2025年紹興中考200-300分能讀哪個高中

2025年紹興中考200-300分能讀哪個高中?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了200-300分，想要上高中幾乎是沒有希望了，但是同學們也不要氣餒，現在我國職業教育也在大力發展，職校升學也是非常方便的，即使孩子不想繼續升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

紹興中考200-300分可以讀的當地中等職業學校

紹興交通職業學校

學校簡介

紹興市交通職業學校成立于一九八六年十月，位于環境優美的國家級紹興袍江新區，占地90畝，總建筑面積近3萬平方米，各類教學車輛113輛;擁有完善的教學辦公設施及標準化的體育運動場地，擁有紹興市最完備的汽車科研、教學實驗室、實訓室、汽車拆裝實習場、車身電氣實驗室、汽車故障排除實驗室、汽修網絡診斷教室、自動變速器實驗室、汽車駕駛模擬室、汽車調漆噴涂實驗室、汽車車身修復實訓室、路橋測量室、材料試驗室等。主要從事交通類全日制中等職業教育(即學歷教育)、交通行業培訓及職業技能培訓與鑒定、駕駛理術科培訓，是紹興市唯一一所專門培養交通類專業人才的特色學校。

學校的中等職業學歷教育列入市教育局常年招生計劃，現開設汽車、建筑兩大類等八個專業，如汽車運用與維修、汽車車身修復、汽車整車與配件營銷、公路運輸管理、道路橋梁工程施工等專業。其中，汽車運用與維修專業為省級示范性專業和省級實訓基地，道路橋梁工程施工專業為市級示范性專業。

同時，學校積極探索多層次、多形式的辦學模式，延伸了辦學層次，學校先后與浙江省交通職業技術學院、長沙理工大學、武漢交通職業學院等院校聯合開辦了遠程教育、成人大專、本科兩個層次的高等學歷教育。

學校辦學特色鮮明，一直以來推崇教學創新，是浙江省最早推行理實一體化教學的學校之一。學校每年斥資引入先進的教學設施設備，將教學與生產相結合、將先進技術與教學相結合。同時培養學生創造性思維，以職業能力培養為核心，以就業為導向，創建以自我發展能力為目的的具有職業技術教育鮮明特色的教學形式。

學校行業培訓出類撥萃，是浙江省勞動廳、交通廳授權的紹興市唯一的一家交通類職業鑒定機構，是道路客貨運輸類、內河客貨運輸類、企業保安員和安全員從業資格證培訓機構，年培訓量已達1萬人次，成為紹興市交通行業技術骨干培訓的基地，學校被泛譽為“交通技能人才的搖籃”。同時學校具有交通運輸類企業安全生產標準化考評二級考評資質，承擔全市交通運輸類企業安全生產標準化考評工作和證書發放等管理工作。

嵊州職業教育中心

學校簡介

嵊州市職業教育中心地處市區城西，是嵊州市政府投資一個多億建成的公辦學校。2006年9月，由原嵊州市工藝美校、嵊州市成人中專和嵊州市上東中學三校合并而成。學校占地面積為116596平方米，總建筑面積71428平方米，環境優美，校園布局合理，綠化率達65%以上，是一所新樓聳立，綠坪鋪展，樹茂花香的花園式學校。

學?，F有學生3521人，專任教師201名，師資力量雄厚。設有服裝設計與工藝、電子技術應用、工藝美術、學前教育、電子商務、機械加工技術、汽車運用與維修等專業。

現擁有一個國家級技能鑒定所;一個省級實訓基地：服裝實訓基地;三個省級示范專業：服裝設計與工藝、工藝美術與木雕、電子技術應用。2011年服裝實訓基地被評為中央財政支持職業教育實訓基地。2010年12月，學校代表浙江省參加在天津舉行的全國中等職業學校教師素質提高計劃成果展。

辦學理念

近年來，在市政府和教育行政部門的高度重視和大力支持下，走上了科學發展的快車道，基礎設施日漸完善、辦學規模逐年擴大、教育質量不斷提高，逐漸形成了“專業特色彰顯”，“ 校企合作緊密”，“ 德育體系完善”，“ 師資隊伍優質”，“ 教學改革深化”五大鮮明的辦學特色。

以科學發展觀為指導，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學指導思想，學校堅持“就業有優勢、升學有希望、創業有能力、持續發展有基礎”的培養目標，培養適應本地經濟社會發展需求，具有良好的職業道德和較強的綜合職業能力，能在生產、服務、管理一線工作的高素質技能型人才。

嚴格制定教學計劃，確定教學內容，通過企業現場見習、教學實踐、頂崗實習三個階段的教學模式，深化校企合作，推進課程和教學改革，采取項目教學法、任務驅動法、模擬仿真教學法等，提高學生的實踐能力和崗位適應能力。學校積極探索校企合作的新模式，與企業建立緊密型合作辦學關系，簽訂辦學協議，形成學校主導，行業指導和企業引導三位一體的職業教育發展模式。通過“訂單”式培養培訓，實現招生與招工同步，教學與生產同步，實習與就業聯體。

