質的要求，建立面向全體學生，承認個體差異，以人的全面發展為本，充分發揮學生學習的主動性，開發潛能的素質教育體系。使學生全面掌握面向新世紀的各項基礎知識和基本技能，在德、智、體、美諸方面全面發展和諧發展。其中大部分學生會認知，學會做事，學會與他人一起共同生活，學會生存方面是優秀的。

　　學校始終重視發展特長教育。少數學生智力超常開發并在上一級學校完成良好學生，終生學習水平，科研水平和創新能力要在國內外各大學或科研院所中處于領先地位，將來成為國家和世界各方面的高層次人才;開發一部分學生的潛能，動手能力并形成特長，在社會中成為某個方面的專門人才。

　　硬件設施

　　大石橋市高級中學占地191048平方米，綠化面積105076平方米，建筑面積74850平方米。教學樓三幢，可以滿足140個教學班上課。學生宿舍樓6幢，學生食堂三幢，可滿足6000人的食宿。體育館、圖書館、科技館、實驗樓，可容納1萬人的體育場和各種籃、排、足、羽毛球場齊備。體育設施器材精良。圖書館藏書22萬冊，多媒體電教室6個，校園網設施和布局合理功能完善。學校音樂、美術課專用教室和設備達到一級水平，各種選修課、勞技課專用教室、心理咨詢室、電視臺、社團活動場所規劃齊全。學校建設了德育教育、社會實踐、綜合活動三種基地八處，教師繼續教育三大基地，與省內外十所名校有協作關系，支持大石橋市三高中的發展，一批專家型學者型的隊伍正在形成。學校與國內外的高校合作，謀求共同發展，如今已成為十二所重點大學的“優秀生源基地”、清華大學的“體育特長生培養基地”、清華大學美術學院“生源基地實驗學校會員單位”、教育部“全國體育后備人才試點單位”、中國人民解放軍沈陽軍區“國防生生源基地”。這些都為學生的發展搭建了更廣闊的平臺。

　　師資力量

　　建立以在職繼續教育為中心，以教師發展為本的終生教育體系，努力建設一支用現代教育思想武裝起來的、思想進步、師德高尚，一專多能，高素質、高學歷、高奉獻精神的專兼職教師隊伍。使教師隊伍適應可持續發展的需要。與此相適應的基礎工作有教師隊伍建設的“四大目標”和“六大工程”。學歷結構、職務結構、能力結構、知名度結構目標。學歷能力提高工程，培訓基地建設工程，各師提高帶動工程、教育科研提高工程、教育技術培訓工程和人格風范修工程。

　　辦學特色

　　大石橋市高級中學素以面向全體學生和促進學生的全面發展見長，以高效務實的管理水準為基礎，以教科研為先導的教師隊伍建設為根本?！叭泵媛鋵嵔逃结?，面向全體學生，開足開齊各類課程，優化課程結構，使學生在德智體等方面全面發展?；局笇枷耄骸坝藶楸?、德育優先、身心健康、全面發展”;基本策略是：“扶優、提中、補差”;基本方法是：“強化基礎，強化訓練，強化高一，控制分化”?！皟灐被n程結構，優化課堂結構，優先發展學生的思想素質、思維品質，培養學生的基礎道德和法制觀念，身心健康，個性發展，培養學生的愛國主義和國際主義情懷，廣開渠道提高科學人文素養，完成學校承擔的社會使命。努力為國家培養人才，在教學過程中堅持面向全體，因材施材，分類推進，共同提高的策略，使不同程度學生都有提高的前提下探討使一些同學智力超常開發的辦法，培養這些學生的高學習水平、高創新意識、高自學能力，培養嚴謹的思維習慣，多層次開發大腦?！疤亍遍L教育是該校教育的重要方面，學校開設拓展性課程選修課。開發校本課程，成立奧賽學科選修班，體育藝術特長選修班。

　　德育改革

　　大石橋市高級中學基于“育人為本，德育為先”的理念。重視培養學生的愛國主義、集體主義精神。培養學生的法制觀念，培養學生的基礎道德水平。經過幾年的努力，構造了大石橋市高級中學“6433”德育教育體系。德育教育環境課程的六大系列，即政治信念系列、倫理道德系列、學科深化系列、社會實踐系列、問題研究系列、自主管理系列。四項傳統制度：百分考核制度、自理自律的輪值制度、升旗班會制度、評比制度。三大基地：愛國主義教育的虎石溝萬人坑基地、蟠龍山、金牛山基地，社會實踐活動，青花集團、南樓經濟開發區、湯池素質教育基地，國防教育344團和干擾營基地。三支隊伍：家長委員會隊伍、德育教師及班主任隊伍、學校管理隊伍。

　　校園文化

　　繼承和發揚大石橋市高級中學的優秀文化傳統，“崇尚科學、追求卓越”的辦學精神札根于心中。堅持半個世紀形成的?！耙匀藶楸?、兼容并蓄、全面全體、承認差異、發展特長”的辦學理念和促進學生的全面發展、和諧發展的辦學宗旨。以及形成校風、學風、教風等相應文化累積為學校文化建設的低蘊。在校園規劃布局中充分遵循以人為本、融與自然、統一和諧的原則。追求人在園中，園在景中、親綠近水回歸自然的追求。各幢建筑通過寬廣的走廓相連，在回曲的連廊處展示學校的歷史和對未來的追求，展示人類先進的、科學的、美好的、文明成果，展示科學和人文精神;展示中華民族博大的歷史，在天井和正廳展示學生的創造和特長，用優美的琴聲、和諧的氛圍、去凈化人們的心靈。辦好校報、學校電視臺、各種文學社、以及校園話題、舉辦豐富多彩的科技人文活動。優化、美化、綠化、校園，體現天人合一，心緒寧凈、格調高雅、理想高遠的布局風格。把一個體現經濟發達、科技人文氛圍濃厚、充分展現力與美、傳統與時尚、促承和創新相結合的大石橋高中風貌，展現給社會、展現給祖國、展現給未來。