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江西省信豐縣第二中學

4.6 很好環境4.6分  師資4.8分  服務4.6分  效果4.4分
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江西省信豐縣第二中學公辦

雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優美的教學環境完美的就業體系學校咨詢老師1對1
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江西省信豐縣第二中學515
4.6 很好環境4.6分   師資4.8分   服務4.6分   效果4.4分
院校性質:公辦辦學層次:高級中學
學校形式:全日制建校時間:1960年
學校地址:江西省贛州市
江西
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  江西省信豐縣第二中學簡介:

  江西省信豐縣第二中學位于信豐縣城文體新區的信豐縣第二中學創辦于1960年,2009年被評為“江西省重點中學”。2014年8月15日,學校整體搬遷至新校區。學?,F有教學班86個,學生4813多人,教職工324余人;其中縣級以上骨干教師21人,高級職稱107人,特級教師1人。

  江西省贛州市信豐縣第二中學創辦于1960年,2009年被評為省重點中學,學校占地196畝,分為教學區、生活區和運動區,規劃完整,布局合理。學校配備了網絡信息智能化管理系統、數字化廣播系統和全省最先進的集觸摸顯示屏、多媒體、電視等于一體的教學一體機等現代化的教學設備。建設了科技館、圖書館、國家Ⅱ類塑膠田徑場、室內體育館,裝配了一流的語音室、錄播室、實驗室及探究性實驗室,擁有現代化的學生食堂和具備獨立衛生間、淋浴設備、空氣能熱水系統的學生宿舍,是一所現代化重點中學。

  學?,F有省骨干教師四人,市學科帶頭人五人,市骨干教師五人,縣骨干教師六人。近幾年來,學校全面推進素質教育,探索出了一條切合自身發展的素質教育之路——分層教學。分層教學即是在同一年齡和學歷層次的學生中,根據其基礎、資質天賦、特長愛好等特點劃分不同學習層次,分成不同班組,設計相應的教學目標、教學內容、教學方法,有的放矢地開展教育教學活劫。根據分層教學的特點,學校把“分層”貫穿于教學管理的各個環節,內容涉及班級分層、目標分層、開課分層、測試分層、評價分層等各個方面,在各“分層”環節中,互相交織形成管理網絡, 讓學生達到“文化基礎知識過關,特長專業技能熟練,思想品德優良,德、智、體、美、勞全面發展”的目標,使學生找到切合自身發展的位置,展示其個性,培養其能力,發揮其才華,得到了生動活潑的發展。特長教育是信豐二中的品牌,學校于1996年確立了走“規范+特色”之路的辦學方向,為了發展學生的個性,培養學生的特長能力,學校相繼辦起了音樂、體育、美術特長班,設立了美術室、音樂室、舞蹈室等。為推進特長教育的發展,學校每年舉辦一屆“科學文化藝術節”,藝術節的內容為編撰教師論文集,優質課競賽,師生教學成果展,學生學科賽,知識講座,校動會,籃球、排球、足球賽,書畫攝影作品展,大型文藝匯演等。這些活動的開展讓學生在展現自身閃光點的同時也感覺到了成功的喜悅,調動了其學習的積極性和主動性。

  學校配備了網絡信息智能化管理系統、數字化廣播系統和全省最先進的集觸摸顯示屏、多媒體、電視等于一體的教學一體機等現代化的教學設備。建設了科技館、圖書館、國家Ⅱ類塑膠田徑場、室內體育館,裝配了一流的語音室、錄播室、實驗室及探究性實驗室。

  信豐二中良好的業績贏得了上級和社會的充分肯定,學校先后榮膺“江西省傳統體育項目學?!?、“省普及實驗先進單位”、“縣教育質量達標先進單位”、“國家高中新教材試驗樣本?!?、“愛我中華讀書活動全國先進單位”、“中國特色學?!?、市“德育示范文明校園”、市“三五普法先進單位”、市“文化保衛工作優秀單位”等稱號,2009年被評為省“重點中學”。

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