晉源區實驗中學，2005年7月由原晉源三中與晉源高中實現成功整合，成為區直屬完全中學，并更名為現名。 學校在晉源區內外享有很高聲譽。連續數年成績突出。高考成績優異，中考成績名列全區第一。榮獲“山西省德育示范?！?，“山西省文明學?！钡仍S多榮譽稱號。

　　辦學條件

　　年由晉源高中與晉源三中合并，位于晉源新區東面，占地面積112000平方米，現有校舍建筑面積24214平方米。學?，F有高中班32個，初中班36個。在校學生3300余人，教職員工251人。

　　學校年輕而富有朝氣，有良好的校風、教風和學風，有較高的教育教學質量。為更高一級學校輸送了許多優秀學生。尤其在2014年高考中二本一次性達線260余人，其中宋曉婷同學以614分的成績報以大捷。

　　學校教師隊伍業務水平高，總體實力強，師德好，技能高，教研風氣濃。 學?，F代教育技術先進。學校2004年建成計算機校園網絡，2006年建成標準化考場等級的視頻監控系統，2005年學校被確定為山西省信息技術實驗學校。

　　堅持“以德育為首，以教學為中心，以科研為先導，以為社會和高等院校培養高素質的合格中學生為目標，以師資隊伍建設為重點，以深化改革為動力，秉承“求真務實，開拓永恒”的校訓，不斷提高教育教學的質量，致力于把學校辦成“讓老百姓滿意的學?！?。經過全體教師的共同努力，學校的教育教學工作不斷邁上新的臺階。

　　辦學目標

　　規范學校管理，創新機制改革。

　　1.各項規章制度。進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。

　　2.校務公開制度。繼續發揮教代會的民主監督職能，給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

　　3.課程管理。嚴格按照上級要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表。

　　4.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;保證學生有良好的學習和生活環境。

　　重視校本教研，提高教學水平。

　　1.認真抓好校本教研，群策群力，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以校本教研促進教育教學質量的提高。各教研組落實每周的教研任務，教務處統籌安排各個備課組集體備課的時間。

　　2.優化上課環節，突出主體參與。能充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學環節緊湊;強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創新實驗。

　　繼續促進教師專業發展。

　　1.師德建設。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識，提高業務水平，加強合作，提升創新能力。

　　2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭。

　　3.開展讀書活動。向教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書。

　　4.加強校本培訓。除積極參加市教育局組織的各類培訓活動外，組織教師積極利用網絡資源自我成長，讓教師隊伍素質整體提升。