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2025年營口開設有工業機器人專業的職校有哪些

來源:網絡整理 2025-07-29

工業機器人技術正成為未來制造業的核心競爭力,初中畢業生選擇這一專業意味著提前鎖定高薪職業通道。優質職校的課程體系涵蓋機械設計、自動化控制等核心技能,校企合作項目更提供真實產線實訓機會,本篇文章就整理了營口所有開設有工業機器人專業的中等職業學校信息,同學們可以看一下,了解這些學校,再根據自己的實際情況選擇適合自己的學校。

2025年營口開設有工業機器人專業的職校有哪些

中職工業機器人專業招生條件

學歷要求?:

初中畢業或具有同等學力(如往屆初中畢業生)?

"3+2"五年制大專班要求應屆初中畢業生并提供畢業證原件

年齡限制?:15-18周歲

身體條件?:

無色盲色弱,肢體無嚴重功能障礙?

無傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴重慢性病

專業基礎要求?:

具備一定的數學、物理基礎?

優先錄取有機器人/航模競賽經歷者?

初中生學習工業機器人專業的優勢

培養創新思維和實踐能力:學習工業機器人專業可以幫助學生培養創新思維和實踐能力,通過親手操作機器人、編寫程序、解決實際問題等過程,提升學生的動手能力和解決問題的能力。

增強跨學科整合能力:工業機器人專業涉及機械、電子、計算機等多個學科的知識,學習這個專業可以幫助學生增強跨學科整合能力,提高綜合素質。

提升就業競爭力:隨著工業機器人的普及和應用,掌握工業機器人技術的人才將更具市場競爭力。初中生學習這個專業可以為將來的就業打下堅實的基礎。

營口開設工業機器人專業學校有哪些

營口市中等專業學校

營口市中等專業學校是營口地區較早開設工業機器人專業的中等職業學校之一。學校位于營口市站前區,占地面積近100畝,擁有現代化的教學設施和實訓基地。工業機器人專業依托學校智能制造類專業群的資源優勢,注重實踐與理論結合,配備有工業機器人操作與維護實驗室、自動化生產線實訓中心等,學生可系統學習PLC編程、機器人操作與編程、機械基礎等核心課程。

學校與本地多家裝備制造企業建立校企合作關系,通過訂單培養、頂崗實習等方式,為學生提供豐富的實踐機會。近年來,該校工業機器人專業學生在省級職業院校技能大賽中多次獲獎,畢業生就業率保持在95%以上,主要服務于裝備制造、汽車零部件、電子設備等領域的知名企業。學校師資力量雄厚,專業課教師均具備行業經驗或相關技能證書,確保教學質量與行業需求緊密對接。

營口市技術工程學校

營口市技術工程學校是一所省級重點中等職業學校,工業機器人專業為該校特色專業,致力于培養智能制造領域的技能型人才。學校位于營口市老邊區,擁有標準化教學樓、實訓樓及機器人實訓中心,涵蓋工業機器人拆裝、電氣控制、視覺系統等模塊化教學設施。課程體系以企業需求為導向,融合機電一體化、自動化控制、機器人編程等教學內容。

該校通過“校企雙導師”模式,與中國東北(營口)機器人產業基地及多家本地企業合作,開展工學交替、項目化教學。學生在校期間可參與企業真實項目,如機器人產線調試、設備維護等,提升崗位適應能力。學校注重職業素養與技能認證,組織學生考取“工業機器人操作與運維”等職業資格證書,部分優秀畢業生進入沈陽新松機器人、營口金辰機械等企業就業,成為技術骨干。

營口市現代服務學校

營口市現代服務學校是營口市教育局直屬的公辦中等職業學校,工業機器人專業自2018年起開設,為適應區域智能制造產業發展需求而設立。學校位于營口市西市區,建有智能制造實訓中心,包含工業機器人工作站、3D打印技術實驗室、自動化控制模擬車間等,為學生提供沉浸式學習環境。

該專業課程涵蓋機器人技術基礎、機械制圖、傳感器技術、PLC控制技術等,強調“做中學、學中做”的教學模式。學校與營口沿海產業基地合作開展定向培養計劃,畢業生優先推薦至園區內高新技術企業就業。此外,學校定期邀請行業專家開展技術講座,并鼓勵學生參與全國職業院校機器人競賽,近年來已獲多項省級獎項。專業教師團隊中,80%以上具有碩士學歷或高級技師資格,保障教學與行業技術同步更新。

營口市機電工程學校

營口市機電工程學校以裝備制造類專業見長,工業機器人專業是該校重點建設方向之一。學校位于營口市鲅魚圈區,擁有機器人綜合實訓室、智能制造創新中心等先進教學設施,可滿足工業機器人編程、系統集成、故障診斷等實訓需求。課程設置突出應用性,涵蓋工業機器人操作編程、自動化產線設計、機電設備安裝與調試等模塊。

學校深化產教融合,與遼寧(營口)自貿區內的裝備制造企業合作建立實習基地,開展“企業課堂”教學模式,學生在企業工程師指導下參與生產線改造項目。同時,該校與營口理工學院等高校合作,搭建中高職銜接培養通道,優秀學生可通過升學考試進入對口高職院校深造。專業師資團隊由具備企業實踐經驗的高級工程師和教學名師組成,注重學生創新能力和工程思維培養,畢業生廣泛就業于智能制造領域的技術崗位。

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