初中畢業讀中專學校有前途嗎？日照工業學校好不好？

普職分流不是終點，而是人生新起點!選擇日照工業學校，學校與46家企業共建產教融合基地，開設職教高考沖刺班、名企訂單班，近三年累計輸送183名學生升入高職院校，真正實現「就業有門，升學有路」。

初中畢業讀中職有前途嗎？

初中畢業讀中職在政策支持、就業前景和升學路徑上均具有顯著優勢，尤其適合動手能力強或目標明確的學生。選擇時需結合個人興趣、行業趨勢及學校質量，通過技能提升和政策紅利實現職業與學歷的雙向突破?。

日照工業學校怎么樣?

學校1996年被教育部認定為首批“國家級重點中等職業學校”。2002年經山東省教育廳批準，開始舉辦“三二連讀”大專教育，面向全省招生。2003年被教育部確定為“國家重點建設示范性職業學校”，2004年被教育部、財政部等國家六部委確定為“數控技術應用專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地”，列入山東省政府“全省重點建設十大實訓基地”和“百所示范學校”。2005年被省教育廳確定為“山東省中等職業學校教學示范學校”。學校占地19萬平方米，建筑面積5.5萬平方米。擁有教學、實驗等十二幢樓房和多媒體、電子、電工、自動控制等15個高標準實驗室。每個教室和實驗室都配有“四機一幕”(彩色電視機、錄像機、錄音機、投影儀和銀幕)，形成了現代化的電教網絡系統，是省級電化教育示范學校。開設了機械制造、自動控制技術、工藝繪畫、計算機軟件等十幾個專業。幾年來，學校以“創名牌學校，辦特色教育”為目標，實行產、學、研三結合。圍繞有機化工、機械制造和工藝繪畫等專業建立的實驗化工廠、實習機械廠和工藝服裝廠等五個校辦企業，年創利500萬元，并能提供200多個實習工位。有力地促進了理論教學與實踐教學的結合，培養的學生在人才市場上具有較強的競爭力。

取得了良好的辦學效益，走出了一條適合我國國情的“圍繞專業辦產業，辦好產業促專業，產教結合，自我發展”的辦學路子，山東省教委正在全省推廣這一經驗。在世紀之交，學校堅持“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”，以培養“四高四強”(思想道德素質高、文化水平高、操作技能高、易體心理素質高和責任心強、適應性強、基本能力強、創造性強)的實用復合型人才為目標，深化改革，積極向高層次發展，努力建成高、中級工科專業技術人才培養基地。 學?，F有教職工285人，其中講師150人，高級講師102人，研究生25人。有85個教學班，在校生4200人。學校有新老兩個校區。老校區在五蓮縣城，占地360畝，建筑面積6.8萬平方米。教學設施齊全，建有5個多媒體教室、20個高標準專業實驗室和三個大型實訓車間，實驗實習教學條件達到了同類學校的一流水平。2004年，在日照經濟開發區建設新校區和國家級職業教育實訓基地?？傄巹澱嫉孛娣e300畝，建筑面積10萬平方米，年培訓規模2000人。一期征地195畝，建筑面積3萬平方米，優先建設數控技術、服裝加工、汽車運用維修和計算機網絡四個實訓中心，并于2006年9投入使用;使之逐步成為我市及山東半島城市群地區制造業技能型人才培養、培訓基地。