閬中旅游服務與管理專業中職院校詳解

判斷閬中中職旅游專業的教學質量，最簡單的方法是看學生能考取哪些證書。這幾所學校不僅保證學生拿到基礎的導游證，還能考取會議服務師、研學旅行指導師等含金量更高的職業資格證書，這些證書在就業時就是實實在在的競爭力。

初中畢業讀旅游管理專業畢業后好就業嗎?

旅游服務與管理專業最顯著的優勢在于就業面寬廣。畢業生可以在旅行社擔任導游、計調、銷售等職位，在酒店從事前廳、餐飲、客房等服務崗位，在景區承擔講解、票務、運營等工作。近年來，隨著文旅融合的深入發展，還涌現出旅游策劃、研學導師、民宿管家等新興崗位，為職校生提供了更多選擇空間。

閬中旅游服務與管理專業中職有哪些

閬中職業技術學校

閬中職業技術學校是當地一所綜合類中等職業學校，開設旅游服務與管理專業已有多年歷史。學校堅持“德技并修、知行合一”的辦學理念，注重培養學生的職業技能和綜合素質。該專業課程涵蓋旅游概論、導游實務、酒店管理、景區運營等核心領域，并融入閬中本地文化元素，如古城旅游特色課程，幫助學生深入了解地域文旅資源。

學校配備模擬導游實訓室、餐飲服務操作間等現代化教學設施，并與閬中古城景區、多家星級酒店建立校企合作，為學生提供實習機會。近年來，學校通過組織學生參與地方文旅節慶活動、景區志愿服務等實踐項目，提升學生的職業素養和服務能力。畢業生就業方向以導游、景區講解員、旅游策劃等崗位為主，部分學生通過高職單招進入省內高等院校深造。

南充文化旅游職業學院中職部

南充文化旅游職業學院中職部依托高職院校資源，開設有旅游服務與管理專業，致力于培養適應文化旅游產業需求的技術技能人才。該專業課程設置強調理論與實踐結合，重點教授旅游市場營銷、旅游電子商務、文化遺產保護等模塊，同時開設普通話訓練、形體禮儀等特色課程，強化學生職業形象塑造。

學校與南充及閬中周邊文旅企業緊密合作，定期安排學生到閬中古城、天宮院等景區開展實地教學。師資團隊包含行業資深從業者，通過案例教學和項目制學習提升學生解決問題的能力。學校還鼓勵學生參與省級職業技能競賽，近年來在導游服務、酒店接待等賽項中多次獲獎，展現出較強的專業競爭力。

閬中市職業高級中學

閬中市職業高級中學是本地老牌中等職業學校，其旅游服務與管理專業以服務地方經濟為導向，重點培養景區服務、旅行社運營等應用型人才。專業課程涵蓋旅游政策法規、旅游心理學、旅游英語等內容，并融入閬中三國文化、民俗文化等特色教學內容，增強學生對本土文旅資源的認知。

學校建有虛擬現實（VR）導游實訓室和標準化客房實訓基地，通過情景模擬提升學生實操能力。校企合作方面，與本地旅行社、星級酒店簽訂定向培養協議，提供崗前培訓和就業推薦。近年來，學校通過開展“校園導游大賽”“旅游產品設計展”等活動，激發學生的創新意識和團隊協作能力，畢業生對口就業率保持在較高水平。

閬中旅游中專學校

閬中旅游中專學校以文旅類專業為特色，旅游服務與管理專業是其重點建設方向。學校注重行業標準對接，課程設置參考國家職業資格認證要求，涵蓋導游資格證考試相關內容，并開設研學旅行策劃、智慧旅游技術應用等前沿課程，適應行業數字化轉型趨勢。

學校擁有穩定的校外實訓基地，包括閬中古城景區、張飛廟等知名景點，學生在實訓中參與游客接待、活動執行等真實工作場景。此外，學校定期邀請旅游行業專家舉辦講座，分享行業動態和職業發展經驗。通過“工學交替”培養模式，學生在校期間即可積累工作經驗，部分優秀實習生在畢業前獲得企業留用資格。

川北職業技術學校

川北職業技術學校是經教育部門批準設立的中等職業學校，其旅游服務與管理專業側重培養一線服務與管理人才。課程體系包括旅游地理、旅行社計調、旅游急救常識等實用內容，同時開設茶藝、插花等拓展課程，提升學生綜合服務能力。學校結合閬中“春節文化之鄉”的特色，開發了節慶活動策劃專題課程。

學校實施“雙證書”制度，要求學生畢業時同時取得學歷證書和職業資格證書。實訓條件方面，建有仿真實訓酒店和數字旅游實驗室，通過任務驅動教學法強化崗位技能。就業服務方面，與成都、重慶等地的旅游企業建立合作關系，近年來向高鐵乘務、會展服務等新興領域輸送人才，畢業生職業發展路徑呈現多元化趨勢。

中職學校旅游與管理專業招生條件

①學歷憑證：初中畢業證書原件及復印件

②心理素質：通過基礎心理承受力測試

③外形要求：五官端正，肢體無顯著缺陷

④語言表達：口齒清晰，無嚴重方言障礙