2025年柳州開設數字媒體技術專業的職校排名

對初中畢業生而言，選擇數字媒體專業職校是邁向職場的第一步。優質的數字媒體職校應該具備"四好"特征：好設備、好老師、好課程、好出路。為了讓更多同學擇校更方便，老師整了柳州開設數字媒體技術專業的職校排名，同學們可以看一下，用作擇校的一個參考信息。

數字媒體技術專業有哪些熱門崗位

1、游戲開發工程師

2、虛擬現實(VR/AR)開發工程師

3、影視特效師/3D建模師

4、技術美術(TA)

5、UI/UX設計師

6、新媒體內容架構師

柳州數字媒體技術專業學校有哪些

柳州市第一職業技術學校

柳州市第一職業技術學校是柳州地區較早開設數字媒體技術專業的中等職業學校之一，以培養技術型和應用型人才為核心目標。學校注重實踐教學與行業需求相結合，數字媒體技術專業涵蓋平面設計、三維動畫、影視剪輯、新媒體運營等方向。校內配備多媒體實訓室、影視制作工作室、圖形設計實驗室等設施，學生可參與實際項目開發，提升動手能力。

學校師資隊伍由經驗豐富的行業專家和具備教學資質的教師組成，部分教師曾在知名企業擔任技術崗位，能夠將行業動態融入課程體系。課程設置強調“工學結合”，與本地多家傳媒公司、廣告企業建立合作關系，定期組織學生參與企業實習或項目實踐，助力學生積累工作經驗。

畢業生主要就業于影視制作、廣告設計、新媒體運營、電子商務等領域，部分學生通過升學考試進入高職院校繼續深造。學校注重職業技能證書的考取，支持學生獲取平面設計師、動畫制作員等職業資格證書，增強就業競爭力。

柳州市交通學校

柳州市交通學校是一所綜合類中等職業學校，近年來積極拓展數字媒體技術專業建設，致力于培養適應現代信息產業需求的技術人才。該專業課程包括數字圖像處理、影視后期制作、UI設計、交互媒體開發等內容，注重理論與實踐并重。學校建有虛擬現實實訓室、數字攝影棚和多媒體編輯機房，設備先進，滿足教學需求。

教學團隊由專業教師和行業兼職導師共同組成，定期邀請企業技術骨干到校開設講座或工作坊，幫助學生了解行業前沿技術。學校與本地文化傳媒企業合作緊密，開展訂單式培養，學生在校期間即可參與企業真實項目，積累實戰經驗。

學校鼓勵學生參與各類職業技能競賽，曾在省級數字媒體類比賽中取得優異成績。就業方面，畢業生可從事短視頻制作、網絡視覺營銷、游戲美術設計等崗位，部分學生依托校企合作渠道直接進入合作企業就業。

柳州市第二職業技術學校

柳州市第二職業技術學校數字媒體技術專業以“創意+技術”為培養理念，課程覆蓋數字影視制作、動畫設計、網絡新媒體、數字營銷等領域。學校擁有標準化實訓基地，包括非線性編輯實驗室、三維動畫工作室及多媒體演播廳，為學生提供沉浸式學習環境。

專業教學注重學生創新能力培養，通過項目化教學引導學生完成從策劃到成品的全流程實踐。教師團隊由資深教育工作者和行業從業者組成，定期參與企業研修，確保教學內容緊跟行業發展趨勢。學校還與多家互聯網公司共建實訓基地，為學生提供實習機會。

畢業生就業方向廣泛，涵蓋廣告公司、文化傳媒機構、電商平臺等，部分學生憑借優秀作品集進入知名企業工作。同時，學校開設升學輔導班，助力有意向的學生通過單招或對口考試進入高職院校繼續學習。

柳州市信息職業技術學校

柳州市信息職業技術學校是柳州地區信息技術類特色中職學校，數字媒體技術專業聚焦數字內容創作與新媒體應用。課程體系涵蓋影視特效制作、移動端UI設計、短視頻運營、數字孿生技術等模塊，強調技術應用與市場需求的適配性。

學校配備高性能圖形工作站、動作捕捉設備和虛擬現實體驗中心，支持學生在數字建模、交互設計等領域的深度學習。教學過程中，采用案例教學法與小組協作模式，幫助學生提升解決問題的能力。教師團隊中多人擁有企業項目經驗，能夠結合真實案例優化教學內容。

學校積極拓展產教融合，與互聯網科技企業合作開設定向培養班，為學生提供實習與就業雙通道。畢業生多數從事數字內容開發、新媒體運營、影視后期等崗位，就業率常年保持較高水平。

柳江職業教育中心

柳江職業教育中心是柳州地區規模較大的公辦中等職業學校，數字媒體技術專業以培養復合型技術人才為目標，課程設置包括平面設計、數字攝影、短視頻創作、多媒體交互設計等內容。學校建有數字化創意工坊和融媒體實訓中心，配備專業級軟件和硬件設備。

學校實施“雙導師制”教學，校內教師負責基礎教學，企業導師負責項目實踐指導，確保學生技能與崗位需求無縫對接。此外，學校定期舉辦校企聯合作品展，為學生提供展示平臺，部分優秀作品被企業直接采納。

畢業生就業范圍涵蓋廣告設計、文化傳播、互聯網營銷等領域，部分學生通過職教高考升入對口高職院校。學校重視職業素養教育，注重培養學生的團隊協作意識與創新精神，助力學生實現可持續發展。

初中畢業讀數字媒體技術專業升學渠道有哪些?

中職→高職?：可通過"3+證書"高考、高職單招進入大專院校，接續數字媒體技術(510204)、動漫制作技術(510215)等專業;

三二分段培養?：部分院校與高職合作，直接貫通培養(中職3年+高職2年)。