福州市藝術學校專業有哪些？

福州市藝術學校專業有哪些？

閩劇科專業簡介

學歷層次與培養目標

學歷層次：六年制中專，培養中等閩劇表演專業藝術人才。學生完成學業后，可參加高考或成考報考戲曲學院繼續升造。

培養目標：通過系統學習，使學生掌握一定的閩劇表演藝術技能和文化理論，能獨立運用閩劇表演藝術的各種手段塑造藝術形象，并為各閩劇團體輸送地方戲曲表演人才。

課程設置：

專業課：戲曲表演基礎訓練、角色創造基礎、舞臺美術常識，化妝造型，形體訓練，福州方言基礎與技巧、戲曲理論與閩劇簡史、閩劇文學鑒賞、劇目賞析等。

公共文化基礎課：前三年實行初中義務教育，所開設課程有：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、計算機理論等；后三年開設中等職業學校教程：語文，數學，英語，思想品德。

曲藝科專業簡介

學歷層次與培養目標

學歷層次：六年制中專，培養福州市曲藝（評話、伬唱）專業發展方向藝術人才。學生完成學業后，可參加高考或成考報考戲曲學院繼續升造。

培養目標：通過系統學習，使學生掌握曲藝表演技能，具有一定的文化理論和獨立進行曲藝表演能力，為福州地方文化團體輸送地方曲藝表演人才。

課程設置：與福州市曲藝團聯合辦學，邀請經驗豐富的曲藝表演人員授課。

專業課：基訓、福州方言知識、鐃鈸點、曲藝藝術概論、史地知識、吟誦曲、唱腔、民族器樂演奏、福州方言小品、樂理識譜、福州方言小品、曲藝簡史、曲藝化妝知識、評話基訓、說表、吟誦曲、福州評話教學書目（片斷）、伬藝基訓、伬藝教學曲目（片斷）、曲藝專業表演團體經營管理知識、伬藝教學曲目、曲藝精品觀摩、福州評話教學書目、學術講座（當前曲藝革新熱點、難點問題）。

主修器樂：檀板、鼓板、主胡、三弦、橫笛

選修器樂：琵琶、雙清、逗管、吶仔、小竹板、大镲、小木魚等。

公共文化基礎課：

前三年實行初中義務教育，所開設課程有：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、計算機理論等；后三年開設中等職業學校教程：語文，數學，英語，思想品德。

舞蹈科專業簡介

學歷層次與培養目標

學歷層次：六年制與五年制中專，培養民族民間舞蹈專業發展方向藝術人才。學生完成學業后，可參加高考或成考報考藝術院校繼續深造。

培養目標：通過系統學習，使學生掌握民族民間舞蹈的基礎理論、基礎技術、技巧，了解舞蹈的藝術規律，并能靈活運用到實際表演中，較好地表現各種風格迥異的舞蹈，為各舞蹈團體輸送后備人才。

課程設置：

專業課：基本功訓練、民族民間舞、劇目課、社會實踐、舞蹈藝術概論、樂理、舞蹈作品賞析等。

公共文化基礎課：前三年實行初中義務教育，所開設課程有：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、計算機理論等；后三年開設中等職業學校教程：語文，數學，英語，思想品德。

音樂科專業簡介

學歷層次與培養目標

學歷層次：六年制中專，培養閩劇配樂演奏專業發展方向藝術人才。學生完成學業后，可參加高考或成考報考藝術院校繼續深造。

培養目標：通過系統學習，使學生掌握閩劇器樂的演奏方法，能獨立完成曲目的演奏，熟悉閩劇傳統劇目、經典劇目、精品劇目，充分掌握閩劇傳統曲牌的演奏，能較好的擔當后臺配樂工作，為各閩劇團體輸送地方戲曲后臺配樂人才。

課程設置：

專業課：分為器樂組、打擊樂組和配樂組（小提琴、長笛）。

打擊樂（司鼓、大鑼、小鑼、饒鈸）、彈撥樂（琵琶、揚琴、月琴、阮、古箏）拉弦樂（主胡、二胡、椰胡）、吹管樂（笛子、嗩吶、逗管）、配樂組（小提琴、長笛）。

公共文化基礎課：前三年實行初中義務教育，所開設課程有：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、計算機理論等；后三年開設中等職業學校教程：語文，數學，英語，思想品德。