紹興藝術學校

紹興藝術學校簡介

紹興藝術學校創辦于1980年，現有全日制在校生1200人，教職員工113人。先后被評為省級重點中等職業學校、省級藝術表演實訓基地、省教育質量創新優秀單位、紹興市德育工作先進集體、紹興市首批非物質文化遺產教學傳承基地、紹興市學前教育專業市級技能實訓基地。

紹興藝術學校特色專業

學校占地面積140畝，建筑面積30000平方米，開設的專業有：三年制戲曲表演、舞蹈表演、音樂、美術繪畫、學前教育等五大專業;“3+3”六年制戲曲表演、舞蹈表演、音樂專業(招生對象為小學畢業生);與紹興文理學院合作的“3+2”五年制大專戲曲表演、舞蹈表演、音樂專業;與金華職業技術學院合作的五年制大專學前教育專業;與紹興職業技術學院合作的“3+2”五年制美術設計與制作專業。其中音樂專業為省級示范專業和省級骨干專業，戲曲專業為市級特色專業，舞蹈專業為市級特色(新興)專業，學前教育專業為市級示范專業。

紹興中考200-300分可以讀的五年制大專學校

紹興職業技術學院五年制大專

紹興職業技術學院是1999年由教育部批準成立的全日制普通高等職業院校，地處有2500年歷史的紹興古城。學校占地500余畝，校園環境幽雅，辦學設施齊全，是一所充滿生機活力的花園式大學，連續八年獲得浙江省“平安校園”稱號?，F有在校學生萬余名，招生就業兩旺，歷屆畢業生就業率達98%以上。

紹興職業技術學院五年制大專業設置

學校設有信息工程學院、經貿管理學院、機電工程學院、建筑與設計藝術學院、繼續教育與培訓學院和社會科學部、體育藝術部等7個教學單位，以信息技術為特色，開設的計算機應用技術、計算機網絡技術，物聯網應用技術、電子商務、金融管理與實務、會計電算化、國際貿易實務、應用電子技術、計算機輔助設計與制造、機電一體化、汽車電子技術、建筑工程技術、電腦藝術設計、動漫設計與制作等25個專業和專業方向，分別服務于信息、現代電子、先進裝備制造、現代建筑、文化創意、經貿服務等產業領域。

其中，計算機應用技術、計算機網絡技術、應用電子技術等為浙江省優勢(特色)專業。學校大力推進合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，深化校企合作，不斷探索完善“教學做一體”等工學結合人才培養模式，建有與產業吻合度較高的計算機技術、藝術設計、機電技術、經貿管理、建筑技術等九大實訓基地，有計算機組裝與維修、三維動畫、電子電工、會計電算化、國際貿易等50多個實訓(實驗)室，助力學生專業學習和獲取中高級技能證書。

紹興職業技術學院五年制大專人才培養

學校充分尊重學生個性發展，大力提升學生職業素養、道德修養和可持續發展能力，實施“大學生綜合素質與能力培養工程”、“技能精英培養工程”、“創新創業人才培養工程”和“社會服務大平臺建設工程”等。

文化育人，環境育人，培養學生健康的興趣愛好，陶冶情操，院舞蹈隊曾代表浙江省參加第三屆全國大學生藝術展獲表演和創作一等獎。倡導“人人爭當技能精英”，涌現了一大批精英人才，每年有200多人次獲得國家、省、市技能競賽獎，其中10多人次獲信息技術應用、多媒體設計、英語寫作與口語等國家級、省級競賽特等獎、一等獎。

鼓勵學生結合專業創業，設立“創業基金”，建有紹興市首批大學生創業園，有80多家學生法人公司經創業孵化成功走向社會。創業學子積極反哺母校，促進學生就業，學生創業典型曾獲“浙江教育年度十大影響力人物”和省“創業明星”等榮譽。

開展社會服務，豐富育人模式，“真當快修”為社區居民提供電腦維修服務而悄然成為古城的一道文明風景線，“前沿傳媒”為第21屆中國金雞百花電影節等提供設計服務而展現文化創意魅力。學校致力提升內涵品質，是全國技能型人才培養培訓示范性基地、浙江省高技能人才培訓基地。

紹興職業技術學院五年制大專辦學成果

學業、產業、就業、創業“四業貫通”特色辦學成果，2009年獲第六屆浙江省高等教育教學成果獎，受到省政府表彰。與國家教育發展研究中心合作研發出版《中國教育地圖集》，中共中央政治局委員劉延東作序，教育部袁貴仁部長作出重要批示，獲中國優秀地圖作品“裴秀獎”。

學校積極探索現代大學管理制度，堅持“大組織中求精小”的管理理念，加強管理團隊和教學團隊建設，倡導“注重個人責任，相信團隊力量”。

全校師生凝心聚力，推進“二次創業”，努力建設辦學條件良好、辦學環境優美、辦學機制獨特、辦學內涵富有特色、政企校深度融合、教職員工安居樂業、學生發展個性得到充分尊重、辦學質量得到社會認可、辦學聲譽有較好影響的開放型、集約型、創業型高等職業院校。

沒有達到紹興中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現在我國的職業教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!