報考空乘專業有什么要求?黔西南有哪些學校有空乘專業?

報考空乘專業有什么要求?對此，老師通過查閱中專學校航空服務專業招生要求整理了如下信息，①初中畢業生(含應屆與往屆)，需提供初中畢業證書或同等學力證明;年齡限制在14-17周歲;無明顯疤痕紋身;空乘方向身高要求女≥160cm/男≥170cm，滿足條件的同學可以放心報考，黔西南以下的這些中等職業學校開設有航空服務專業，同學們可以看一下這些學校的介紹，根據自己的擇校標準選擇適合自己的學校就讀。

空中乘務專業就業崗位有哪些?

一、空 姐

主要職責是在飛機上為旅客提供各種服務的人員，包括行李擺放，飲食飲品提供，緊急情況引導乘客等工作。

二、空 保

空保主要分為女空保和男空保，是空中的安全員，但是大部分都是由男生勝任。主要負責飛機和旅客的安全工作，保障安全平穩，同時也會協助空姐進行服務工作。

三、乘務長

一般需要一定的工作年限才可以勝任，主要是帶領航空乘務組，根據航線特點、乘務員工作特點安排工作，能夠及時清晰的解決客艙中發生的問題。

如果不能夠從事空中乘務類型的工作，地面也有工作崗位可以選擇，具體如下：

一、安檢員

主要負責機場旅客或貨品的安檢工作，引導乘客進入安檢區域，進行安全檢查，為保護航空器、機場和旅客人身安全做好防范工作。

二、值機員

主要負責旅客登機牌辦理，回答乘務問題，提供候機、行李查詢以及行李的托運，在航班延誤時，安撫旅客的心情、處理旅客問題。

哪些學生適合報考空乘專業?

對航空事業充滿熱情：如果你對航空事業充滿熱情，渴望在藍天中翱翔并為乘客提供優質服務，那么空乘專業將是一個不錯的選擇。

具備良好身體素質：空乘專業對身體素質要求較高，因此如果你身體健康、體態勻稱、視力良好且無色盲等視力障礙，那么你將更適合報考空乘專業。

擁有優秀語言能力：空乘人員需要具備良好的普通話和英語表達能力，因此如果你在這方面有優勢，將更有可能在面試中脫穎而出。

具備團隊合作精神和服務意識：空乘工作需要與同事和乘客進行良好的溝通和協作，因此如果你具備團隊合作精神和服務意識，將更適合從事這一職業。

黔西南航空專業學校有哪些

黔西南州民族職業技術學校中職部

黔西南州民族職業技術學校中職部是黔西南地區唯一一所公辦省級示范性中等職業學校。學校航空服務專業開設于2022年，旨在培養具備民航服務技能和職業素養的復合型人才。該專業依托校企合作模式，與國內多家航空公司及機場建立合作關系，開設民航概論、客艙服務、民航安全與應急處理等核心課程，同時強化英語口語、禮儀形體等實訓環節。學校配備模擬機艙、安檢設備、票務操作系統等先進實訓設施，學生可參與真實崗位體驗。

師資方面，專業教師團隊由航空企業資深培訓師和具備民航從業背景的雙師型教師組成，確保教學與行業需求接軌。學生畢業后主要就業方向包括空中乘務、地勤服務、機場安檢等崗位，部分優秀學生通過高職單招進入大專院校深造。學校注重職業資格證書考核，畢業生可考取民航安檢員、客運員等資格證書，近年就業率穩定在95%以上。

興義市航程職業技術學校

興義市航程職業技術學校是經黔西南州教育局批準設立的民辦中等職業學校，航空服務專業為該校特色專業，于2023年正式招生。專業定位為培養航空地面服務和高鐵乘務方向的技術人才，課程設置涵蓋民航法規、航空票務、旅客心理學、職業形象設計等內容。學校與貴陽龍洞堡機場、興義萬峰林機場簽訂實踐基地協議，定期組織學生參與機場引導、值機服務等崗位實習。

學校投入800余萬元建設航空服務實訓中心，包含1:1模擬候機廳、動態艙門訓練器等設備，并引入航空服務虛擬仿真實訓系統。專業實施“軍事化+禮儀化”管理模式，強化學生紀律意識和抗壓能力。2024年起，該專業與貴州航空職業技術學院開展“3+2”中高職貫通培養，為學生提供學歷晉升通道，畢業生對口就業企業包括海南航空、成都航空等區域性航司。

黔西南州藍天技工學校

黔西南州藍天技工學校是人力資源和社會保障局主管的技工院校，2024年新增航空服務專業。該專業聚焦無人機應用與航空器維修輔助方向，創新開設無人機操控、航材管理、航空物流等特色課程，填補了區域航空產業鏈中技能型崗位的人才缺口。學校建有無人機裝配實訓室、飛行模擬室，并與黔西南州通用航空基地聯合開展低空服務項目實踐教學。

專業教學團隊包含2名持有中國航空器擁有者及駕駛員協會（AOPA）認證的無人機教練員，實施“工學交替”培養模式，學生可參與航拍攝影、農業植保等真實項目。畢業生可獲得無人機駕駛員視距內執照（CAAC），就業領域覆蓋民用無人機操作、航空器材檢測、機場設備維護等新興崗位，成為貴州省首個培養無人機領域技術人才的中職院校。

貞豐縣同舟職業高級中學

貞豐縣同舟職業高級中學作為省級重點職高，于2025年新增航空服務專業，重點打造民族特色航空服務人才培養基地。課程體系融入布依族文化元素，開設少數民族語言服務、民族文化傳播等選修模塊，強調服務西南民族地區支線機場的特色能力培養。學校與貴州機場集團合作開發《支線機場服務實務》校本教材，系統訓練少數民族語言廣播、特色旅客接待等專項技能。

實訓條件上，學校獲省民委專項資金支持建設多民族文化候機廳實訓室，配備少數民族服飾展示區、民族語言廣播系統等特色場景。專業實施“雙語雙師”教學模式，聘請黔西南州民族研究所專家參與課程開發，畢業生既可從事常規航空服務崗位，也可在民族文化主題航班、特色旅游包機等領域發揮優勢，形成差異化就業競爭力。