隴南初中畢業學旅游，這些中職不容錯過

孩子成績中等，學旅游到底有沒有出路?’這是隴南很多初中家長最近的困惑。事實上，隨著智慧旅游興起，從景區解說員到研學旅行策劃師，旅游專業的職業邊界正在急速擴展。這些校企合作深入的中職學校，或許能給您新的擇校思路。

中職學校旅游與管理專業招生條件

基礎教育：初中階段完整學籍檔案

身體條件：身高女生≥155cm/男生≥165cm(特殊才藝可放寬)

文化基礎：語文、英語單科成績不低于60分

儀容規范：無可見部位紋身及夸張染發

發展評估：通過職業適應性面試

初中畢業讀旅游管理專業畢業后好就業嗎?

旅游服務與管理專業最顯著的優勢在于就業面寬廣。畢業生可以在旅行社擔任導游、計調、銷售等職位，在酒店從事前廳、餐飲、客房等服務崗位，在景區承擔講解、票務、運營等工作。近年來，隨著文旅融合的深入發展，還涌現出旅游策劃、研學導師、民宿管家等新興崗位，為職校生提供了更多選擇空間。

隴南旅游服務與管理專業中職有哪些

隴南市職業技術學校

隴南市職業技術學校是隴南地區一所綜合性中等職業學校，致力于培養適應社會需求的技術技能型人才。學校開設的旅游服務與管理專業緊密結合區域旅游資源，如官鵝溝、萬象洞等景區的發展需求，為學生提供導游服務、旅游策劃、酒店管理等課程。專業教學中注重理論與實踐結合，配備模擬實訓室和校企合作基地，幫助學生掌握旅游行業核心技能。

學校師資力量較強，多數教師具有旅游行業從業經驗或相關職業資格認證。學生可參與景區實地講解、節慶活動服務等實踐項目，提升綜合素質。近年來，畢業生就業方向以本地景區、旅行社和酒店為主，部分學生通過職教高考升入高職院校深造。

成縣職業中等專業學校

成縣職業中等專業學校位于隴南市成縣，以服務地方經濟為辦學宗旨，旅游服務與管理專業是其重點建設方向之一。該專業圍繞成縣西狹頌景區、雞峰山等旅游資源，開設導游實務、旅游地理、客戶服務等課程，并注重傳統文化與旅游產品融合的教學內容。

學校與多家本地旅游企業建立合作關系，定期組織學生參與景區志愿服務和崗位實習。校內建有禮儀實訓室和餐飲實訓室，強化學生的職業形象塑造和服務技能。學校注重職業資格認證，鼓勵學生考取導游證、茶藝師等證書，增強就業競爭力。畢業生多在隴南及周邊地區旅游行業就業，部分學生選擇自主創業。

武都區職業中學

武都區職業中學是隴南市武都區唯一一所公辦中等職業學校，旅游服務與管理專業依托區域特色設計課程體系。專業課程涵蓋旅游英語、景區管理、旅游市場營銷等內容，并融入隴南紅色文化、民俗文化等地方特色元素。學校定期邀請行業專家開展講座，幫助學生了解旅游行業動態。

實踐教學方面，學校與當地旅行社、星級酒店合作，安排學生參與旅游線路設計、節慶活動接待等實踐項目。校內設置虛擬仿真實訓系統，模擬導游帶團場景，提升學生應變能力。近年來，該專業畢業生就業率穩定，多數進入隴南及周邊城市的旅游服務企業工作。

康縣職業中等專業學校

康縣職業中等專業學校立足本地生態旅游資源，重點打造旅游服務與管理專業。結合康縣陽壩景區、梅園溝等自然景觀，專業課程側重生態旅游講解、鄉村旅游開發等方向。學校注重培養學生文化素養，開設隴南民俗、茶藝、非物質文化遺產保護等特色課程。

學校建有旅游綜合實訓中心，包含3D景區導覽系統、餐飲模擬操作間等設施，并與景區管理部門聯合開展崗位實訓。學生可參與康縣“茶文化旅游節”等大型活動策劃，積累實戰經驗。畢業生就業領域覆蓋景區管理、旅游策劃、民宿運營等多個方向，部分學生成為鄉村旅游振興的骨干力量。

文縣職業中等專業學校

文縣職業中等專業學校根據區域文化特色開設旅游服務與管理專業，重點培養民族文化與旅游融合型人才。課程設置包含白馬藏族民俗文化、天池景區生態旅游、旅游電子商務等內容。學校與文縣文化館、旅游開發公司合作，開展文化遺產保護與旅游結合的創新教學。

實踐教學中，學生可參與白馬民俗村寨旅游線路開發、特色手工藝體驗項目設計等任務。學校重視語言表達能力培養，開設普通話強化訓練和應急外語課程。畢業生除在傳統旅游企業就業外，部分選擇從事文旅產品電商推廣、非遺文化傳播等新興領域工作。