報考空乘專業需要面試嗎?白銀有哪些航空專業學校?

報考空乘專業是需要面試的，面試通過切符合學校招生條件即可正常報名，面試流程一般有初試(10秒形象初篩：身高、疤痕、體態;形體展示：走姿、站姿、協調性)復試(一分鐘自我介紹;英語測試;職業素養問答)體檢終審(指定醫院按民航標準檢測含肝功、心電圖等28項;背景審查)，當然不同的學校面試要求可能還會有一定差異，白銀開設有航空服務專業的中等職業學校還是比較多的，老師對這些學校的信息做了整理，同學們可以看一下學校情況，根據自己的實際情況選擇適合自己的學校。

男生讀航空服務專業優勢有哪些?

體力優勢

在人們的印象中空乘這一崗位是一個很輕松休閑的工作，但其實空乘是需要大量的體力，飛機艙門是很沉重的，各方面的體力壓力等，因此男生由于先天的體能優勢選擇空乘專業很有前景。

就業壓力小

由于在空乘領域中，從業者大多是都是女性，而男性較少，秉持著“物以稀為貴”的道理，空中乘務專業的男生在還未畢業時便被各大航空公司提前預定，具備著很明顯的就業優勢，空少也是很受歡迎的。

選擇空中乘務專業的男生會給人一種安全感

由于空姐都是女性，天生的柔弱反倒沒有那么足夠的安全感，在飛機飛行中，男空乘不僅能夠為乘客提供更為優質的服務，也可以照顧同一機組的空姐，與此同時會更加兼顧負責乘客的人身財產安全以及為保障人機安全和處理各類突發事件，在工作時也明顯的具備著優勢。

航空服務專業招生面試流程

儀容儀表檢查

自我介紹和普通話表達測試

英語口語(部分學校)

身高體重測量

走姿、站姿展示

儀態禮儀考察(微笑、鞠躬、服務意識)

白銀航空專業學校有哪些

白銀市職業中等專業學校

白銀市職業中等專業學校是白銀市屬公辦中等職業學校，位于白銀市區核心地段，辦學歷史悠久，教學資源豐富。學校以培養高素質技術技能人才為目標，開設航空服務專業已有五年，致力于為民航、高鐵及現代服務業輸送專業人才。

航空服務專業聚焦民航行業需求，課程設置覆蓋民航基礎知識、客艙服務、航空安全、禮儀與溝通、票務管理等核心內容。學校引入模擬艙實訓室、機場值機操作平臺等現代化設備，強化學生實踐操作能力。師資團隊由具備民航從業經驗的教師與行業專家組成，定期邀請航空公司在職人員開展講座或培訓。

學校與多家航空公司及機場建立校企合作關系，包括東方航空、蘭州中川國際機場等，為學生提供實習與就業直通渠道。畢業生多從事空中乘務、地面服務、票務管理等崗位，就業率穩定在95%以上。2023年起，學校增設航空服務英語強化班，提升學生國際化服務能力。

靖遠縣職業技術高級中學

靖遠縣職業技術高級中學是靖遠縣重點中等職業學校，位于靖遠縣城北新區，擁有現代化教學樓和實訓基地。學校于2021年增設航空服務專業，結合區域經濟發展需求，培養復合型服務人才。

該專業課程體系注重理論與實踐結合，涵蓋航空服務心理學、民航法規、應急處置、形象設計等特色模塊。學校建有全尺寸航空模擬艙、安檢實訓室及形體訓練中心，通過情景化教學提升學生職業素養。教師團隊包含多名持有民航職業資格認證的雙師型教師，并聘請航空公司資深乘務長擔任兼職導師。

學校與西部機場集團、春秋航空等企業合作，開展訂單式培養項目，學生可參與機場地勤、貴賓接待等崗位輪崗實習。近年來，學生在全國職業院校服務技能大賽中多次獲獎，部分優秀畢業生進入成都雙流機場、西安咸陽國際機場就業，專業對口率超過90%。

白銀礦業職業技術學院中職部

白銀礦業職業技術學院中職部隸屬于甘肅省教育廳直屬高職院校，依托母體院校資源，開設航空服務等中職專業。學校位于白銀市高新技術開發區，擁有完善的職業教育教學體系。

航空服務專業側重民航地勤與客艙服務方向，課程融入無人機操作基礎、智慧機場管理等新興領域內容。學校配備VR虛擬機場實訓系統、航空票務管理系統等前沿設施，并與當地通用航空企業合作開發特色實訓項目。師資團隊中80%以上教師具有民航企業一線工作經驗，注重案例教學與崗位能力分解訓練。

依托母體院校資源，學生可優先參與“3+2”中高職銜接項目，升學渠道暢通。就業方面，學校與甘肅航空服務集團、金昌機場等簽訂定向協議，畢業生可從事航空物流、客戶服務、無人機巡檢等崗位，起薪水平高于省內同類院校均值。

會寧縣現代服務職業技術學校

會寧縣現代服務職業技術學校是會寧縣唯一以現代服務業為特色的中等職業學校，2023年經教育廳批準增設航空服務專業，主要服務區域航空產業鏈延伸需求。

專業建設突出地方特色，課程涵蓋航空服務基礎、普通話與播音、西北旅游文化等模塊，同時開設紅色文旅航空服務選修課。學校建設了小型模擬航站樓實訓中心，與當地文旅集團聯合開發航空+旅游服務融合實訓項目。教師團隊通過“高校引進+企業返聘”模式組建，其中2名教師持有國際航空運輸協會（IATA）認證資質。

學校與寧夏河東機場、慶陽機場建立戰略合作，重點培養支線機場服務人才。2024年起推行“工學交替”模式，學生每學期進入合作企業進行為期兩周的崗位實踐。首屆畢業生中，有15%通過單招考試升入蘭州現代職業學院等高職院校，其余學生主要在西北地區中小型機場就業。