初中生空乘專業包分配嗎?銅川航空專業學校有哪些?

初中生讀空乘專業畢業后能包分配嗎?對于這一問題，老師通過對銅川多所開設有航空服務專業的中等職業學校調查發現，學校航空服務專業是包分配工作的，但是并不會直接分配到空乘職位，若想要當空乘，需要同學們自己努力面試進入，下面這些學校都是銅川開設有航空服務專業的中等職業學校，同學們可以看一下這些學校的相關介紹，再根據自己的實際情況選擇適合自己的學校就讀。

男生讀航空服務專業優勢有哪些?

體力優勢

在人們的印象中空乘這一崗位是一個很輕松休閑的工作，但其實空乘是需要大量的體力，飛機艙門是很沉重的，各方面的體力壓力等，因此男生由于先天的體能優勢選擇空乘專業很有前景。

就業壓力小

由于在空乘領域中，從業者大多是都是女性，而男性較少，秉持著“物以稀為貴”的道理，空中乘務專業的男生在還未畢業時便被各大航空公司提前預定，具備著很明顯的就業優勢，空少也是很受歡迎的。

選擇空中乘務專業的男生會給人一種安全感

由于空姐都是女性，天生的柔弱反倒沒有那么足夠的安全感，在飛機飛行中，男空乘不僅能夠為乘客提供更為優質的服務，也可以照顧同一機組的空姐，與此同時會更加兼顧負責乘客的人身財產安全以及為保障人機安全和處理各類突發事件，在工作時也明顯的具備著優勢。

銅川航空專業學校有哪些

銅川市職業技術教育中心

銅川市職業技術教育中心是銅川市重點中等職業學校之一，學校堅持“服務地方經濟，培養實用人才”的辦學理念。2025年，學校結合區域航空產業需求，正式開設航空服務專業，重點培養航空地勤、安檢、票務服務等領域的技能型人才。

該專業依托校企合作模式，與西安咸陽國際機場、銅川周邊通航企業建立實訓基地。課程設置涵蓋民航概論、航空服務禮儀、客艙服務實訓、應急處置等理論與實踐內容，突出對學生的職業素養和服務能力培養。學校配備模擬值機柜臺、安檢設備、航空艙模型等設施，幫助學生熟練掌握崗位技能。

師資方面，學校聘請具有航空公司從業經驗的專業教師授課，同時定期邀請行業專家開展講座。畢業生可通過定向推薦進入航空地面服務企業實習就業，就業方向包括機場地勤、票務代理、貴賓接待等崗位。

銅川工業技師學院

銅川工業技師學院以工科教育見長，近年來積極拓展現代服務業專業。2025年新增航空服務專業，主要培養適應通用航空和區域機場需求的服務管理人才。學院注重學生綜合素質提升，開設形體訓練、溝通技巧、民航英語等特色課程。

學院與陜西航空職業教育集團達成合作，共享其航空模擬教學資源。校內建設有航空服務實訓中心，包含值機、問詢、登機流程的完整模擬系統，學生可參與真實場景演練。專業還特別增設航空物流模塊，拓展學生職業發展空間。

學院實行“雙證書”教育模式，學生在畢業時可同時獲得中專學歷證書和民航崗位資格認證。歷屆畢業生在航空服務領域表現突出，部分學生通過中高職銜接進入省內航空類高職院校深造。

銅川新區職業高級中學

銅川新區職業高級中學是銅川新區重點建設的職業學校，2025年新增航空服務專業，聚焦培養民用航空服務領域的基層技能人才。學校結合現代職業教育理念，采用小班化教學，注重個性化職業規劃指導。

該專業設置航空安全與法規、旅客心理學、機場運營管理三大核心課程模塊，融入茶藝、急救等特色教學內容。學校建有數字化航空服務實訓室，運用VR技術模擬客艙服務場景，強化學生的應急處置能力。

學校與本地通航產業園建立合作關系，定期組織學生參與航空展會服務、機場開放日等實踐活動。就業方向包括航空公司客服、機場問詢、航空會展服務等崗位，部分優秀學生可通過校企合作項目進入西北地區航空企業工作。

銅川礦業技工學校

作為傳統工科類技校，銅川礦業技工學校積極響應產業轉型需求，2025年開設航空服務專業，重點培育航空地面保障和客戶服務方向的復合型人才。學校發揮工科實訓優勢，將機械基礎知識與航空設備維護相結合。

專業課程涵蓋航空運輸地理、航站樓管理、航空危險品運輸等內容，并增設無人機操作基礎選修課。學校擁有獨立的航空服務實訓樓，配備安檢X光機訓練設備、票務系統模擬終端，形成全流程崗位實訓體系。

學校與西部機場集團下屬企業合作開展訂單培養，畢業生主要面向支線機場和通航基地就業。同時，學校開設普通話等級考試和航空英語考級輔導，助力學生提升就業競爭力。

空乘專業招生硬性條件

1.形體要求：除了基礎身高，還要求體重(kg)=身高(cm)-110±10%范圍內。去年就有位163cm的女生因為體重超標5kg在體檢環節被淘汰

2.健康指標：裸露部位不能有明顯疤痕，這個標準執行越來越嚴格。有個真實案例：某考生手背有1cm燙傷疤痕，用遮瑕膏遮蓋被發現后取消資格

3.學歷門檻：

初中畢業生可報考3+2五年制大專

高中生可通過分類考試或高考錄取

中專生需提供在校成績單參加自主招生