焦作衛生學校簡介

　　河南省焦作衛生學校創建于1951年，是河南省建校最早的四所衛生學校之一，學校座落在國家級旅游城市和馳名中外的世界地質公園——云臺山腳下，被風景優美的青龍峽、青天河、峰林峽、神農山以及聞名中國的鳳凰山影視城所環抱，是焦作市唯一一所畢業生具有申報衛生執業資格考試的西醫類普通衛生學校。

　　辦學條件

　　河南省焦作衛生學校創建于1951年，是河南省建校最早的四所衛生學校之一，建校 60 多年，曾經歷了河南省焦作醫士學校、焦作醫學院、焦作醫學?？茖W校和和河南省焦作衛生學校不同的歷史發展階段，在校生 3 千余人，教職工 364 人，其中 158 人具有中高級以上專業技術職稱，研究生學歷和在讀研究生近 30 人。學校教學系統設有普通、基礎、臨床三大學科，下設實驗中心、圖書管理中心和網絡信息中心；有 19 個教研室， 22 個實驗室，可容納 700 名學生同時上實驗課，擁有一流的多媒體語音室、學術報告廳、學生閱覽室， 14 個多媒體教室和實驗室， 5 個計算機教室，共有計算機 300 余臺；同時擁有一個 100 余張床位的教學附屬醫院，在省內外共建立 15 個教學實習基地。圖書館藏書 10 萬余冊，極大地滿足了師生借閱的需求。建校 50 余年來共向社會輸送近 3 萬名大中專畢業生，他們多數已成為醫療衛生機構的業務骨干，許多還走上了重要領導崗位。

　　發展目標

　　學校今后發展總體戰略目標是： 立足焦作，輔射周邊地區，面向縣鄉、鎮、村，社區，基層，大力培養適應社會經濟發展需要，具有必要基礎理論，較強實踐能力和良好職業道德的衛生類方面技能型人才。為學生打下就業基礎，搭建職業發展平臺。通過河南省焦作衛生學校全校上下五年的共同努力建成一所以培養護理、醫技類專業為主，護理、醫技、醫學各學科協調發展，特色鮮明，教育教學質量上乘，在校生規模達5000人，倍受社會青睞的省內有一定著名度的?？茖哟蔚母叩嚷殬I衛生院校。成為焦作市以其周邊地區醫護衛生人才的培養基地，焦作市醫護人員的繼續教育基地 。

　　教學質量

　　教學質量是強校之本，人才建設是強校之源，學科專業建設是強校之路，管理是強校之綱，質量決定存亡，特色決定成敗，就業決定專業，制度決定興衰。積極組織實施影響學校發展目標的“六大工程”—即教學質量和教學改革工程；學科專業建設工程；高素質教師和管理人員隊伍建設工程；基礎設施建設工程；德育建設工程；黨心、民心、凝心聚力工程。以實現“兩個千方百計”謀求事業更大的發展 。

　　完善和健全實習管理，實習檢查、督導、實習考核的制度，使之規范化，并認真加以落實。有條件的實習點專業課教師(也可聘請實習醫院的專家)有計劃、有內容，定期給學生作專題講座，以改變“打工”形式的實習方式，使學生通過實習在知識、技能、信息等方面達到實習要求。加大實習基地建設力度 ，改善實習條件學生。選擇管理水平高，技術先進的醫療衛生單位作為實習基地，努力擴大基地的數量，不僅在焦作，在省內、外創建實習基地，不僅擴大學校的影響面，更主要使學生獲得更多的知識、技能和信息，為學生就業創造更有利的條件。