張家界機電技術應用中職學校名單

隨著制造業智能化升級，機電技術應用人才需求持續增長。對于動手能力強、對機械電子感興趣的初中生，選擇一所教學扎實的中職學校至關重要。本文整理張家界地區多所開設機電技術應用專業的學校信息，涵蓋學制、課程設置及校企合作情況，助力學生規劃職業起點。

機電技術應用專業主要學習哪些課程??

機電技術應用專業課程體系涵蓋機械、電子、自動化三大核心領域。

?機械類課程?：包括機械制圖(學習CAD等繪圖軟件)、機械基礎(如傳動原理、機構設計)、金屬工藝學(材料加工技術)等，培養學生對機械結構的認知與設計能力。

?電子類課程?：涉及電工電子技術(電路分析、元器件應用)、PLC編程(工業自動化控制)、傳感器技術等，幫助學生掌握電子系統的基本原理。

?自動化與綜合實踐?：如機電設備安裝與維修、機器人技術基礎等課程，結合實訓操作(如數控機床操作、3D打印)，強化動手能力。

此外，部分學校會增設智能制造、工業互聯網等前沿內容，以適應產業升級需求。初中生需注意，該專業對物理和數學基礎要求較高，需提前鞏固相關知識。

中職機電技術應用專業招生條件

學歷與年齡?

應往屆初中畢業生或具有同等學歷者

年齡14周歲以上

政治與品行要求

需遵紀守法，無違法犯罪記錄

無明顯紋身、無重大違紀行為記錄

視力要求：無色盲色弱，雙眼矯正視力≥4.5

身體要求：無影響實操的肢體殘疾，無傳染性疾病

張家界開設機電技術應用專業學校有哪些

張家界旅游學校

張家界旅游學校是張家界市一所綜合性中等職業學校，辦學歷史較長，在當地職業教育領域具有一定影響力。學校結合區域經濟發展需求，開設了機電技術應用專業，培養具備機械與電氣基礎知識、設備操作與維護能力的技術技能人才。該專業配備機械加工實訓室、電工電子實驗室等現代化設施，注重理論與實踐相結合的教學模式，學生可通過課程學習掌握數控加工、PLC編程、自動化設備調試等核心技能。

學校重視校企合作，與本地多家制造企業建立合作關系，為學生提供實習與就業機會。專業課程設置緊跟行業發展趨勢，涵蓋機械制圖、機電設備安裝與維修、工業機器人基礎等內容。師資隊伍由經驗豐富的專任教師和企業兼職技術骨干組成，定期組織學生參與技能競賽，在省級比賽中屢獲佳績。畢業生多就業于機電設備制造、維修服務等領域，部分學生通過對口升學進入高職院校深造。

張家界武陵源區職業中等專業學校

武陵源區職業中專以服務地方產業為辦學導向，機電技術應用專業是其重點建設專業之一。學校教學設施齊全，擁有電工實訓車間、機械裝配工作室以及3D打印創新實驗室等，為學生提供多樣化的實踐平臺。該專業面向智能制造領域，培養具備機電一體化設備操作、維護及初級設計能力的應用型人才。

課程體系涵蓋機械基礎、電氣控制技術、液壓與氣動技術等核心課程，并融入工業機器人操作與編程等新興技術內容。學校定期邀請企業工程師參與教學，組織學生到合作工廠開展頂崗實習，確保技能培養與崗位需求接軌。此外，學校注重職業素養教育，通過工學結合、項目化教學等模式提升學生綜合能力。近年來，畢業生就業率穩定在95%以上，部分優秀學生進入大型制造企業從事技術崗位工作。

慈利縣職業中等專業學校

慈利縣職業中專是一所公辦全日制中等職業學校，機電技術應用專業是其傳統優勢專業。學校依托縣域工業發展需求，重點圍繞機電設備安裝、調試與維護方向展開教學，培養適應現代制造業需求的技術工人。專業實訓基地配備數控車床、PLC綜合實訓臺、自動化生產線模擬系統等設備，滿足學生技能強化需求。

教學內容注重實用性，開設機械加工技術、電機與變壓器檢修、傳感器技術應用等課程，同時融入安全生產規范和行業標準教育。學校與周邊工業園區企業深度合作，形成“訂單式”培養模式，學生在校期間即可參與企業真實項目。師資隊伍中雙師型教師占比超70%，保障了教學的實踐性。畢業生既可面向機電產品制造、工程機械服務等領域就業，也可通過單招考試升入高職院校繼續深造。

桑植縣職業中等專業學校

桑植縣職業中專致力于培養服務鄉村振興的實用型人才，機電技術應用專業建設緊密對接本地農業機械化和中小型制造企業需求。學校通過整合資源，構建了涵蓋機械基礎、電氣控制、農機維修等模塊的課程體系，旨在讓學生掌握機電設備操作、故障診斷與維修等核心技能。

實踐教學環節依托校內的機電一體化實訓中心和校外合作企業開展，學生可參與農機具改造、自動化設備維護等項目。學校積極組織技能認證培訓，鼓勵學生考取電工、鉗工等職業資格證書。教學團隊注重因材施教，針對學生興趣特長開展分層教學，結合職業規劃指導提升學生就業競爭力。近年來，該專業畢業生多分布在本地機械加工、電力服務及鄉村振興技術崗位，為區域經濟發展提供了人才支持。