北京市第二十一中學簡介

　　北京市第二十一中學是一所普通完全中學，其前身是北平私立崇實中學，創建于1865年，1952年改為現名。

　　師資力量

　　學校師資力量雄厚，中級以上職稱教師占總數的70%，并有市、區、校級骨干教師、師德標兵等50余名。 學校有一支忠于事業、精于業務、無私奉獻、品德高尚的教師隊伍，長期以來形成了“校興我榮、校衰我恥、振興鐵二、師生有責”的光榮傳統和“敬業愛生、嚴謹規范、團結和諧、求實創新”的良好教風。教師既注重教書，更注重育人；既注重言傳，更注重身教；既注重教法，更注重學法；既注重傳授知識，更注意培養創新精神和實踐能力，每個教師都具備嚴父慈母心?，F有高級教師92名，85名教師已經研究生畢業或結業，一大批中青年教師脫穎而出，成為市區級教學骨干和學科帶頭人，成為部、局級拔尖人才。教師隊伍的高素質，為素質教育和人才的培養奠定了堅實的基礎。

　　學校擁有一個團結務實的領導班子和一支高素質的教師隊伍，現有高級教師138人，各級各類學科帶頭人、骨干教師、兼職教研員近百名。由我校特級教師程漢杰研究發展的校本課程“高效閱讀”已在國內產生了很大影響，被北京市教委初審通過為北京市中小學地方教材，被西城區列為區級地方課程。

　　教育方針

　　多年來，學校始終堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持實施素質教育，促進學生德智體美全面發展，在長期辦學過程中形成了自己的獨特風格。學校堅持以師德群體建設和校風建設促進教育、教學及其它工作的全面發展，在各項工作中取得了突出成績。

　　學校教學質量管理嚴格有序，順利通過了全面督導、教學工作專項視導等各項檢查。學校高考上線率穩定在95%以上，本科率和高中入學分居普通高中前列，會考合格率超過市區平均值。教師隊伍的突出特點是結構合理，工作嚴謹，敬業負責，青年教師的成長形勢喜人。

　　辦學特色

　　辦學特色是一個學校發展的支點，我校堅持走“特色—精品”之路。這幾年，學校制定了詳細的特色辦學規劃，立足于以“外語特色辦學”為主軸的特色辦學體系正逐步建立起來，如初、高中外語特色班、速算班、書法班、文學班等。

　　學校堅持以“教育改革促發展，教育科研求創新”的發展戰略。在不懈的改革、探索的實踐中，學校逐步形成了“構建學生的健全人格，打好學生的發展基礎”的教育理念和“尊重學生自主，倡導人文教育，重視環境熏陶，強調道德實踐”的教育主張。學校明確提出了“優秀的初中畢業生，經過三年高中培養，應當成為人格發展和身心發展兼優，知識基礎和能力基礎兼優，人文素養和科學(自然)素養兼優，個性得到健康發展的優秀高中畢業生”的培養目標。學校教學管理堅持人文精神和科學精神相統一，遵循“雙主體互動式”教學原則，樹立“有效教學”的理念，以研究與實踐相結合方式，發展“人文素質教育”、“自主性發展”的育人特色，通過“自主、探究、合作”的研究性學習，為全面實施新課程做準備。

　　辦學理念

　　學校校風一貫嚴謹，領導團結勤奮勇于開拓，教師愛崗敬業銳意進取，學生好學上進全面發展。學校全面貫徹教育方針，辦有特色，贏得了社會的贊譽。學校的辦學思想是“尊重個性，挖掘潛力，一切為了祖國的騰飛”，二十一中學的學生培養目標是“全面發展+突出特長+創新精神+高尚品德”。學校引進先進的教育思想、管理理念和教育教學管理模式，加強教學改革，優化課程結構，構建可供學生自主選擇的課程體系，給學生營造一個開放自主的學習環境;開展各種新穎活潑、形式多樣的學生社團活動、社會實踐活動，為激發學生興趣、展示學生個性、挖掘學生潛能，提供一個寬松、和諧的廣闊空間，使每一個學生在這里都能收到良好的教育，使每一個學生在這里都能得到個性的發展。學校堅持“走內涵發展、建和諧校園”的辦學宗旨，在有效管理、有效德育、有效教學辦學思想的指導下，全面提高教育質量，努力擴大優勢資源校的輻射作用。學校重視師德建設，“團結、敬業、實干”是學校教師的群體特征，學校多次被評為“首都文明單位”。物理組是全國青年文明號，語文組是北京市模范集體,地理組是北京市青年文明號。學校擁有一批市、區級骨干教師，師資力量雄厚。學校教學設施一流、設備齊全、教學手段先進，教學質量不斷提高。高中畢業生多能升入自己理想學校，多名學生被北京大學等全國重點院校錄取，實現了“懷著成才的夢想走進二十一中學，帶著成功的自信走向社會”的美好愿望。校園環境幽雅，被北京市政府命名為“首都花園式學?！?、“北京市綠色學?！?。