初中畢業選擇旅游專業中職，關鍵要看學校能否提供'真本事'。昭通這些優質院校的共同特點是：專業課教師全部持導游證上崗，建有仿真度達90%的實訓基地，畢業生平均起薪超過行業標準。本文將帶您逐一了解這些'能教真功夫'的特色學校。
初中畢業讀旅游管理專業畢業后好就業嗎?
行業抗風險能力在疫情后顯著提升?，F在旅游企業普遍建立了線上線下相結合的運營模式，從業人員也掌握了短視頻營銷、云導游等新技能，這使得行業應對突發情況的能力大大增強。
中職學校旅游與管理專業招生條件
基礎教育：初中階段完整學籍檔案
身體條件：身高女生≥155cm/男生≥165cm(特殊才藝可放寬)
文化基礎：語文、英語單科成績不低于60分
儀容規范：無可見部位紋身及夸張染發
發展評估：通過職業適應性面試
昭通旅游服務與管理專業中職有哪些
昭通職業技術學校
昭通職業技術學校是昭通地區具有較高影響力的中等職業學校之一，其旅游服務與管理專業聚焦于培養具備旅游行業基礎技能和綜合素質的應用型人才。學校課程設置注重理論與實踐結合，涵蓋導游實務、景區管理、酒店服務、旅游市場營銷等領域，并通過校企合作模式為學生提供多樣化的實習機會。
學校教學設施較為完善，配備模擬導游實訓室、餐飲客房服務實訓中心等，幫助學生在真實場景中提升專業技能。教師團隊中既有行業經驗豐富的資深教師，也有來自旅游企業的兼職導師，形成多元化的教學支持體系。此外，學校定期組織學生參與省內旅游節慶活動、景區志愿服務等社會實踐，增強其職業適應能力。
在就業方面，學校與昭通本地及周邊地區的旅行社、星級酒店、文旅企業保持長期合作，畢業生就業率保持穩定。部分學生還可通過職教高考或技能競賽通道升入高職院校繼續深造。
昭通市財貿學校
昭通市財貿學校是一所以財經類專業為主的中等職業學校，近年來結合市場需求增設了旅游服務與管理專業。該專業強調旅游服務技能與財務管理能力的融合培養，課程涵蓋旅游電子商務、旅行社運營、旅游法規、客戶服務管理等方向，旨在培養復合型行業人才。
學校通過建立數字化旅游實訓平臺，模擬在線旅游預訂、客戶數據分析等場景，強化學生信息化服務能力。同時，依托財貿類專業的傳統優勢，開設旅游會計、成本控制等特色課程，拓寬學生的職業發展路徑。校內外實踐基地覆蓋多家旅行社及旅游景區，定期安排學生參與崗位輪訓。
學校重視職業資格證書考核，鼓勵學生考取導游證、茶藝師證等資質。近年畢業生就業范圍逐步擴大，部分學生在文旅創業項目、旅游電商平臺等領域展現較強競爭力。
昭通農業學校
昭通農業學校作為一所綜合性中職學校，其旅游服務與管理專業以“農旅融合”為特色，重點培養鄉村旅游、生態旅游方向的專業人才。課程設置融入農業觀光、民宿運營、鄉村文化講解等內容，注重挖掘本土旅游資源開發潛力。
學校擁有占地廣闊的實訓農場及鄉村旅游示范基地，學生在學習傳統旅游服務課程的同時，可參與農產品旅游商品開發、特色農業旅游線路設計等實踐項目。教師團隊中包括農學專家與旅游管理雙師型教師，形成跨學科教學優勢。
學校與昭通多個鄉村振興示范點建立合作，組織學生參與鄉村節慶策劃、民俗文化體驗項目運營。畢業生既可服務于傳統旅游企業，也有能力在鄉村旅游合作社、田園綜合體等新興領域就業。
昭通市體育中學（職高部）
昭通市體育中學職高部開設的旅游服務與管理專業，結合體育特色著重培養戶外運動旅游、體育賽事服務領域的專項人才。課程體系包含體育旅游概論、運動安全急救、賽事接待實務等特色模塊，突出健康旅游與運動服務方向。
學校依托標準化體育場館和戶外拓展基地，開展山地徒步導覽、賽事志愿服務等實踐教學，強化學生的體能素質與應急處理能力。專業教師中既有旅游管理專業背景的教師，也有國家級體育指導員參與教學，形成獨特培養模式。
畢業生就業方向包括戶外俱樂部、體育賽事運營公司、健身休閑度假村等，部分學生通過體育特長升入相關高職院校。學校正逐步與省內體育旅游示范基地建立定向培養機制，拓寬學生職業發展空間。
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