茂名旅游服務與管理專業中職學校選擇指南

從初中畢業到旅游行業骨干有多遠?茂名優質中職院校通過'3年基礎培養+終身職業導航'的創新模式，讓學生既獲得即時就業能力，又具備可持續發展潛力。本文將推薦茂名旅游專業職業指導體系最完善的中職，解析其人才培養的階梯式設計。

初中畢業讀旅游管理專業以后發展怎么樣?

縱向晉升快?：從導游→計調→產品經理→分公司負責人，職校生5年內做到管理層很常見。某旅游集團35%的區域經理是職校出身。

?橫向轉型容易?：可跳槽到會展公司、主題樂園、游輪公司，技能完全通用。

?自由職業機會多?：兼職旅游博主、定制師，時間自由收入高。

中職學校旅游與管理專業招生條件

學力證明：九年義務教育完整就讀記錄

年齡要求：2007年9月后出生者優先

健康標準：無傳染性疾病及精神病史

基礎素養：歷史/地理任一科目達標

茂名旅游服務與管理專業中職有哪些

茂名市第一職業技術學校

茂名市第一職業技術學校是茂名地區一所公辦省級重點中等職業學校，其旅游服務與管理專業為學校重點建設專業之一。學校秉承“立德樹人、技能強?！钡霓k學理念，致力于培養適應現代旅游業發展需求的應用型人才。該專業課程涵蓋旅游概論、導游實務、酒店服務與管理、景區運營等模塊，注重理論與實踐相結合，配備模擬導游實訓室、餐飲服務實訓基地等設施，為學生提供真實行業場景的實踐機會。

學校師資力量雄厚，專業教師團隊既有豐富的教學經驗，也具備行業實戰背景。通過校企合作，與本地旅游景區、星級酒店及旅行社建立合作關系，定期組織學生參與頂崗實習，強化職業素養與技能。畢業生就業方向涵蓋導游、景區講解員、旅游策劃、酒店管理等崗位，升學通道暢通，部分學生通過高職高考進入省內知名旅游類高職院校深造。

茂名市高級技工學校

茂名市高級技工學校是茂名市人力資源和社會保障局直屬的國家級重點技工院校，其旅游服務與管理專業依托學校深厚的技工教育底蘊，強調職業技能與行業標準的對接。專業課程設置突出實用性，包括旅游英語、會展服務、旅游市場營銷、客戶關系管理等，同時融入茶藝、插花、禮儀訓練等特色課程，提升學生綜合素養。

學校與多家知名旅游企業聯合開展訂單式培養，確保教學內容與市場需求緊密銜接。校內建有智能化旅游綜合實訓中心，模擬真實工作環境，為學生提供導游講解、酒店前臺接待、旅游產品設計等實訓項目。此外，學校定期舉辦職業技能競賽，鼓勵學生參與省級和國家級賽事，培養行業競爭力。畢業生多就業于珠三角及茂名本地旅游相關企業，部分優秀學生自主創業或晉升管理崗位。

電白區職業技術學校

電白區職業技術學校是電白區教育局直屬的公辦中職學校，其旅游服務與管理專業立足本地濱海旅游資源優勢，突出“文旅融合”特色。專業開設課程包括旅游地理、民宿經營、旅游電子商務、鄉村旅游開發等，旨在培養具備區域文旅產業服務能力的專業人才。學校與放雞島、浪漫海岸等景區建立實踐基地，組織學生參與節慶活動策劃、景區志愿服務等實踐項目。

學校重視師資隊伍建設，聘請行業專家擔任客座講師，強化案例教學與項目化教學。同時，通過開展研學旅行課程設計、旅游短視頻運營等創新活動，提升學生的數字化服務能力。畢業生就業范圍涵蓋旅行社計調、景區運營、文旅產品推廣等領域，部分學生利用電白特色農產品資源，拓展鄉村旅游創業項目，成為地方文旅發展的新生力量。

高州市第一職業技術學校

高州市第一職業技術學校是粵西地區規模較大的公辦中職學校，旅游服務與管理專業依托高州歷史文化名城資源，聚焦“文化+旅游”人才培養方向。課程體系包括旅游心理學、旅行社管理、文化遺產保護、紅色旅游講解等模塊，結合冼夫人文化、荔枝文化等本土元素，開發特色校本教材，培養學生對地方文化的傳承與推廣能力。

學校建設有數字化旅游實訓室、3D虛擬景區講解系統等現代化教學設施，并與本地博物館、生態農莊等合作開展實踐教學。通過舉辦導游詞創作大賽、旅游線路設計等活動，激發學生創新思維。畢業生除從事傳統旅游服務崗位外，不少學生通過升學進入高職院校旅游管理或歷史類專業，或參與鄉村振興項目，推動農旅融合發展。

化州市職業技術學校

化州市職業技術學校是化州市重點公辦中職學校，其旅游服務與管理專業以“服務本土、輻射粵西”為定位，注重培養基層旅游服務人才。專業課程涵蓋基礎導游技能、餐飲服務流程、旅游安全與急救等實用內容，并結合橘紅文化、化州糖水等地方特色，開設非遺文化與旅游商品開發選修課，增強學生的本土文化傳播能力。

學校通過“工學交替”模式，與本地酒店、運輸公司合作開展分段式實習，幫助學生熟悉行業全流程。校內建有禮儀訓練室、茶藝實訓室等場地，常態化開展職業形象塑造、溝通技巧培訓等特色活動。畢業生主要服務于化州及周邊地區旅游業，部分學生通過技能考證進入高鐵乘務、機場地勤等相關領域，拓寬職業發展路徑。