時間如白駒過隙,除中的美好生活如白駒過隙,轉眼即逝,而對于部分成績不是很理想的初中生來時,對未來難免感到迷茫又無措,對此,同學們請不要灰心,現在是一個多元化的社會,只要你有一技之長,成績是短板也一樣又好的出路,讀職業學校學專業技能以后一樣可以有個美好人生,本篇文章就為同學們分享安徽天柱山旅游學校2025年各專業的招生計劃,同學們一起來看一下吧。

安徽天柱山旅游學校2025年各專業招生計劃
專業名稱 | 專業層次 | 專業熱度 |
制藥技術 | 中專專業 | 261 |
會計 | 中專專業 | 230 |
文秘 | 中專專業 | 212 |
園林技術 | 中專專業 | 262 |
汽車運用與維修 | 中專專業 | 189 |
數控技術應用 | 中專專業 | 220 |
機電技術應用 | 中專專業 | 185 |
社會文化藝術 | 中專專業 | 234 |
計算機應用 | 中專專業 | 257 |
旅游服務與管理 | 中專專業 | 460 |
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建校日期:0000
院校類型:職業學校
所在地域:安徽 安慶
學校地址:潛山市舒州大道399號
學校排名:全國8185, 本省排名:302。
錄取規則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區)規定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優先分專業從高分到低分擇優錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優先原則擇優錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優先原則擇優錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業安排辦法:專業安排按志愿優先的辦法進行確定,專業志愿之間不設分數級差。對于進檔考生從高分到低分優先滿足第一專業志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業志愿未滿的情況下,安排至該專業,以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業調劑的,按高分到低分調劑到未滿額的專業;若不服從專業調劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業辦公室報名,也可以登錄學校網址進行網上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
安徽天柱山旅游學校簡介
安徽天柱山旅游學校是經安徽省教育廳批準成立的公辦普通中專學校,2011年被國家教育部認定為國家級重點中等職業學校,原與潛山縣職業技術教育中心、安徽省潛山勞動技校一校三牌。
學校地處潛山市區,教職工218人,占地面積306.89畝(已辦土地產權證204.48畝,正在辦理手續102.41畝),建筑面積8.72萬平方米(現狀7.32萬平方米,規劃拆除、改擴建、新建后8.72萬平方米),400米環形塑膠跑道標準運動場17000平方米,資產總值8755萬元,教學儀器設備1692萬元,全日制在校生1815人,2015-2019年社會培訓9938人次。
學校堅持以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,以提高質量為核心,以“兩為”(為高等院校培養“知識+技能+素養”的合格新生,為經濟社會培養“知識+技能+素養”的實用人才)為辦學目標,努力創建“市內著名、省內知名、國內有名”的省級示范特色中職學校。
安徽天柱山旅游學校辦學合作
學校先后與蘇州大學、安慶職業技術學院、安徽財貿職業技術學院、蕪湖工業學校、廣東省旅游學校、南京營養旅游中專學校、張家港第三職業高級中學等知名大學、中職學校合作辦學;與潛山市文化旅游體育局等單位合作開展社會培訓;與市內三個開發區和長三角、珠三角等地大中城市等61家大中型企業建立了實習就業合作關系;在20家企業建立校外實習實訓基地;建有二級駕校安徽省潛山市天柱機動車輛駕駛員培訓學校、三級資質潛山市教育旅行社有限公司、三級資質駿馳汽車維修服務中心等3個產教結合企業。學校積極與職教名校和行業名優企業合作辦學,有效開展工學結合、產教結合的職教辦學模式,走出了一條“校企合作、校校合作、東中結合、長短結合、工學結合、產教結合”的辦學新路子。
安徽天柱山旅游學校升學就業
學校招生“以市為主,輻射鄰縣,滲透全省”,全日制年招生700人左右;服務地方經濟發展的短期培訓年招生2000多人次。招生人數居安慶市前列。學校全日制學生50%通過“對口升學、高校分類招生”的路徑,升入本科和??茖W校深造。對口升學考試一二本大學升學率連續七年穩居安慶市榜首,居全省前茅。學校全日制學生50%通過技能專業學習,進入市內名優企業和長三角、珠三角等地實習就業。學校在長三角設立就業服務中心,對實習生、畢業生進行跟蹤服務管理。學生就業實現“學生安心、家長放心、用人單位滿意”的良好局面。