旅游專業學什么?南通這幾所學校的課程設置各有側重：有的強化外語導游培養，有的主打會展服務方向，還有的將茶藝、插花等傳統文化融入教學。這份指南將幫您找到最適合孩子的特色課程體系。
中職學校旅游與管理專業招生條件
①學歷憑證：初中畢業證書原件及復印件
②心理素質：通過基礎心理承受力測試
③外形要求：五官端正，肢體無顯著缺陷
④語言表達：口齒清晰，無嚴重方言障礙
初中畢業讀旅游管理專業畢業后好就業嗎?
旅游服務與管理專業最顯著的優勢在于就業面寬廣。畢業生可以在旅行社擔任導游、計調、銷售等職位，在酒店從事前廳、餐飲、客房等服務崗位，在景區承擔講解、票務、運營等工作。近年來，隨著文旅融合的深入發展，還涌現出旅游策劃、研學導師、民宿管家等新興崗位，為職校生提供了更多選擇空間。
南通旅游服務與管理專業中職有哪些
南通旅游中等專業學校
南通旅游中等專業學校是一所專注于旅游與服務類人才培養的中等職業學校。學校以“德技并修、知行合一”為辦學理念，注重學生職業素養與實踐能力的雙重提升。旅游服務與管理專業是該校的重點專業之一，課程體系涵蓋旅游基礎知識、導游實務、酒店管理、景區運營等內容，同時融入地方文化和現代旅游趨勢的特色課程。
學校建有模擬導游實訓室、旅游數字化教學平臺以及酒店服務綜合實訓基地，為學生提供仿真場景下的技能訓練。此外，學校與多家知名旅游企業、星級酒店簽訂合作協議，定期組織學生參與企業實習或行業技能競賽，幫助學生積累實戰經驗。近年來，該專業學生在全國職業院校技能大賽中多次獲獎，畢業生的就業率與對口就業率在本地同類院校中名列前茅。
江蘇省南通中等專業學校
江蘇省南通中等專業學校是一所綜合類國家級重點中等職業學校，開設有包括旅游服務與管理在內的多個特色專業。該專業致力于培養適應現代旅游業發展需求的復合型人才，課程設置注重理論與實踐結合，涵蓋旅游策劃、旅游營銷、客戶服務等方向。
學校擁有完善的實訓設施，包括智慧旅游實訓中心、餐飲服務實訓室等，并引入虛擬現實（VR）技術輔助教學，增強學生的場景化學習體驗。師資團隊由行業專家與資深教師組成，部分教師持有導游資格證或酒店管理類職業證書。學校定期邀請企業高管開展講座，并與本地文旅集團合作建立校外實習基地，為學生提供崗位實踐機會。畢業生多服務于旅行社、景區、會展公司等領域，部分學生通過職教高考升入高職院校繼續深造。
如皋市第一中等專業學校
如皋市第一中等專業學校是南通地區規模較大的公辦中等職業學校，旅游服務與管理專業是該校的特色專業之一。該專業聚焦鄉村旅游和生態旅游方向，課程內容結合如皋“長壽之鄉”的地域文化特色，強調文旅融合與可持續發展理念的教學。
學校配備有導游模擬講解系統、茶藝實訓室及餐飲服務綜合實訓室，并與本地多個鄉村旅游示范點建立合作關系，定期組織學生參與節慶活動策劃或景區志愿服務。專業教師團隊教學經驗豐富，部分教師曾獲省級教學能力比賽獎項。學校還開設禮儀訓練、急救技能等選修課程，全面提升學生的綜合素質。近年來，畢業生就業方向涵蓋景區管理、旅行社計調、會展接待等崗位，受到用人單位廣泛認可。
南通市海門中等專業學校
南通市海門中等專業學校以服務地方經濟為導向，旅游服務與管理專業主要培養面向現代服務業的技術技能人才。課程體系圍繞旅游行業核心崗位需求設計，包含旅行社運營、旅游電子商務、研學旅行策劃等模塊，同時注重英語口語與信息化工具的應用能力訓練。
學校建有數字化旅游綜合實訓中心，模擬真實工作場景開展項目化教學。依托海門區的地理位置優勢，學校與周邊旅游景區、度假酒店建立長期合作，為學生提供豐富的頂崗實習機會。專業教師團隊中既有理論功底扎實的骨干教師，也有來自企業的兼職講師。學生可通過參與校內外技能競賽、志愿服務等活動提升職業競爭力，部分優秀畢業生已成為本地旅游企業的業務骨干。
南通市通州中等專業學校
南通市通州中等專業學校的旅游服務與管理專業以“服務地方、產教融合”為特色，重點培養能適應全域旅游發展趨勢的應用型人才。專業課程涵蓋旅游心理學、旅游法規、目的地營銷等內容，并融入通州非遺文化、紅色旅游等地方特色教學資源。
學校依托通州區豐富的文旅資源，與多家旅行社、文化場館共建實踐基地，開展研學旅行線路設計、文創產品開發等校企合作項目。校內實訓設施包括3D模擬導游廳、智慧旅游信息平臺等，幫助學生掌握數字化服務技能。專業教學注重“崗課賽證”融通，鼓勵學生考取導游證、茶藝師等職業資格證書。畢業生就業方向多元，既可在傳統旅游行業就業，也可從事新媒體旅游推廣、文化講解等新興崗位。
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