常州幼兒師范學校2022年各專業招生計劃

數字媒體藝術設計專業培養目標

培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德和綜合素養，具有與本專業相適應的文化知識、專業知識和技能，能在廣告設計與制作、室內外環境設計等領域的崗位上從事藝術設計與制作的發展型、復合型和創新型的技術技能人才。

數字媒體藝術設計專業主要課程

素描、色彩、Photoshop、美術欣賞、構成基礎、3D max、商業海報設計、藝術設計概論、POP手繪、AutoCAD、文字設計、圖案、Coreldraw、標志設計、數碼照片處理、攝像及Promiere編輯、CAD施工圖、3D效果圖、裝飾材料與施工。

數字媒體藝術設計專業職業資格證書

平面設計師、室內設計師、視頻編輯師、商業插畫師、網頁設計師、商業展示設計師、數字圖像工程師。

數字媒體藝術設計專業主要就業方向

畢業后學生可面向數字媒體、廣告設計、建筑裝潢、環藝設計、影像制作、印刷等行業就業，也可進行自主創業，創辦個人工作室、網站設計公司、網店包裝設計及美工公司。

旅游管理專業培養目標

培養與社會發展相適應的，在德、智、體、美、勞等方面全面發展，掌握必需的文化知識，具有良好的職業道德和綜合素質，掌握現代旅游企業需要的專業知識和服務技能，能適應旅行社、酒店、景區、會展中心等崗位需要的發展型、復合型和創新型技術技能人才。

旅游管理專業主要課程

旅游概論、中國旅游地理、旅游心理學、全國導游基礎、地方導游基礎、旅游政策法規、導游業務、餐飲服務與管理、客房服務與管理、前廳服務與管理、餐巾折花藝術、酒店英語(中級)、旅游禮儀、形體訓練、主題宴會設計、旅游線路設計、地方景點講解、茶藝、插花。

旅游管理專業職業資格證書

餐廳服務等級證書、客房服務能力等級證書、茶藝資格證書、全國導游資格證書等。

旅游管理專業主要就業方向

畢業后學生可面向旅行社、景區、策劃公司、會展公司、博物館、酒店企業、政府機關等單位，可在導游、講解、營銷、策劃、運營、接待、質管、人力等崗位就業。

學前教育專業培養目標

本專業秉持“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習”的基本理念，培養德、智、體、美、勞全面發展，熱愛幼兒教育事業，具有廣博的科學、人文和藝術等方面基礎知識素養和全面系統的學前教育專業基本理論與技能，能從事學前教育教學和管理等工作的專門人才。

學前教育專業主要課程

幼兒園教師職業道德、學前教育學、學前心理學、學前兒童衛生與保健、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童體育教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術教育、教師口語、樂理與視唱、鋼琴基礎與幼兒歌曲彈唱、美術基礎與幼兒美術創作、舞蹈基礎與幼兒舞蹈創編。

學前教育專業職業資格證書

幼兒園教師資格證、保育員職業資格證。

學前教育專業主要就業方向

通過國家統一考試獲得幼兒園教師資格證書，從事幼兒園教育教學和管理工作，也可以從事藝術教育工作。