2025年南京中考200-300分可以上的中專

中考沒有考好，只考了200-300分能上什么學校?相信這是很多中考200-300分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業想要上高中，是需要中考分數線超過當地中考提檔線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，可以找一所好的中職學校，學一門實用的技術，早畢業，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續深造的，現在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

南京中考200-300分可以讀的當地中等職業學校

南京鼓樓中等專業學校

南京鼓樓中等專業學校簡介

南京市鼓樓中等專業學校(原名南京市第三十三中學)是以現代服務業為核心的國有公辦省級三星級職業學校、省級重點職業學校、南京市高水平特色學校。1956年建校，1983年創辦職教，蘊含53年辦學精華，彰顯26年職教風采，開創職社教育一體化先河，贏得社會各界普遍贊譽。

南京鼓樓中等專業學?；A設施

學校占地7萬平方米，教職工216人，專任教師150人，外聘兼職教師24人，在校學生3000人，分為湖南路校區和鳳凰校區，兩個校區均提供住宿。湖南路校區位于全國文明示范商業街湖南路，毗鄰山西路市場廣場，校園溫馨，交通快捷，主要開設商貿類、財會類、工科類、藝術類專業群，以獨特的區位優勢、規范的學校管理、優良的師資隊伍、暢通的就業渠道，享有盛譽。鳳凰校區(商業技工學校)位于漢中門外鳳凰西街，毗鄰風景秀麗的莫愁湖，環境幽雅，交通便利，主要開設烹飪類、旅游休閑類專業群，以一流的實訓條件、雄厚的師資力量、精湛的專業技能、滿意的就業崗位，久負盛名。

南京新港中等專業學校

南京新港職業學校創辦于1982年，前身由新港職業學校、邁皋橋職業中學、龍潭職業高級中學及棲霞電大歷時四年整合而成，整合后，辦學規模得到進一步提升，教育環境得到進一步優化，為學校向高層次發展奠定了堅實基礎。整合工作以“規模、質量、效益相統一”為原則調整了學校布局，邁皋橋校區以發展高職及中職計算機類專業教育為主，堯化校區以發展中職電工電子、物流類專業教育為主，電大校區則以開放教育和奧鵬遠程教育為主，目前，學校已形成中職、高職和開放式教育并舉的辦學格局。2009年6月學校順利通過省三星級職業學校的評估驗收，成功實現提擋升級。(2011年4月更名為南京新港中等專業學校)

學校有注冊名為“南京中山科技教育培訓中心”的培訓部，專門面向社會進行學歷和技能資格培訓，每年開展各類培訓人數都在3000人以上;建有“南京新港職業學校國家職業技能鑒定所”，組織進行相關工種的技能等級和國家職業資格鑒定。2009年學校被區教育局認定為棲霞區社區教育中心，同期被省教育廳認定為省級社區教育學院，已集學歷教育、社會培訓、技能鑒定與就業服務等功能于一體。

南京新港職業學校師資力量

學?，F有在校生5137人，其中五年高職914人、中職1802人、開放式?？?034人、開放式本科389人、一村一大學員740人、奧鵬遠程教育258人。在編教職工252人，專任教師202人，本科179人，比例為86.6%;其中教育碩士14人，市學科帶頭人3人，市優秀青年教師6人，區學科帶頭人7人，區優秀青年教師13人;專業課教師79人，雙師型教師58人，比例為73.4%。三年制職業中專設有電子技術應用、電子與信息技術、電氣技術應用等專業組成的電工電子類專業群;有計算機及應用、計算機網絡技術及應用、計算機及數碼產品維修等專業組成的信息技術類專業群;有現代物流管理、汽車維護與銷售、財會計算機等專業組成的綜合類專業群;五年制高職設有電子商務、財務管理、國際商務、物流管理、計算機應用、市場營銷等專業;開放式教育則有專門面向廣大農村有志青年的中央廣播電視大學“一村一名大學生”開放?？埔约懊嫦蛏鐣藛T的工商管理和行政管理專業培訓。目前，學校具有3個省級示范專業，(電子技術應用、計算機與數碼產品維修和現代物流管理)2個省級課程改革實驗點，(電子技術應用和計算機與數碼產品維修)專業品牌已初步凸顯。2011年2月，被認定為省級課改實驗學校。

