2025年黔南哪些學校有工業機器人專業

初中時文化成績不理想，但是動手能力比較強，讀職校還是非常適合工業機器人專業的，就業后，職業壽命長且薪資增長空間大，是未來10年的黃金賽道?，那么黔南哪些學校有工業機器人專業呢?對此，老師整理分享了黔南所有開設有工業機器人專業的中等職業學校，同學們可以看一下學校信息，相信能對你們擇校有不少幫助。

現在學工業機器人專業屬于熱門專業嗎?

現在學習工業機器人專業絕對可以被稱為是熱門專業。技術需求的激增、行業投資與政策支持、產業應用的廣泛拓展以及人才缺口與高薪就業的現象都為該專業的學習者提供了廣闊的發展空間。如果你對未來充滿熱情，并渴望從事一個充滿挑戰和創新的領域，那么選擇工業機器人專業將是一個明智的決定。

中職工業機器人專業招生條件

中專工業機器人專業招生條件主要包括學歷要求(初中應屆畢業生或同等學力)、身體條件(無傳染性疾病、色盲色弱等)、基礎學科能力(數學、物理基礎)及興趣特長(機械、編程等)。

?學歷與年齡要求?

?學歷?：需為初中應屆畢業生或具有同等學力。???

?年齡?：通常為15-18周歲，符合中等職業教育入學年齡范圍。

?身體條件?

身體健康，無傳染性疾病、心臟病等影響操作的疾病。??

視力正常，無色盲、色弱，確保能安全操作工業機器人。????

具備良好體能，適應實踐課程和實訓強度。??

黔南開設工業機器人專業學校有哪些

黔南民族職業技術學院中職部

黔南民族職業技術學院中職部是黔南州一所以職業教育為主的中等職業學校，依托學院本部資源，開設了工業機器人技術應用專業。學校注重理論與實踐結合，擁有現代化工業機器人實訓室，配備多臺六軸工業機器人及自動化生產線模擬設備，為學生提供真實的操作環境。專業課程涵蓋機器人編程、自動化控制技術、PLC應用等，并融入智能制造相關基礎知識，旨在培養具備工業機器人安裝調試、維護維修能力的技能型人才。

學校師資力量雄厚，多數教師具有企業實踐經驗或參與過省級以上技能大賽指導，確保教學內容與行業需求緊密對接。此外，學校與本地及珠三角多家智能制造企業建立合作關系，通過校企合作項目為學生提供實習就業機會。近年來，學生在全國職業院校技能大賽中多次獲獎，就業率穩定在95%以上，畢業生多數進入工業機器人系統集成商、汽車制造企業等領域工作。

都勻市中等職業技術學校

都勻市中等職業技術學校是黔南州重點中職學校之一，開設有工業機器人技術應用專業。學校以“產教融合、工學交替”為辦學特色，建有智能機器人綜合實訓基地，覆蓋工業機器人操作、編程及系統集成等教學模塊。專業核心課程包括機器人機械基礎、傳感器技術、自動化生產線設計等，注重培養學生解決實際工程問題的能力。

該校通過“雙師型”教師團隊的建設，聘請企業技術骨干參與教學，確保學生掌握前沿技術應用。學校與貴州本地工業園區及長三角地區多家自動化企業合作，定期舉辦校園招聘會，學生畢業后可從事工業機器人操作員、技術支持工程師等崗位，部分優秀學生還可通過高職升學通道進入高等院校深造。近年來，該校學生在省級職業技能競賽中表現突出，專業口碑在區域內廣受認可。

黔南州工業學校

黔南州工業學校是黔南州內專注工科類人才培養的中職學校，工業機器人技術應用專業為該校重點建設方向。學校配備先進的工業機器人拆裝實訓平臺、自動化控制實驗室等設施，課程設置突出實用性，包含機器人仿真軟件應用、伺服系統調試、智能制造單元維護等內容。學校注重通過項目化教學引導學生參與實際案例操作，例如模擬生產線故障排除等任務。

該校與省內外工業機器人制造廠商及系統集成商保持深度合作，定期開展企業專家進校園活動，幫助學生了解行業動態。此外，學校推行“1+X”證書制度，鼓勵學生在畢業前考取工業機器人操作與運維職業技能等級證書，提升就業競爭力。畢業生多服務于本地裝備制造企業和沿海地區的智能工廠，平均起薪高于區域內同類專業水平。

獨山縣中等職業學校

獨山縣中等職業學校近年來重點發展智能制造相關專業，工業機器人技術應用為該校特色專業之一。學校投入建設了包含ABB、發那科等品牌機器人的實訓中心，覆蓋搬運、焊接、裝配等多種應用場景教學。課程體系以機器人應用技術為核心，輔以機械制圖、電工電子基礎等課程，形成“基礎技能+專項能力”的培養模式。

學校積極組織學生參與技能競賽和創新創業項目，曾在貴州省中職院校機器人技術應用大賽中斬獲佳績。通過產教融合模式，該校與本地工業園區多家企業共建校外實訓基地，為學生提供崗位實習機會。畢業生就業方向包括工業機器人系統操作員、設備維護技術員等，部分學生通過“中高職貫通”項目進入高職院校繼續學習。

惠水縣職業技術學校

惠水縣職業技術學校是黔南州較早開設工業機器人技術應用專業的中職學校。學校建有標準化機器人實訓室，以典型工作站為載體，開展機器人編程、視覺識別、柔性制造系統等實訓課程。專業教學團隊由具有豐富企業經驗的高級技師和高校專業教師組成，確保教學內容的先進性和實用性。

該校注重與本地制造業企業協同育人，通過“訂單班”模式培養符合企業需求的技能人才。同時，學校積極組織學生參與省級職業能力評價，鼓勵獲取多崗位技能證書。近年來，畢業生多受聘于汽車零部件生產企業、電子設備制造企業等，部分學生憑借扎實的技術能力成為企業技術骨干，薪資水平顯著高于行業平均。