轉眼2022年就已經過半了,對于即將在近年畢業的初中生來說,如果成績不理想,讀中等職業學校是一個不錯的選,但是很多同學都不知道中等職業學校有哪些專業,當然不同的學校招生專業也是不一樣的,本篇文章為同學們分享了柳州地區技工學校2022年招生專業都有哪些,想要報考柳州地區技工學校的同學可以看一下。

柳州地區技工學校2022年各專業招生計劃
專業名稱 | 專業層次 | 招生人數 |
空調與制冷設備維修 | 中專專業 | 100 |
電工電器(含家電空調維修及儀表) | 中專專業 | 150 |
服裝設計與制作 | 中專專業 | 100 |
電腦財會 | 中專專業 | 60 |
計算機應用與網絡技術(含平面設計) | 中專專業 | 60 |
制糖(含工業分析) | 中專專業 | 70 |
造紙技術 | 中專專業 | 100 |
鉗工(含汽車裝配鉗工) | 中專專業 | 90 |
現代焊接技術 | 中專專業 | 100 |
熱動(現代鍋爐運行自動化) | 中專專業 | 60 |
數控車床操作技術 | 中專專業 | 150 |
機械加工中心 | 中專專業 | 50 |
汽車制造與駕駛 | 中專專業 | 200 |
汽車駕駛與維修 | 中專專業 | 40 |
柳州地區技工學校2022年招生專業介紹
空調與制冷設備維修 |
主干課程 機械工程基礎、熱工學與流體力學基礎、制冷技術與設備、空氣調節技術、家用制冷機維修、制冷裝置及自動化、制冷工藝設計等。 培養目標 本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握現代化制冷與空調的基本知識,熟悉常用制冷與空調設備及系統的工作原理、結構和性能,具備各類制冷空調設備和系統的操作與維護能力,從事各類制冷與空調設備及系統的設計與制造、運行與管理、檢測與控制、檢修與維護、安裝調試及銷售產品、技術服務和管理等工作的高素質技術技能人才。 |
電工電器(含家電空調維修及儀表) |
培養目標 本專業培養具有正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有良好心理素質和健康體魄;牢固掌握本專業必須的文化科學基礎知識和電子電器應用的專業知識,具有較強的生產實踐能力和電子技術應用能力,可擔家用電器及各種電子產品與設備組裝、調試、檢驗、維修、技術管理、采購、推銷及售后服務等工作,能適應我國電子工業第一線 發展需要的高素質技能型專門人才。 |
服裝設計與制作 |
主干課程 服裝材料認識與應用、服裝款式設計、服裝電腦美術設計、服裝結構設計、服裝CAD技術應用、立體裁剪、成衣設計與制作。 就業方向 可從事服裝設計助理、服裝跟單員、服裝縫紉工、裁床工等技術工作。 |
電腦財會 |
主要課程 會計學原理、財務會計、財務管理、審計等專業基礎課的實驗課,會計電算化、企業會計模擬實訓、Excel在會計中的應用、納稅實務、思想道德、計算機、大學英語、財經應用文寫作、企業會計模擬實訓、Excel在會計中的應用。 培養目標 培養能主動適應社會主義市場經濟和科技發展需要,德、智、體、美、勞全面發展,面向現代企業生產、管理和服務第一線以及行政事業單位的財務會計及相關崗位,牢固掌握會計電算化職業崗位所需的基礎理論知識和專業技能,能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。 |
計算機應用與網絡技術(含平面設計) |
培養目標 本專業旨在培養能從事計算機系統軟硬件組裝與維護、軟件應用與設計、數據庫應用與設計、辦公自動化與網絡終端應用的技術工作,并且有較強的操作動手能力和技術故障判斷與處理能力,能從事IT技術行業生產、管理和服務第一線需要的高素質、技能型人才。 就業范圍 到電腦公司、美術社、商業網站、網絡公司等企事業單位從事計算機操作、網站建設與開發、計算機的組裝、調試、操作與維護、軟件開發、網絡工程等工作。 |
制糖(含工業分析) |
培養目標 培養有一定的基礎理論和專業知識,能適應社會主義現代化建設需要和適應制糖行業發展需要,掌握甘蔗制糖或食品生物化工生產管理的實用型高級人才,畢業生能熟練掌握相關的崗位操作技能及有關設備的維護維修技能,了解行業最新技術的發展動態,具有較快適應生產、建設、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力的德、智、體、美等全面發展的應用型專業技術人才。 |
造紙技術 |
主干課程 制漿技術、造紙技術、制漿造紙設備與操作、制漿造紙分析檢驗、紙加工技術、堿回收技術等。 培養目標 本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握制漿、抄紙、紙加工及堿回收生產等基本知識,具備分析檢驗、生產管理、質量跟蹤等能力,從事制漿、抄紙、紙加工及堿回收生產操作、技術管理與品質管理控制等工作的高素質技術技能人才。 |
