當傳統行業競爭激烈時，數字媒體技術正以每年300%的崗位增速成為職教新寵。數據顯示，94%的該專業學生畢業即就業，3D建模師、UI設計師等崗位供不應求。初中畢業也可以讀數字媒體技術專業，本文就安康部分開設該專業的學校做了介紹，同學們可以看一下這些學校的情況，旨在為同學們擇校提供幫助。
數字媒體技術專業有哪些熱門崗位
1、游戲開發工程師
2、虛擬現實(VR/AR)開發工程師
3、影視特效師/3D建模師
4、技術美術(TA)
5、UI/UX設計師
6、新媒體內容架構師
安康數字媒體技術專業學校有哪些
安康職業技術學院中職部
安康職業技術學院中職部是陜西省安康市一所綜合性中等職業學校，開設有數字媒體技術專業，致力于培養具備數字媒體設計與制作能力的實用型技術人才。學校依托安康職業技術學院的資源優勢，配備先進的多媒體實訓室、影視后期制作實驗室和平面設計工作室，為學生提供實踐操作平臺。課程設置涵蓋影視剪輯、動畫設計、網頁制作、圖形圖像處理等核心內容，同時結合行業需求引入虛擬現實（VR）和短視頻制作等新興技術教學。
學校注重產教融合，與本地文化傳媒企業、廣告公司建立合作關系，為學生提供實習崗位和項目實踐機會。師資隊伍由經驗豐富的專業教師和行業技術骨干組成，定期邀請企業專家開展技術講座或技能培訓。學生畢業后可從事影視后期制作、廣告設計、新媒體運營等職業，部分學生通過職教高考升入高職院校繼續深造。
漢濱區新建中等職業學校
漢濱區新建中等職業學校是安康市漢濱區重點支持的中職院校之一，數字媒體技術專業是該校的特色專業之一。學校以“技術+藝術”融合為培養方向，課程內容包括數字攝影、3D建模、影視特效、交互設計等模塊，注重學生創意思維和實踐能力的培養。校內設有數字媒體創新中心，配置高性能計算機、數位板、非線性編輯系統等設備，滿足教學與實訓需求。
學校通過校企合作與多家互聯網企業和傳媒機構簽訂協議，為學生搭建職業發展平臺。教學過程中強調“以賽促學”，鼓勵學生參與省級技能競賽和行業比賽，近年來在影視剪輯類、平面設計類賽事中取得優異成績。同時，學校開設職業素養課程，幫助學生提升溝通能力與團隊協作意識，適應數字經濟時代的崗位要求。
石泉縣職業技術教育中心
石泉縣職業技術教育中心是安康市石泉縣一所公辦中等職業學校，數字媒體技術專業面向初中畢業生招生，培養方向包括數字影視制作和網絡媒體設計。學校以服務地方文化產業發展為目標，課程體系突出實用性，覆蓋視頻拍攝與剪輯、UI設計、新媒體內容創作等領域，并通過案例教學模擬真實工作場景。
學校重視師資力量建設，專業教師團隊由高校畢業的青年教師和具有行業經驗的技術人員組成，定期參與省級教學能力培訓。實訓基地配備虛擬演播室、數字錄音棚等設施，與縣域內的文旅企業和電商平臺合作，組織學生參與本土文化宣傳片拍攝、農產品直播推廣等實踐項目。畢業生就業范圍涵蓋影視公司、廣告設計工作室及自媒體運營等領域。
旬陽市職業中等專業學校
旬陽市職業中等專業學校是安康市旬陽市規模較大的中等職業學校，數字媒體技術專業是其重點建設專業之一。學校以“技術賦能創意”為理念，構建了涵蓋數字動畫、影視后期、平面設計與新媒體運營的課程體系。校內實訓中心擁有動作捕捉設備、高清影像編輯系統等，支持學生完成從創意構思到成品輸出的全流程實踐。
學校與省內高職院校開展中高職銜接合作，為學生提供學歷提升通道。在教學模式上推行“工學結合”，引入企業真實項目案例，讓學生參與短視頻制作、品牌視覺設計等項目實訓。此外，學校與地方融媒體中心合作建立校外實踐基地，幫助學生積累行業經驗，提升就業競爭力。
安康高新中等職業學校
安康高新中等職業學校位于安康高新區，數字媒體技術專業聚焦數字內容創作與新媒體技術應用。學校課程設置緊跟行業趨勢，涵蓋移動端界面設計、短視頻運營、數字營銷等領域，強化學生對新媒體平臺的適應能力。教學設施方面，配置有數字繪畫教室、融媒體實訓室和直播實訓間，提供沉浸式學習環境。
學校聘請企業一線設計師和運營人員擔任兼職教師，傳授行業前沿技術及市場動態。通過開展“校園創意工坊”活動，鼓勵學生自主策劃并制作數字媒體作品，部分優秀成果被推薦至市級文化展覽或商業合作項目。畢業生可選擇就業于互聯網公司、文化傳媒機構或自主創業，部分學生通過技能大賽獲獎獲得推薦就業機會。
快速登記報名
快速登記報名
