2025黃山炎培職業學校開設的專業一覽表

黃山炎培職業學校開設的專業有：計算機應用、汽車制造與檢修、電子商務(含市場營銷、客戶服務)、計算機平面設計(含網頁設計、創意設計)、衛生健康與養生(營養與保健)、數控技術應用(含模具制造技術)、航空服務(含高速高鐵服務)。

一、黃山炎培職業學校開設的專業一覽表

二、黃山炎培職業學校開設的專業詳細介紹

1、計算機應用專業

培養目標：培養具有計算機網絡基礎理論、專業知識;具備局域網組建和網絡維護的基本技能;能從事局域網組網、管理與維護、網站建設與管理等工作的高素質勞動者和技能型人才。

主要課程設置：計算機基礎、數據庫及應用、高級程序設計、計算機網絡基礎、網頁設計、動畫制作、平面圖形圖像處理、網站建設與管理、網絡安全技術、實用組網技術、綜合布線技術、網絡操作系統、微機原理、數據庫實習、網頁設計實習、網站建設與管理實習、組網實習等。

2、汽車制造與檢修專業

培養目標：培養從事汽車整車裝配與調整、焊裝、涂裝和沖壓，具有較強實踐能力、良好職業道德的高素質勞動者和技能型人才。

主要專業課程：汽車機械基礎、汽車拆裝與調整、汽車發動構造與檢測、汽車底盤構造與檢測、汽車底盤裝配與調整、汽車發動機裝配與調整、汽車鈑金件生產、汽車整車裝配與調整、汽車整車與零部件焊接、汽車涂裝、工業工程、汽車制造企業文化、汽車制造企業班組管理、質量管理。

3、電子商務(含市場營銷、客戶服務)專業

培養目標：培養具有基本的科學文化知識、良好職業道德，較強的商務管理與營銷推廣、網站制作運行與維護、辦公自動化、客戶服務技能，德、智、體、美、勞全面發展的技能型人才。

主干課程：電子商務概論、電子商務技術基礎、電子商務與物流配送、網絡營銷、電子商務運營實務、網頁設計與制作、網絡支付與安全、ACCESS數據庫應用、商務禮儀等。

畢業去向：從事商務管理與營銷推廣，網站制作運行與維護，辦公自動化，客戶服務等工作，也可自行創業造。

4、計算機平面設計(含網頁設計、創意設計)專業

培養目標： 培養學生具有基本的審美能力，利用常用的平面設計軟件進行多媒體產品開發、廣告設計與創意、印刷品的設計、展覽展示等能力，能夠從事多媒體產品開發，廣告設計與創意，印刷品的設計，展覽展示等技術工作。本專業畢業生主要面向利用計算機進行多媒體產品開發，廣告設計與創意，印刷品的設計，展覽展示等領域。

主要課程： 計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業攝影、廣告設計等。

5、衛生健康與養生(營養與保健)專業

學習內容

中醫學基礎、解剖生理學、病理學、中藥學、方劑學、病理學、藥理學、基礎營養學、西醫內科學、西醫外科學、食品微生物學、食品毒理學、食品衛生學、烹飪學基礎、臨床營養學、中醫藥膳學、衛生法規與監督等。

6、數控技術應用(含模具制造技術)專業

培養目標：數控技術應用專業培養與中國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理*線從事數控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才

7、航空服務(含高速高鐵服務)專業

培養目標：本專業培養德、智、體、美等全面發展的中等職業技術應用性專門人才。培養掌握必要的航空服務和高鐵乘務專業基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務(高鐵乘務)的高級技術應用性專門人才。

三、黃山炎培職業學校簡介

黃山炎培職業學校簡介

黃山炎培職業學校地處安徽省黃山市市府所在地屯溪。2016年，根據黃山市委、市政府關于市中心城區職業教育資源整合的決策部署，黃山市中華職業學校(國家級重點職業學校)更名為黃山炎培職業學校，原市商業干校、市供銷干校、市農機學校、市技工學校整建制并入，整合成立黃山炎培職業學校，融學歷教育與短期培訓于一體，直屬黃山市教育局管理。

黃山炎培職業學校辦學設施

學校目前分兩個校區，現有教職工70余人，在校學生1500余人。學校占地面積近百畝，校園開闊整潔、環境幽雅，古樹參天、綠樹成蔭。學校開設機械制造、汽車維修、計算機技術應用、航空服務等專業，建有計算機、電子商務、物聯網、汽車維修、數控車床、形體房等實訓室及數字化校園系統，配有塑膠運動場、男女生宿舍、學生餐廳、浴室等場所，教學設備先進，生活設施完善，是中職學生專業學習的基地，就業成才的搖籃。

黃山炎培職業學校辦學發展

學校明確“以服務為宗旨，以就業為導向，以學生為中心”的辦學思路，秉承“手腦并用、做學合一”的職教理念，堅持“為地方經濟建設和社會發展服務”的辦學方向，深化產教融合，推進校企合作，積極開展創新“工學結合，知行合一”的人才培養模式，為社會培養輸送各類品學兼優的實用型技術人才。