長春旅游服務與管理專業中職學校選擇指南

選擇中職不等于放棄發展，長春多所學校的旅游專業已構建'學歷+技能'雙通道培養體系。從景區講解員到旅游策劃師，該專業畢業生職業發展空間廣闊。本文精選長春旅游服務與管理專業升學率高、就業質量好的優質中職，解析其課程設置與實習安排特色。

中職學校旅游與管理專業招生條件

①學歷憑證：初中畢業證書原件及復印件

②心理素質：通過基礎心理承受力測試

③外形要求：五官端正，肢體無顯著缺陷

④語言表達：口齒清晰，無嚴重方言障礙

初中畢業讀旅游管理專業怎么樣?

別看剛入職底薪可能不高，但旅游行業的"隱藏收入"超乎想象!導游帶團有服務費分成，酒店銷售拿下團隊訂單有提成，做得好月入過萬不是夢。我認識個職校畢業的學姐，從民宿管家做起，三年后承包整棟樓做經理，現在年薪20萬+。行業里只要你肯鉆研，收入天花板比很多坐辦公室的工作高得多。

長春旅游服務與管理專業中職有哪些

長春市旅游職業學校

長春市旅游職業學校是長春市內較早開設旅游服務與管理專業的中等職業學校之一。學校以培養高素質的旅游服務與管理人才為目標，注重理論與實踐相結合的教學模式。專業課程涵蓋旅游概論、導游實務、酒店管理、景區運營、旅游市場營銷等內容，同時配備模擬實訓室、禮儀培訓中心等教學設施，助力學生掌握專業技能。

學校與多家本地旅游企業、星級酒店建立校企合作，定期組織學生參與崗位實習，包括景區講解、會展服務、酒店接待等實踐項目。師資團隊經驗豐富，部分教師曾在旅游行業一線工作，能夠結合行業需求調整教學內容。學校還鼓勵學生考取導游證、茶藝師資格證等職業證書，提升就業競爭力。

校園文化活動豐富，定期舉辦導游風采大賽、旅游線路設計比賽等活動，培養學生創新能力和職業素養。畢業生就業方向包括旅行社、旅游景區、星級酒店、會展公司等，部分學生通過高職單招或對口升學進入高等院校深造。

吉林省勞動技術學校

吉林省勞動技術學校是一所綜合性中等職業學校，旅游服務與管理專業是該校重點建設專業之一。學校注重技能型人才培養，專業課程設置緊跟行業趨勢，包括旅游英語、旅游電子商務、旅行社管理、研學旅行策劃等方向。教學過程中融入案例分析、情境模擬等教學方法，增強學生的實際操作能力。

學校建有現代旅游實訓基地，涵蓋模擬旅行社、數字化景區沙盤、酒店客房實訓區等設施，為學生提供真實的工作場景訓練。同時，學校與吉林省內多家4A級景區、知名旅行社簽訂合作協議，定期組織學生參與短期輪崗實習，積累行業經驗。師資隊伍中既有專業理論教師，也有企業兼職導師，確保教學內容與市場需求接軌。

學校鼓勵學生參與省級職業技能競賽，并在近年來的比賽中多次獲獎。畢業生就業率保持較高水平，部分優秀學生進入長白山、偽滿皇宮博物院等景區從事管理與服務工作，也有學生選擇自主創業，開設旅游策劃公司或民宿項目。

長春現代商務職業技術學校

長春現代商務職業技術學校以商科教育為特色，旅游服務與管理專業是其重點發展專業。該專業融合商務管理與旅游服務雙重培養方向，課程設置包括旅游經濟學、客戶服務技巧、商務禮儀、旅游大數據分析等特色內容。學校注重信息化教學，引入虛擬現實（VR）技術用于景區講解實訓，提升教學趣味性。

學校與長春龍嘉國際機場、凈月潭國家森林公園等單位合作，為學生提供機場地勤服務、景區智慧導覽等崗位實習機會。專業教師團隊定期參與行業培訓，引入“互聯網+旅游”等新業態教學內容。校園內還設有創新創業孵化基地，支持學生開發旅游文創產品或設計特色旅游線路。

學生可通過校內“旅游文化節”活動展示技能，部分優秀作品被推薦至市級文旅展會。畢業生主要服務于本地大型文旅企業，部分學生因出色的語言能力被涉外旅游企業錄用。學校還與多所高職院校合作開展“3+2”貫通培養，為學生提供學歷晉升渠道。

長春職業技術學校

長春職業技術學校是一所國家級重點中等職業學校，其旅游服務與管理專業依托學校雄厚的綜合實力，形成了“服務+管理+技術”的復合型人才培養模式。專業核心課程包括旅游法規、旅游心理學、智慧旅游系統應用、會展策劃等，教學過程中注重行業前沿技術的應用。

學校投資建設了智慧旅游實訓中心，配備景區票務管理系統、旅游大數據分析平臺等先進設備。校企合作方面，與長春市文旅局、中國國旅等機構聯合開發實踐項目，學生可參與大型展會接待、旅游節慶活動策劃等實踐。教師團隊主持過多項省級旅游課題研究，將研究成果轉化為教學資源。

學校推行“雙證書”制度，學生在畢業時需取得至少一項職業資格證書。近年來，學生在全國職業院校技能大賽中屢獲佳績。畢業生廣泛分布于旅游行政部門、在線旅游平臺、高端度假酒店等領域，部分學生通過技能大賽保送進入本科院校。

長春市商貿旅游職業技術學校

長春市商貿旅游職業技術學校以商貿與旅游融合為辦學特色，旅游服務與管理專業注重培養具備跨界能力的復合型人才。課程體系涵蓋旅游電商運營、文旅產品設計、旅游新媒體營銷等新興領域，同時強化學生的商務談判與項目管理能力。

學校建有東北民俗文化體驗館，將其作為教學實踐基地，學生可參與非物質文化遺產旅游項目的開發與推廣。校企合作方面，與攜程旅游、長春文化國際旅行社等企業共建實訓基地，安排學生參與旅游產品設計、線上營銷推廣等崗位實踐。師資隊伍中包含多名文旅行業專家，定期開展行業講座。

學校成立“旅游創新創業工作室”，支持學生參與真實項目運營，如短視頻旅游推廣、特色研學路線設計等。畢業生適應能力強，既能從事傳統旅游服務崗位，也能勝任旅游電商運營、文旅IP策劃等新興職業，就業市場認可度較高。