2025年蘭州中考300-400分可以讀高中嗎

2025年蘭州中考300-400分可以讀高中嗎?對于這個分數，參考近幾年蘭州中考提檔線可以發現，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

蘭州中考300-400分可以讀的當地中等職業學校

永登中等職業技術學校

永登縣職業中等專業學校簡介

永登縣中等職業技術學校創建于1987年，學校占地面積64畝，建筑面積8830平方米，校園優美、整潔。學校擁有設施完善設計前衛的教學樓、綜合實驗樓、學生宿舍、運動場、食堂及生活服務設施。經過多年的艱苦創業，永登職校已成為全縣唯一一所實用技術培訓中心。

永登縣職業中等專業學校開設專業

學校先后開設了建筑與施工、幼師、電算會計、電工電子電器、計算機應用、現代文秘與計算機、服裝、烹飪、農學等職業高中、職業中專兩個學歷層次的專業。

甘肅醫藥學校

甘肅醫藥學校介紹

甘肅省醫藥學校是一九八四年經省計委、省教育廳批準成立的一所公辦的全日制普通中專學校，現隸屬于省教育廳。建校三十年來，學校以培養德才兼備、具有良好職業素養的實用人才為己任，為各類醫藥企事業單位輸送了萬余名合格的藥學人才。畢業學生絕大多數都活躍在西北地區醫藥企事業單位，許多已成為單位的業務骨干，為西北地區的醫藥事業發展做出了應有的貢獻。1993年，學校與沈陽藥科大學合作設置了沈陽藥科大學甘肅函授站，以方便學生進一步深造學習，并取得了顯著成效。

甘肅醫藥學校拓展閱讀

學校以中專學歷教育為主，分為藥學、中藥和財會三大類?，F設有藥劑、藥物分析、藥品營銷、中藥學、醫藥電子商務、生物制藥技術和醫藥衛生財會等7個專業。其中藥劑專業是我校的優勢專業，醫藥電子商務、生物制藥技術和醫藥衛生財會是我校的特色專業。所有專業的學制都是三年(高中班兩年)，學生在校學習近兩年(高中班一年)，主要學習基礎課程和專業課程，進行必要的專業技能訓練。學生掌握了就業必需的專業知識和技能以后，由學校招生就業辦公室推薦到工作崗位進行頂崗實習和就業，實習期間享受企業工資待遇。

甘肅中醫學校

甘肅省中醫學院簡介

甘肅省中醫學校創建于 1953 年，是省衛生廳直屬的全日制普通中等專業學校，是國家中醫藥管理局首批達標學校。學?，F開設有中醫、中藥、針灸推拿、骨傷、中西結合醫士、護理(中西結合方向)、中醫護士、中醫康復保健等大中專兩個層次八個專業，有 20 家醫院為省衛生廳掛牌的該校實習醫院，在校學生達 2800 余人。

甘肅省中醫學校拓展閱讀

2001年被評為省部級重點中專學校， 2002 年被人事廳批準為甘肅省醫學繼續教育培訓基地，2003 年被省勞動和社會保障廳批準為甘肅中醫藥保健技能培訓中心,2004 年被教育部評為國家級重點中等職業學校，同時被教育部、衛生部批準為承擔護理專業緊缺技能人才培養任務的職業院校， 被省政府勞務辦授予甘肅省政府勞務辦甘肅省中醫學校職業技能培訓基地，被省勞動和社會保障廳批準為甘肅省第七十三國家職業技能堅定所。

榆中縣職業教育中心

榆中縣職業教育中心介紹

榆中縣職教中心是我縣唯一一所公辦職業學校，學校位于縣城棲云北路(交警大隊對面)榆中師范學校院內。是甘肅省中等職業示范校，甘肅省中小學德育示范學校，蘭州市“542工程”示范校職業學校，蘭州市科技創新教育基地學校，中國科技大學“3D打印創客教育示范基地”，近年來，學生在國家、省、市舉辦的科技、才藝、技能等比賽中有300多人次獲獎。

榆中縣職業教育中心師資

學?，F有學生2200多人，教職工180多人，其中專任教師125人，高級職稱45人，中級職稱80人。我校師資力量雄厚，教學設備先進，管理嚴格，交通便利，環境優美，是學習生活的理想場所!

榆中縣職業教育中心畢業待遇及就業情況

學生畢業時由省教育廳頒發職業高中畢業證書。通過國家職業技能鑒定考試的，發給職業技能等級證書。學校對取得“雙證書”的學生，通過省、市、縣勞動部門等正規渠道向東部沿海城市上海、廣州、蘇州、昆山、杭州、等地企業全部安置就業。這不僅為廣大農村剩余勞動力創造了就業條件，為貧困家庭緩解了上學壓力，而且推動了務工由苦力型向技能型轉變，取得了較好的經濟效益和社會效益。

蘭州中考300-400分可以讀的五年制大專學校

甘肅省農墾中等專業學校五年制大專

甘肅省農墾中等專業學校五年制大專介紹

甘肅省農墾中等專業學?？傉嫉孛娣e566畝，建筑面積5萬多平方米，圖書館、閱覽室藏書4萬余冊，電子圖書6萬多種，各種雜志300多種;建有百兆主干校園網，14個多媒體教室，12個電視直播課堂，3個可容納300人的多功能演播廳，2個48座語音實驗室，1個課件中心，計算機組裝實驗室2間，10個網絡教室，上網電腦500余臺，2套設備先進的電子電工實驗室，數控中心(銑床2臺，車床6臺，機加工中心2臺)、電工實訓室、電器控制實訓室、電子裝配實訓室、80座鉗工實訓平臺、400萬元的園林農學實驗室及100畝實訓基地，學前教育專業舞蹈教室、電子鋼琴教室、繪畫教室各一間。

多年來，農墾中專堅持“面向西部、面向基層、面向邊遠、面向農村、面向市場”培養高素質的職業技能型人才，并立足蘭州和武威兩地，輻射整個西部地區，開設了電子技術應用、機電技術、計算機網絡技術、現代農藝技術、觀光農業經營與生產、學前教育、電算化會計等12個專業。

甘肅省農墾中等專業學校五年制大專拓展閱讀

教學質量是學校的立校之本。為了抓好教學質量，學校積極響應國家號召，主動適應市場需求，認真實施了專業技能教育和學生養成教育，深化教學改革，調整課程設置，更新教學內容，改進教學方法，優化教學手段，增強專業實訓。把企業需要和就業需求作為專業設置和教學內容改革的出發點。在教育教學過程中，不斷完善各項教學管理制度，加強對教師教學水平和教學效果的考核，將考核結果與平時待遇掛鉤，從而不斷提高教師的教學能力和教學水平。

在培養模式上，技能教育與學歷教育相結合，理論教育與實踐操作相結合，做到技能培訓、學歷教育、證書培養三位一體，積極組織學生參加各種技能大賽。2008年，參加省教育廳和省勞動和社會保障廳組織的全省中等職業教育技能大賽，獲得計算機應用模塊“三等獎”;2009年，又獲得計算機應用模塊“團體三等獎”，08級學生張文龍獲得個人“二等獎”。

在學生管理方面，根據獨生子女較多的特點，采取在校期間實行封閉式管理、班主任24小時跟班的管理模式，有效地避免了不安全因素的發生。每學期利用重大節日，組織學生舉行文藝演出或體育運動會等大型活動來豐富校園生活，培養學生興趣，陶冶學生情操，從而提高了學生的綜合能力和綜合素質。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。