報考空乘專業有什么要求?紹興有哪些學校有空乘專業?

報考空乘專業有什么要求?對此，老師通過查閱中專學校航空服務專業招生要求整理了如下信息，①初中畢業生(含應屆與往屆)，需提供初中畢業證書或同等學力證明;年齡限制在14-17周歲;無明顯疤痕紋身;空乘方向身高要求女≥160cm/男≥170cm，滿足條件的同學可以放心報考，紹興以下的這些中等職業學校開設有航空服務專業，同學們可以看一下這些學校的介紹，根據自己的擇校標準選擇適合自己的學校就讀。

哪些學生適合報考空乘專業?

對航空事業充滿熱情：如果你對航空事業充滿熱情，渴望在藍天中翱翔并為乘客提供優質服務，那么空乘專業將是一個不錯的選擇。

具備良好身體素質：空乘專業對身體素質要求較高，因此如果你身體健康、體態勻稱、視力良好且無色盲等視力障礙，那么你將更適合報考空乘專業。

擁有優秀語言能力：空乘人員需要具備良好的普通話和英語表達能力，因此如果你在這方面有優勢，將更有可能在面試中脫穎而出。

具備團隊合作精神和服務意識：空乘工作需要與同事和乘客進行良好的溝通和協作，因此如果你具備團隊合作精神和服務意識，將更適合從事這一職業。

男生讀航空服務專業優勢有哪些?

體力優勢

在人們的印象中空乘這一崗位是一個很輕松休閑的工作，但其實空乘是需要大量的體力，飛機艙門是很沉重的，各方面的體力壓力等，因此男生由于先天的體能優勢選擇空乘專業很有前景。

就業壓力小

由于在空乘領域中，從業者大多是都是女性，而男性較少，秉持著“物以稀為貴”的道理，空中乘務專業的男生在還未畢業時便被各大航空公司提前預定，具備著很明顯的就業優勢，空少也是很受歡迎的。

選擇空中乘務專業的男生會給人一種安全感

由于空姐都是女性，天生的柔弱反倒沒有那么足夠的安全感，在飛機飛行中，男空乘不僅能夠為乘客提供更為優質的服務，也可以照顧同一機組的空姐，與此同時會更加兼顧負責乘客的人身財產安全以及為保障人機安全和處理各類突發事件，在工作時也明顯的具備著優勢。

紹興航空專業學校有哪些

紹興市財經旅游學校

紹興市財經旅游學校是一所全日制公辦中等職業學校，隸屬于紹興市教育局。學校以服務區域經濟為導向，重點打造現代服務業相關專業，其中航空服務專業是學校近年重點發展的特色方向。該專業培養具備航空服務基礎理論知識和實踐技能的中等技術人才，學生主要學習民航概論、航空服務禮儀、客艙服務與管理、航空安全與應急處置等課程，同時強化英語口語和溝通能力訓練。

學校與多家航空公司及機場建立了校企合作關系，為學生提供實習實訓機會。校內建有模擬艙、值機柜臺、安檢通道等實訓設施，高度還原真實工作場景。師資方面，專業教師團隊由行業資深從業人員和高校教師組成，部分教師具有航空企業一線工作經驗。畢業生可通過高職單招、對口升學等渠道進入高等院校深造，或直接面向航空公司、機場地勤、高鐵服務等相關崗位就業。

紹興市職業教育中心

紹興市職業教育中心是浙江省重點中等職業學校，開設有航空服務專業，致力于培養適應民航運輸業發展需求的技術服務型人才。該專業注重理論與實踐結合，課程涵蓋航空服務心理學、形體訓練、民航票務系統操作、機場運營管理等模塊，同時開設茶藝、急救等拓展課程，全面提升學生的綜合素質。

學校與蕭山國際機場、東方航空等企業合作開展訂單班培養，學生可參與企業輪崗實習，熟悉從值機到行李托運的全流程服務。校內配備航空模擬實訓室、語音實訓室和禮儀訓練中心，并定期邀請航空公司乘務長開展專題講座。近年來，學生在全國職業院校技能大賽航空服務類賽項中屢獲佳績，就業率長期保持在95%以上，部分優秀畢業生進入浙江長龍航空等企業擔任空乘或地勤崗位。

紹興交通職業技術學校

紹興交通職業技術學校是紹興地區唯一以交通運輸為特色的中等職業學校，航空服務專業依托學校在軌道交通、物流管理等領域的辦學優勢，形成“交通+服務”復合型人才培養模式。專業課程側重民航法規、航空運輸地理、旅客服務溝通技巧等內容，并開設韓語、日語等小語種選修課，適應國際化航空服務需求。

學校與杭州機場航空服務有限公司簽訂戰略協議，共建校外實訓基地，學生可參與機場貴賓室服務、航班信息調度等崗位實踐。校內建設有數字化航空服務實訓平臺，模擬航班延誤處理、特殊旅客服務等場景教學。專業教師均持有民航安檢員、乘務教員等職業資格證書，實施“雙證書”培養制度，畢業生可同時獲得中專文憑和民航崗位資質認證，近三年對口就業率超90%。

柯橋區職業技術學校

柯橋區職業技術學校的航空服務專業聚焦智慧民航發展方向，開設智能票務系統操作、無人機基礎應用等特色課程，培養兼具傳統服務能力與新技術應用能力的人才。專業建設引入虛擬現實（VR）技術，模擬客艙緊急撤離、航線地理認知等實訓項目，提高教學的沉浸感與實效性。

學校與紹興市通用航空產業園開展產教融合項目，學生可參與通航企業研學活動。師資團隊中包括省級技能大師工作室領銜人1名，市級學科帶頭人2名，主持編寫《航空服務英語情景對話》等校本教材。畢業生升學路徑暢通，可通過“3+2”中高職一體化培養進入浙江育英職業技術學院等合作院校，就業方向涵蓋民用航空、通用航空及高端服務業領域。