涼山初中生擇校：旅游專業中職實力解析

初中畢業選旅游專業中職，升學前景很重要。涼山這幾所學校與優質高職建立了穩定的'3+2'貫通培養，學生在校表現優秀的話，畢業后可以直接升入合作院校，省去了高考的競爭壓力。

初中畢業讀旅游管理專業畢業后好就業嗎?

行業抗風險能力在疫情后顯著提升?，F在旅游企業普遍建立了線上線下相結合的運營模式，從業人員也掌握了短視頻營銷、云導游等新技能，這使得行業應對突發情況的能力大大增強。

涼山旅游服務與管理專業中職有哪些

涼山州職業技術學校

涼山州職業技術學校是涼山彝族自治州內一所綜合類中等職業學校，位于西昌市教育園區。學校開設旅游服務與管理專業，著重培養具備導游服務、酒店管理、景區規劃等能力的技能型人才。專業課程涵蓋旅游政策法規、旅行社運營、旅游英語等，并融入涼山本土民族文化元素，強化學生對本地區旅游資源和文化特色的理解。

學校注重理論與實踐結合，配備模擬導游實訓室、中西餐擺臺實訓室及虛擬景區規劃實驗室等教學設施。與邛海瀘山景區、瀘沽湖旅游開發公司等建立校企合作，為學生提供景區講解、酒店前臺接待等崗位的實習機會。畢業生多在本地旅游景區、星級酒店及旅行社就業，部分學生通過高職單招進入高等院校深造。

西昌交通學校

西昌交通學校是一所公辦中等職業學校，主校區位于西昌市航天大道。旅游服務與管理專業是其特色專業之一，重點培養適應現代旅游業發展的復合型人才。課程設置包括旅游電子商務、旅游市場營銷、會展服務管理等方向，同時開設形體禮儀、溝通技巧等素養提升課程。

學校與涼山文旅集團、西昌邛海賓館等企業合作建設實訓基地，定期組織學生參與州內大型節慶活動志愿服務，如火把節、彝族年等，積累實踐經驗。部分優秀學生通過省級技能競賽獲得行業認可，進入成都、攀枝花等地的文旅企業工作。學校近年還探索“民族風情旅游”特色課程，強化學生對彝族文化的傳播能力。

會理市現代職業技術學校

會理市現代職業技術學校位于涼山南部會理市，依托當地古城文化和石榴產業資源開設旅游服務與管理專業。課程側重鄉村旅游開發、特色農產品旅游推廣等方向，結合會理古城、龍肘山景區等資源開展實地教學。

學校建成模擬民宿運營實訓室和旅游電商直播間，培養學生新媒體營銷能力。與會理石榴產業園、古城客棧集群合作開展頂崗實習，部分畢業生成為本地農產品文旅項目的骨干。學校還定期邀請行業專家開設“紅色旅游線路設計”“非遺文化體驗游”等專題講座，拓寬學生職業視野。

鹽源縣職業技術中學校

鹽源縣職業技術中學校聚焦瀘沽湖旅游資源，開設特色鮮明的旅游服務與管理專業。課程設置涵蓋摩梭文化講解、生態旅游導覽、高原旅游安全急救等內容，依托本地“女兒國”文化品牌強化學生地域服務能力。

學校與瀘沽湖旅游開發公司共建實訓基地，安排學生在景區游客中心、摩梭博物館等場所進行季節性輪崗實習。近年增設“智慧旅游數據分析”模塊，培養學生使用GIS系統進行旅游資源管理的技能。畢業生多就職于瀘沽湖周邊民宿、旅行社及文旅管理機構，部分自主創業開辦民族服飾體驗館。

德昌縣職業高級中學

德昌縣職業高級中學立足安寧河谷氣候優勢，開設康養旅游服務方向的旅游管理專業。課程側重健康旅游產品設計、老年旅游服務、溫泉度假酒店管理等內容，配合桑椹產業園、鳳凰閣景區開展現場教學。

學校建有模擬康養中心實訓室，與螺髻山溫泉度假村、德昌頤養中心等企業建立定向培養合作。學生參與省級“鄉村旅游規劃”課題調研，部分成果被鄉鎮政府采納。畢業生在攀西陽光康養產業帶就業優勢明顯，職業發展涵蓋健康管理師、度假村運營專員等崗位。

中職學校旅游與管理專業招生條件

①學歷憑證：初中畢業證書原件及復印件

②心理素質：通過基礎心理承受力測試

③外形要求：五官端正，肢體無顯著缺陷

④語言表達：口齒清晰，無嚴重方言障礙