2025年景德鎮學前教育專業招生學校有哪些

2025年景德鎮哪些職校有學前教育專業?針對這一問題，相信是很多初中畢業想要在景德鎮讀學前教育專業的同學都非常關注的問題，對此，老師通過整理公開信息發現，景德鎮開設有學前教育專業的中等職業學校并不多，老師全部整理出來了，同學們可以看一下這些學校，再根據自己的實際情況選擇適合自己的學校報考。

初中畢業讀幼師專業前景怎么樣?

畢業生可進入公立/私立幼兒園、早教中心、托育機構擔任教師;積累經驗后可創業開辦早教機構，或從事兒童玩具開發、藝術培訓等關聯產業，選擇面廣。

景德鎮幼師專業學校有哪些

景德鎮市第一中等專業學校

景德鎮市第一中等專業學校是景德鎮市教育局直屬的全日制公辦中等職業學校，創辦于1983年。學校以培養實用型技術人才為宗旨，開設幼兒教育專業多年，注重理論與實踐相結合的教學模式。幼師專業課程設置涵蓋學前教育學、幼兒心理學、幼兒園活動設計與指導等核心內容，同時開設音樂、舞蹈、美術等藝術類課程，提升學生的綜合素質。

學校師資力量雄厚，擁有多名高級職稱教師和行業經驗豐富的“雙師型”教師團隊，定期邀請幼兒園園長和幼教專家開展講座。校內建有模擬幼兒園教室、鋼琴房、舞蹈實訓室等設施，并與景德鎮市多所優質幼兒園建立合作關系，為學生提供實習和就業機會。近年來，該校幼師專業畢業生就業率保持在95%以上，深受用人單位好評。

景德鎮機電工程學校

景德鎮機電工程學校始建于1978年，是一所涵蓋工科、教育類專業的綜合性公辦中等職業學校。學校幼師專業以培養“德技并修”的幼兒教師為目標，課程體系包括幼兒衛生保健、幼兒園游戲設計、兒童文學等理論課程，以及手工制作、聲樂表演、幼兒行為觀察等實踐課程。學校注重學生職業素養培養，定期組織學生參與社區早教志愿服務。

該校幼師專業教學團隊由15名專職教師組成，其中80%擁有學前教育相關碩士學位或高級職業資格證書。學校配備現代化多媒體教室、嬰幼兒保育實訓室及奧爾夫音樂教學設備，并與景德鎮市實驗幼兒園、昌飛幼教中心等機構簽訂長期合作協議。畢業生可通過對口升學進入高職院校深造，或直接進入幼兒園、早教機構就業，部分學生自主創業開辦托育機構。

浮梁縣中等專業學校

浮梁縣中等專業學校是經江西省教育廳批準設立的縣級公辦職業學校，幼師專業自2010年開設以來，逐步形成“鄉村幼教特色培養”模式。課程設置除常規學前教育內容外，增設鄉村兒童發展研究、鄉土文化融入教學等特色模塊，培養學生適應城鄉幼兒園多樣化需求的能力。學校每年舉辦幼兒教師技能大賽，涵蓋講故事、環境創設、教具制作等項目。

該校與浮梁縣15所鄉鎮中心幼兒園建立“校-園共育”機制，實行“2.5+0.5”培養模式（2.5年在校學習，0.5年頂崗實習）。校內建有200平方米的幼兒游戲觀察室和感統訓練室，配備蒙臺梭利教具套裝。近三年該專業學生在全國中職生技能競賽中獲得3項省級獎項，80%畢業生服務于本地幼兒園，有效緩解了縣域幼教人才短缺問題。

景德鎮市昌江區高級職業中學

景德鎮市昌江區高級職業中學是省級重點中等職業學校，其幼師專業依托學校藝術教育優勢，突出“藝術+教育”培養特色。專業課程包含幼兒舞蹈創編、兒童戲劇表演、幼兒園環境藝術設計等方向，同時開設陶藝基礎選修課，將景德鎮陶瓷文化融入幼兒美育教學。學校要求每位學生掌握至少兩種樂器基礎演奏能力。

該校建有標準化幼兒園模擬教室、電子鋼琴教室和陶藝實訓工坊，與景德鎮市青少年宮、金蘋果幼教集團等單位開展訂單培養。專業實行“雙證書”制度（畢業證+保育員/育嬰師職業資格證），近年教師資格證考試通過率逐年提升，2024屆畢業生中有12%通過專升本考試進入本科院校繼續深造。

樂平中等專業學校

樂平中等專業學校是樂平市規模最大的公辦中等職業學校，幼師專業開設于2016年，現為學校重點建設專業。課程體系包含0-3歲嬰幼兒照護、特殊兒童教育入門等前沿內容，采用“理論-觀摩-實訓-反思”四段式教學模式。學校特別重視信息化教學能力培養，開設幼兒園多媒體課件制作、智慧教室應用等課程。

該校與江西師范大學學前教育系建立幫扶機制，共享優質教學資源，校內建有虛擬仿真實訓室，可模擬幼兒園一日生活場景。專業實施“1+X”證書試點，學生可考取母嬰護理、感覺統合訓練等專項證書。近三年畢業生主要就業于長三角地區高端民辦幼兒園，起薪高于行業平均水平，部分優秀學生參與國際幼教交流項目。

初中畢業讀幼師專業需要滿足哪些條件?

學歷要求?：持有初中畢業證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)