鉗工(含汽車裝配鉗工) |
培養目標 培養能夠從事設備機械部分維護和修理的人員。 工作特點 鉗工有三大優點(加工靈活、可加工形狀復雜和高精度的零件、投資小),兩大缺點(生產效率低和勞動強度大、加工質量不穩定)。(1)加工靈活在不適于機械加工的場合,尤其是在機械設備的維修工作中,鉗工加工可獲得滿意的效果。(2)可加工形狀復雜和高精度的零件技術熟練的鉗工可加工出比現代化機床加工的零件還要精密和光潔的零件,可以加工出連現代化機床也無法加工的形狀非常復雜的零件,如高精度量具、樣板、開頭復雜的模具等。(3)投資小鉗工加工所用工具和設備價格低廉,攜帶方便。(4)生產效率低,勞動強度大。(5)加工質量不穩定加工質量的高低受工人技術熟練程度的影響。 |
現代焊接技術 |
專業介紹 隨著世界以及我國制造產業的不斷發展,焊接技術已經作為一門基礎技術應用到各個行業,并且焊接技術的水平也逐步得到很大的提高,隨著焊接工藝方法的不斷涌現,專業焊接設備的更新也是日新月異。 專業方向 焊接工藝編制、數控焊接設備操作、焊接質量控制與檢測及焊接技術培訓。 |
熱動(現代鍋爐運行自動化) |
培養目標 培養德、智、體全面發展的具有一定科研能力和創新能力的高級工程技術人才的專業。 主要課程 理論力學、材料力學、流體力學、機械設計基礎、工程熱力學、傳熱學、發電廠概論、電工電子技術、自動控制原理、測試技術、鍋爐運行、汽輪機運行、汽輪機調節、熱工檢測儀表與系統、泵與風機、計算機應用系列課程、專業外語等。 |
數控車床操作技術 |
專業介紹 本專業培養掌握機械制造和數控技術專業的基礎知識與基本理論,具有機械切削加工工藝技術與數控機械加工設備操作技術的中級職業資格技能人才。 主要課程 車工實訓、數車實訓、鉗工實訓、電工實訓、車工工藝學、數控加工工藝學、數控機床操作與編程、CAD/CAM軟件應用、AutoCAD計算機輔助設計、機械制圖、機械基礎、機械加工常識、極限配合與技術測量、計算機基本操作。 |
機械加工中心 |
專業介紹 加工中心是指備有刀庫,具有自動換刀功能,對工件一次裝夾后進行多工序加工的數控機床。加工中心是高度機電一體化的產品,工件裝夾后,數控系統能控制機床按不同工序自動選擇、更換刀具,自動對刀、自動改變主軸轉速、進給量等,可連續完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序。因而大大減少了工件裝夾時間,測量和機床調整等輔助工序時間,對加工形狀比較復雜,精度要求較高,品種更換頻繁的零件具有良好的經濟效果。 |
汽車制造與駕駛 |
培養目標 培養適應本專業培養德、智、體全面發展,具有良好的職業道德;掌握現代汽車維修技術、性能檢測、故障分析等專業知識和基本技能,具有不斷學習汽車新知識新技術的能力,能勝任汽車制造與裝配、汽車故障診斷與排除、汽車性能檢測、汽車及配件銷售等崗位工作,具有時代精神和開拓意識,適應時代發展要求,適應現代汽車生產、維修及銷售等企業第一線需要的高素質技術技能型專門人才。 主要課程 機械制圖、工程材料與成型工藝基礎、機械設計基礎、電工電子基礎、汽車結構、汽車制造工藝學、汽車維修、汽車檢測技術、汽車電子技術、金工實習、機械設計基礎課程設計、汽車制造工藝與裝備課程設計、汽車制造與維修綜合實訓等。 |
汽車駕駛與維修 |
培養目標 培養德、智、體全面發展,適應社會經濟發展需要,具有良好職業道德,懂得汽車發動機的原理和結構組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業務拓展能力的中級技術人才。 主要課程 機械制圖、金屬工藝學、電工原理、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。 |
柳州地區技工學?;拘畔?/strong>
建校日期:1978
院校類型:技工學校
所在地域:廣西 柳州
學校地址:柳州市柳邕路355號
學校排名:全國7738, 本省排名:188。
要求對象
品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應往屆初、高中畢業生。
招生秋季報讀職高本部或聯辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業學校參加軍訓的學生聯辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據國家有關要求須參加學校組織的社會實踐。