長治機電技術應用專業學校名單

每一年擇校季都會有很多同學問某某學校有沒有某某專業，特別是對于讀職校的學生，都是按專業在選擇學校，那么長治哪些學校有機電技術應用專業呢?針對這一問題，老師整理了長治部分開設有該專業的學校名單，同學們可以看一下，根據自己的實際情況選擇適合自己的學校就讀。

學習機電技術應用專業需要具備哪些基礎能力??

?學科基礎?：數學(幾何、代數)和物理(力學、電學)是核心支撐，尤其在電路計算或機械受力分析中不可或缺。

?動手能力?：專業實訓占比高，如拆裝機械設備、焊接電路板等，需具備耐心和手眼協調能力。

?邏輯思維?：自動化控制編程(如PLC梯形圖)需將實際問題轉化為邏輯步驟。

?工具使用?：早期可接觸基礎工具(萬用表、示波器)，后期需掌握專業軟件(如SolidWorks、Keil)。

長治開設機電技術應用專業學校有哪些

長治市高級技工學校

長治市高級技工學校是長治市重點中等職業學校之一，以培養機電技術應用等工科專業人才為主要方向。學校教學設施完善，建有多個現代化實訓基地，包括機電一體化實訓室、數控加工車間和自動化控制實驗室，為學生提供實踐操作的平臺。學校注重理論與實踐結合，開設機械制圖、電氣控制技術、PLC編程等核心課程，同時與本地多家制造企業建立校企合作關系，為學生提供實習和就業機會。

學校師資力量雄厚，擁有一批經驗豐富的專業教師，其中部分教師曾在企業一線工作，具備豐富的實操經驗。近年來，學校師生在省級技能競賽中多次獲獎，彰顯了教學質量。學生畢業后可從事機電設備維護、自動化生產線操作或技術管理等工作，就業前景廣闊，受到用人單位的普遍認可。

長治市職業高級中學

長治市職業高級中學是一所綜合性中等職業學校，機電技術應用專業為學校傳統優勢學科。該專業課程設置緊密貼合行業需求，涵蓋機械基礎、電工電子技術、液壓與氣動技術等內容。學校配備先進的機電實訓設備，包括工業機器人模擬平臺和智能控制實驗臺，幫助學生掌握現代制造業的核心技能。

學校堅持“工學結合”的培養模式，定期組織學生到本地知名企業參觀學習，并邀請企業工程師到校授課。此外，學校注重學生綜合素質培養，開設創新創業課程，鼓勵學生參與技術研發項目。近年來，部分畢業生通過升學考試進入高職院校深造，其余學生大多進入機電制造、能源等行業就業，就業率和升學率均保持較高水平。

長治市太行職業技術學校

長治市太行職業技術學校以工科教育為特色，機電技術應用專業是學校重點建設方向之一。學校建有標準化實訓車間和模擬生產線，主要開展數控加工、電氣安裝與調試等實踐教學。課程體系注重應用性，除了基礎理論教學外，增設智能制造技術、傳感器應用等前沿內容，適應產業升級需求。

學校通過與企業合作開展“訂單班”培養模式，針對特定崗位需求定制教學計劃，提升學生的崗位適應能力。教師團隊中多人擁有高級技師職稱，部分教師參與過省級教學資源庫建設。學校還設立技能鑒定站，學生可在?？既‰姽?、鉗工等職業資格證書，增強就業競爭力。

長治市華峰職業技術學校

長治市華峰職業技術學校機電技術應用專業以培養復合型技能人才為目標，課程涵蓋機械設計基礎、電機與拖動技術、機電設備故障診斷等模塊。學校實訓基地配備多臺數控機床、工業機器人及自動化控制設備，滿足學生從基礎操作到綜合應用的階梯式學習需求。

學校與長治高新技術開發區內多家企業合作，建立校外實習基地，畢業生可選擇進入新能源裝備制造、汽車零部件生產等領域就業。為提升教學質量，學校引入“1+X”證書制度，鼓勵學生在校期間考取多個職業技能等級證書。近年來，學校注重產教融合，推動專業建設與地方產業發展同步升級。

長治市機械工業學校

長治市機械工業學校是一所以機械和機電類專業為特色的中等職業學校，機電技術應用專業開設歷史悠久。學校擁有機械原理實驗室、電子技術實訓室及智能制造仿真中心，實訓設備總值處于省內同類院校前列。專業課程突出實用性，涉及機械加工工藝、電氣控制技術、工業互聯網應用等內容。

學校教師團隊由資深工程師和雙師型教師組成，定期開展技術培訓以更新知識體系。學生培養方面，實行“基礎技能+崗位強化”的分階段教學模式，強化動手能力。學校畢業生多服務于裝備制造、電力工程等領域，部分優秀學生成長為企業的技術骨干或自主創業，成為區域經濟發展的新生力量。

中職機電技術應用專業招生條件

學歷與年齡?

應往屆初中畢業生或具有同等學歷者

年齡14周歲以上

政治與品行要求

需遵紀守法，無違法犯罪記錄

無明顯紋身、無重大違紀行為記錄

視力要求：無色盲色弱，雙眼矯正視力≥4.5

身體要求：無影響實操的肢體殘疾，無傳染性疾病