安陸中等職業技術學校2022年哪些專業招生

電子商務專業培養目標

培養具有良好職業素養和商業理念、團隊合作精神和橫向溝通技巧、創新創意能力和自主創業能力，具備圖形圖像處理、電子商務運營、網絡推廣、文案編輯、廣告設計、電商數據分析等高技能實戰型人才。

電子商務專業主干課程

電子商務概論、電子商務物流、電子商務員、Photoshop圖像處理、網店運營、網絡客服、網店建設、網絡營銷、商務談判、電商案例分析、企業管理等專業課程。

電氣自動化專業培養目標

是培養具有一定的電子技術、微機控制技術和計算機網絡技術的基礎知識。熟悉常用電氣設備的工作原理，掌握應用計算機技術實現電氣控制的基本原理和方法，具有較強的自動控制系統運行、維護、系統集成及一定的工程設計能力和企業管理能力的高等技術應用性專門人才。

電氣自動化專業專業課程

包括電路、數字電路基礎、模擬電子技術基礎簡明教程、電工電子技術、自動控制技術、傳感器應用、電機拖動與控制技術、工廠供配電技術、PLC應用技術、電力電子技術、單片機與接口技術、小型測控產品開發、高級電工綜合訓練、創新與實踐實訓、電氣控制綜合實訓。

電工與電子技術專業培養目標

培養滿足電子、通信、電子產品(設備)設計、生產、維護、管理和技術服務等工作需要的、具有良好職業道德和創新精神的高素質技能型人才。使學生通過本課程的學習，獲得電工、電子技術必要的基本理論，基本知識和基本技能，了解電工、電子技術的應用和發展概況，為今后從事與本專業有關的工程技術等工作打下一定的基礎。

電工與電子技術專業培養要求

樹立正確的學習目的，培養扎實、認真的科學態度;掌握電工電子技術領域中基本理論、基本知識和基本分析方法;了解電工電子技術領域中的新理論、新技術、新知識;培養學生分析和解決實際問題的能力;注重實驗教學，培養學生理論聯系實際和創新精神，提高學生的動手和用電技術的能力，增強學生的實踐經驗。

機電一體化專業培養目標

培養從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

機電一體化專業就業方向

從事機電一體化液體灌裝生產線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才?？稍诖笮推【?、飲料、食品及商品包裝生產企業從事現代化自動機與生產線的維護和管理工作，也可在相關的自動機與生產線的生產廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作。

焊接技術專業介紹

焊接技術就是高溫或高壓條件下，使用焊接材料(焊條或焊絲)將兩塊或兩塊以上的母材(待焊接的工件)連接成一個整體的操作方法。

焊接技術培養目標

培養能掌握焊接工程、電子技術、機械設計等方面的基礎知識和專業知識，具備機械設計、電子電力學科以及計算機等相關的基礎理論知識與應用能力，能在航空航天、能源交通、電力電器等領域從事焊接工程相關的科學研究、設計制造、技術開發與管理的應用型技術人才。

焊接技術就業前景

焊接工程師、工藝工程師、焊接工藝、模具工程師、電子工程師、技術員、技術員等。

模具制造與維修專業培養目標

培養熟練掌握模具制造必需的基礎理論知識和專業知識及技能，具有較強的模具設計、制造及調試維修能力，能較好地運用所學知識解決模具制造和安裝、調試及維修的實際問題。具有指導、管理生產能力的技師、高技層次高級應用型技能人才。

模具制造與維修專業主干課程

模具制造工藝學、沖壓模具工藝學、數控加工技術、數控編程、加工中心操作實訓、鉗工技能實訓、金屬材料與熱處理、材料力學、機械制圖等。

模具制造與維修專業就業方向

本專業學生畢業后，可適應各類模具的設計與制造、調試及維修，管理等工作崗位?？稍跈C械、電子、汽車制造業及相關工業領域從事設計、生產和管理等方面的技術工作。

數控機床加工專業主要課程

機械制圖、公差配合與測量、車工加工工藝、電工電子、機械基礎、機械制造工藝基礎、數控編程及操作、金屬材料與熱處理、數控加工工藝、機械設備控制技術、計算機應用基礎。

數控機床加工專業就業方向

從事生產管理、機械產品設計，數控編程與加工操作，數控設備安裝、調試與操作，數控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。