學校簡介

　　云南省易門縣第一中學簡稱易門一中，創辦于抗日救亡運動時期的 1939年，在解放戰爭的硝煙中成長，在社會主義經濟建設時期發展壯大，具有“愛黨、愛國、刻苦、求實、奮進”的光榮校史。是一所具有66年歷史的地方名校，也是云南省1993年首批確定的二級二等完中之一。1997年晉升為二級一等完中。學?，F有 36個教學班，學生1800余人教職工162人，專任教師123人。其中，高級教師20人，一級教師47人。

　　辦學歷程

　　1999年，在興校育人的辦學路上，易門一中走過了60年的風雨路，迎來了她的60華誕。60周年校慶給易門一中帶來了前所未有的發展機遇。一座座高樓拔地而起，一間間教室掩映紅花綠樹叢中。禮堂、食堂、學生宿舍煥然一新。圖書室、實驗室、音美教室分類達標，現代教學技術設備從無到有，從少到多，從單一到齊全。平坦的道路、碧綠的溪水、翠綠的青山、姹紫嫣紅的校園，小龍泉又一次唱響希望之歌。

　　1998年來，以校長為首的學校班子成員，審時度勢，牢牢抓住機遇，以校慶為契機，秉承優良傳統，銳意改革創新，確立“依法治校、文化興校、質量立校、科研強?！钡霓k學理念，走出了一條文理并重、人文見長、全面發展、注重特長的育人之路。

　　辦學理念

　　無規矩不成方圓，治校如同治國。學校班子成員重視制度建設為治校根本，分析校情，討論論證，職代會通過，出臺了《易門一中十大基本原則》。在此基礎上匯編《教師管理》、《學生管理》、《后勤管理》、《安全管理》一套 4冊管理制度，作為治校準則。用制度管人，用制度管事。在一中一切按規章制度辦，一切按制度要求去做，已成為全校師生的自覺行為。

　　學校致力構建“分線分層”的管理模式。即一總四線，校長負總責，政教、教務、教研、后勤四條主線由二位副校長和黨支部各管一線，實行校務會、職代會決策，處、室管理，年級組、教研組執行的三個管理層次?！耙豢偹姆帧奔由宵h支部、教代會監督“雙把關制”，將辦學目標縱向分級，橫向分層，縱橫交錯形成層面，使管理不留空白點、盲點。

　　云南省易門縣第一中學的發展變化得力于改革。早在九九年，學校就率先在全縣實行了聘任制、競爭上崗、優勝劣汰、獎優懲劣、評聘分開，用改革，用制度實踐管理也是生產力的論斷。 成績逐年攀升，一年一個臺階，上線率由98年的第九名上升到2005年的八縣一區一中第一名(市基教科公布的數據);未出現過一起刑事案件，一起安全責任事故，學校聲譽逐年擴大，學校駛上了發展的快車道。

　　辦學宗旨

　　教學質量始終是學校的生命線。辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，育人民滿意的學生始終是學校永恒的主題。生以素質為本，校以質量立身。 2002年，當我校升學率突破50%之際，校領導乘勢提出實施“二次創業”戰略，并組織全校教職工討論，形成共識，并從三個方面穩步推進“二次創業”戰略。一是轉變辦學模式，由原來的升學、就業預備教育并重轉變為升學教育為主，全面提高升學率;二是加強師資隊伍建設，建設一支品德高尚、業務熟練、教學能力強的師資隊伍;三是深化素質教育，穩步推進改革，全面提升學校核心競爭力。學校提出要在產生質量效益的環節上下功夫的工作理念，狠抓過程管理，落實細節，注重實效。