南京新港職業學校辦學模式

緊貼市場需求，以本地區電子電器生產、物流、機械制造等行業為依托，學校不斷開拓校企合作辦學模式，現已與50多家大中型企業合作，建立了多個校外頂崗實習基地，為學生工學結合、頂崗實習創造了良好的條件。2008年以來，學校與江蘇真維斯銷售服務有限公司聯合舉辦了多屆“真維斯銷售精英班”，由真維斯銷售有限公司培訓教師，提供課程培訓教材，培訓部經理和學校參加過真維斯公司培訓的教師共同授課;2009年以來，學校與寶馬良車等6家汽車美容店簽訂了培養協議，嵌入企業特色課程，由企業老總親自來校授課;2010年9月，學校與樂金顯示南京有限公司簽訂了LGNJ班培養協議，實行訂單式培養，增強了人才培養的針對性和實用性。

南京下關區職業教育中心

南京市下關區職業教育中心是2004年1月在南京市下關區成立的學校

南京市下關區職業教育中心主要職責

南京市下關區職業教育中心是2004年1月，經下關區政府批準，由區內原南京市港口職業學校、揚子江職業學校、下關電大合并而成。其中原港口職業學校自1981年開始開辦職業教育， 1988年被認定為首批省級重點職業學校，1994年被認定為國標省級重點職業學校，2004年，下關職教中心被教育部認定為國家級重點職業學校，2005年被評為區經濟和社會發展奮斗目標有功單位。

南京市下關區職業教育中心設施設備

目前，學校占地面積達到61170平方米、建筑面積達到38240平方米，在校生2317人，教職工211人，其中專任教師120人，雙師型教師45人，開設了十五個專業(方向)，建設了8個校內實訓基地，實訓設備總值800余萬元。二十多年來，學校發展目標明確，思路清晰。

在“十五”、“十一五”這一職教發展的關鍵期，學校連續創建了兩個省級示范專業，建成了“下關區職業教育中心鑒定所”、“南京市軟件人才培訓基地”、“南京市普通話鑒定站”、“開放教育汽車維修專業教學責任單位”、“中央電大三星級考點”等，走上了規模辦學、特色辦學、多元辦學的可持續發展道路。形成了以省級示范專業為龍頭、以多元辦學為特色、以密切聯系新興技術為中心、以培養專門技術人員為目標，獨立設置、特色鮮明的中等專業學校。

江蘇溧水中等專業學校

江蘇省溧水中等專業學校建于1986年，被評為江蘇省重點職業高級中學。江蘇省合格職業教育中心校、國家級重點職業高級中學。2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業學校。

2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業學校，2016年6月，成功創建成江蘇省高水平現代化職業學校。學校占地200畝，建筑面積6.1萬平方米;現有五年制高職、職業中專、綜合高中、成人高等教育、職業技能培訓等多種辦學層次，開設了以第二產業為主體的六大專業群;在編教職工198人，其中教師178人;目前在籍中高職學歷教育學生2200余人，在籍成人教育學員4000余人，年社會培訓10000人次。

江蘇省溧水中等專業學校辦學理念

學校高度重視教育教學管理，積極推進課程改革，踐行“行業、企業、專業;成人、成功、成才”理念，有效地實現了教學內容與生產實際相結合、實踐與理論相結合，教學模式先進，為學生職業生涯發展奠定了基礎，提高了人才的培養質量，凸現了職業教育服務地方經濟的作用。

江蘇省溧水中等專業學校合作交流

學校與南京交通職業技術學院、江蘇海事職業技術學院、常州工程職業技術學院、江蘇農林職業技術學院、江蘇農牧科技職業學院等校合作，構建3+3人才培養模式，實現中高職有效銜接。學校電子、機電專業為省級課改實驗點，學校為省級課改實驗學校。被省教育廳授予江蘇省職業教育技能教學研究基地。學校先后與區內外60多家企業單位建立了良好的合作關系，深化了“企業冠名班”等訂單式培養模式。機電技術、電子技術應用、計算機應用和現代農藝等四個專業為省級品牌專業，數控技術應用專業群為省級現代化專業群。學?，F有市學科帶頭人10名，省學科中心組成員4名。農學教學團隊、機電教學團隊和綜合高中中高職銜接教學團隊為南京市教育局立項的優秀教學團隊建設單位。在江蘇省“兩課”評比中，欒昌花、高偉、王文文老師先后獲示范課獎，多名教師獲研究課獎。在江蘇省信息化教學大賽中，陳小花、韋芳老師獲一等獎。在江蘇省職業學校技能大賽中榮獲多塊金牌，李贊星、肖嫚同學在國賽中獲金牌。學校榮獲職業院校技能大賽國賽進步獎。

南京中考200-300分可以讀的五年制大專學校

正德職業技術學院五年制大專

正德職業技術學院是經江蘇省人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制普通高等職業院校。學院籌建于1998年，2001年經江蘇省教育廳批準、教育部備案正式建立，舉辦方是南京航空航天大學校友會。

截至2018年9月，學院占地面積250余畝，建筑面積17.46萬平方米，固定資產總值約2.41億元，設有7個教學系部，開設33個高職專業，有在崗教職工390人，其中專任教師251人，有在校學生5258人。

正德職業技術學院五年制大專優越的區位優勢

為學生完成學業、就業和創業開辟廣闊天地： 學院位于江寧經濟技術開發區，與南京航空航天大學將軍路校區僅一路之隔，毗鄰河海大學新校區、密集的高新技術研究機構和公司企業，具有濃郁的科技、經濟開發和文化學術氛圍。學院辦學 10 年，已先后投入 3.7 億多元，建成了一個布局合理、功能完善的現代化新型校園。

18萬平方米的校舍、現代化的報告廳、標準田徑場、運動館、大學生活動中心以及藏書 53 萬多冊的圖書館，星羅棋布于綠色校園中。

青山、碧水，紅墻、綠草交相輝映，成了南京翠屏山下一道亮麗的風景。學院充分利用這得天獨厚的人文環境，建立產學研結合的高效長效辦學機制，與企業開展合作辦學，接受企業“訂單”定向培養，畢業班學生最后一學期 80% 的學生到企業畢業實習和畢業設計，為我院學生實習、就業和創業創造了非常有利的條件。

正德職業技術學院五年制大專凸顯的專業特色

為培養緊缺人才建立快速通道： 緊密結合地區經濟和社會發展需求，以就業為導向，結合自身優勢，加強專業建設，把專業建設作為學院開展高職教育與服務社會經濟的接口。在專業建設中，根據市場需求變化，主動適應區域、行業經濟和社會發展需要，結合學院自身優勢來設置專業。

目前，學院已經形成以工科為主導，工、文、管、經、藝各類專業協調發展的布局。2009 年，學院招生的專業有 25 個，其中工科類專業占 13 個。每個專業成立“專業建設委員會”，經常對專業如何設置、學生應該學習哪些課程和技能進行研討。

學院教學委員會定期討論各專業建設過程中出現的新情況、新問題，及時對各年級教學計劃、各專業理論課的教學、實驗實訓課的開課等作出規劃和調整，以促進學生的全面發展，使他們的職業綜合素質能夠適應未來崗位群，保證人才培養的規格。

同時以抓重點專業建設為龍頭，不斷推進專業教學改革。在專業建設上舍得投入，不僅提供組織、經費上的保障，而且采取多種措施推動各專業建設不斷上水平、上臺階，努力做到以強勢專業顯辦學特點，以鮮明特色樹學院品牌。

目前，除院級八個重點建設專業外，“電子信息工程技術”專業還被列為江蘇省高等學校特色專業建設點，是江蘇省民辦高職院校中唯一獲此殊榮的專業。在課程建設中，努力以課程建設促專業建設，把課程體系的構建作為教學工作的重心之一，構建符合高職培養目標的“公共課和基礎課—職業技術基礎課—職業技能課”的課程新體系，同時啟動精品課程建設工作。

目前，學院有 13 門課程是院重點專業建設課程，有 4 門課程被評為院精品課程，計算機系“網絡技術及應用”課程、電子工程系“數字系統設計與 PLD 應用技術”課程還先后被評為省級精品課程。

正德職業技術學院五年制大專優質的教育資源

提高教育質量的可靠保證： 學院瞄準創建一流民辦高校目標，至今已投入 3.7 億多元，建成布局合理、功能完善的現代化新型校園。

并先后投入 3950 萬元，高標準、高起點地建設校內實驗實訓基地，全院共建設有電工電子、計算機技術和應用、視頻與動畫、經濟與管理、藝術設計、機電中心、建筑工程、汽車、語言、計算機等 10 個實訓中心和 60 多個個實驗實訓室，多媒體教室 40 多個，形成了特點鮮明的校內實踐教學平臺。在實驗室建設中，電工電子實驗實訓中心已經通過驗收，成為江蘇省高等學?；A課實驗教學示范中心。

同時投入 400 萬元建設校園網，投入 400 萬元建成報告廳，投入 400 萬元建成塑膠跑道人工草坪標準田徑場，投入 400 萬元綠化校園，投入 560 萬元建成運動館。

在加強校外教學實踐基地建設中，先后與南京朗馳一站式汽車服務中心等數十個企業簽訂合作辦學協議，建立了一大批校外教學實踐基地，拓展了學院的辦學空間。實驗實訓基地建設為培養學生的專業技能構建了優良的平臺，贏得了各界的高度評價。

正德職業技術學院五年制大專師資

學院擁有教職工 450 余人，其中專任教師 300 余人，教授、副教授占 35.28% 。還從其他高校、著名企事業單位聘請具有豐富教學、實踐經驗的學者、專家、能工巧匠擔任兼職教師。

一支數量充足、結構合理、素質好、能夠適應高職教育的師資隊伍為他們加強專業建設和課程建設，培養高素質技能人才提供了可靠的師資保障。

正德職業技術學院五年制大專證書

完善的“雙證”教育——打開就業的通道： 推進“雙證教育”和職業技能培養。學院已經 取得了電子商務、軟件技術等數十個證書考試及 ATA 國際 IT 認證中心考點資格，實施了計算機、外語、會計、電子商務和數控加工技術等職業技術證書考試制度 ，許多專業把職業技能證書考試列入培養計劃。

學院學生就業率高的一個重要原因是“雙證教育”取得好成績。如我院學生參加 Delphi 開發工具國際認證聯機考試，通過率達到 76% ;參加數控加工(中級工)職業技術證書考試， 85% 以上學生拿到該項證書。

在推進學生就業工作中，學院 加強就業指導，促使學生多就業，就好業。學院注重學校的品牌建設，努力提升學生的綜合素質，使學生充分適應用人市場的需要。

正德職業技術學院五年制大專學生就業

為了讓學生多就業，就好業，學校開展了訂單教育，努力為企業對口培養人才。另外，在學生最后一學期到企業實習期間，積極促進企業和畢業生的有效溝通，使畢業生在實習中找到自己喜歡的工作。

同時，在校內校外實訓中，促使一批動手能力強的優秀學生脫穎而出，很快被企業相中，解決就業問題。學校還舉行“雙選會”、“招聘會”等，為畢業生找“婆家”搭建平臺。十年來，已經培養七屆 10000 多名畢業生，七屆畢業生年內就業率均在 96 %以上，近三屆畢業生就業率高達 98% 以上。

先進的教育教學理念、良好的人才培養質量，使歷屆畢業生廣受用人單位的青睞，他們走上社會充分就業，為經濟、社會的建設發展建功立業。

正德職業技術學院五年制大專公認的教學質量

構筑成才高平臺： 在高等教育大眾化階段，大量差異更大的學生進入民辦高校。我們從學生的實際出發，因材施教，實施分級、分班教學和多元化培養。新生入校后，學校對他們的數學和英語能力進行摸底測驗，并在此基礎上對《高等數學》、《英語》和《計算機應用基礎》三門基礎課進行分級和分班教學，讓學習基礎較好的學生能“吃飽”、“吃好”;學習基礎差的學生也能在原有的基礎上有較大提高，達到高職的基本要求。

沒有達到南京中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現在我國的職業教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!