2025惠來技工學校開設的專業一覽表

2025惠來技工學校開設的專業有：計算機及應用、機電一體化、汽修運用與維修、焊接專業、會計電算化、模具設計與制造、服裝設計與制作、旅游與酒店管理、幼兒教育。

一、2025惠來技工學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	惠來技工學校	計算機及應用
2	惠來技工學校	機電一體化
3	惠來技工學校	汽修運用與維修
4	惠來技工學校	焊接專業
5	惠來技工學校	會計電算化
6	惠來技工學校	模具設計與制造
7	惠來技工學校	服裝設計與制作
8	惠來技工學校	旅游與酒店管理
9	惠來技工學校	幼兒教育

二、2025惠來技工學校開設的專業詳細介紹

1、計算機及應用專業

計算機及應用培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機及應用就業方向

計算機及應用專業目標定位于信息技術產業，畢業生可在科研機構、大型企業、跨國公司、電信行業、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業、計算機技術應用行業從事計算機硬件應用及研究、設計、開發等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發、系統管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

2、機電一體化專業

培養目標

本專業培養從事機械設備和生產線的制造及裝配調試、運行操作、維護、管理的技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才，畢業后進入相關大學深造。

就業方向

畢業生可以在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產企業從事現代化自動機與生產線的維護和管理工作，也可在相關的自動機與生產線的生產廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作。

3、汽修運用與維修專業

汽修運用與維修培養目標

專業部堅持“理論+技能+職業素養”的教學理念，努力把學生打造成行為習慣好，溝通能力強，理論知識足，技能水平硬的準職業人。

汽修運用與維修就業前景

本專業畢業生就業主要面向大型汽車制造企業，各類汽修廠以及從事汽車整車銷售和汽車配件銷售。

4、焊接專業專業

培養目標

本專業主要培養在機械制造、汽車、交通、鍋爐、造船、建筑、石油等行業內從事焊接工藝、焊接生產及機械設備維修、焊接質量檢測、焊接生產組織管理等工作的技能型人才。

課程設置

機械制圖、金屬材料及熱處理、極限配合與技術測量、機械基礎、機械制造工藝基礎、焊接工藝及操作。

就業方向

可以從事在機械制造第一線的焊接工藝技術工作、機械加工設備裝配與維修、質量檢測等工作。

5、會計電算化專業

培養目標

培養具有良好的職業道德和創新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

就業方向

從事中小企業及事業單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

6、模具設計與制造專業

模具設計與制造專業培養目標

培養從事模具加工工藝與制作及維修能力的高級技術應用性專門人才。培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的職業素質，面向制造行業，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的補師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

模具設計與制造專業主要課程

機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

7、服裝設計與制作專業

服裝設計與制作培養目標

本專業要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業技能的、能夠到服裝企業生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位工作的高級應用型人才。

服裝設計與制作課程設置

專業核心課程與主要實踐環節：服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

服裝設計與制作就業面向

在服裝行業，從事服裝設計與開發、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。

8、旅游與酒店管理專業

旅游與酒店管理培養目標

掌握現代旅游企業經營管理理論與方法，能夠勝任旅游企業及其它相關行業經營管理、教學與科研工作的高級專門人才和創業型人才;符合酒店管理行業人才市場需要，掌握酒店經營管理的基本理論和方法，具有較廣博的專業理論知識，熟練應用旅游市場服務與管理規則處理相關實務，勝任酒店經營管理工作需要，專業理論知識基礎較寬，實踐應用能力較強的高級專門人才。

旅游與酒店管理主要課程

語文、英語、導游業務、旅行社服務與管理、餐飲服務與管理、現代酒店營銷、飯店客服管理、餐飲管理與實務、禮儀學等。

9、幼兒教育專業

幼兒教育專業培養目標

本專業致力培養從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級應用型技術技能人才。畢業生具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學，遵循教育教學規律，承擔幼兒園的教育教學任務。

幼兒教育專業主要課程

幼兒教育學、幼兒心理與行為指導、幼兒教師口語、視唱練耳、歌唱、基本樂理與伴奏、鋼琴演奏基礎教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學教育活動設計與指導、幼兒社會教育活動設計與指導、幼兒語言教育活動設計與指導、幼兒數學教育活動設計與指導。

三、惠來技工學校簡介

惠來技工學校是經廣東省勞動和社會保障廳批準，由惠來縣人民政府主辦的全日制中等職業技術學校。學校位于惠來縣東山教育片區，首期用地120畝，首期投資1.5億元，二期投資6千萬元，新增用地50畝，建實訓大樓一幢和學生公寓兩幢。學校按省級重點學校標準建設，分為教學區、實訓區、生活區、運動區、布局合理，環境優美，設施設備齊全，可同時滿足5000名學生就讀。

惠來技工學校師資力量

師資力量雄厚，2010年按標準配備專任教師180人，其中高級講師26名，講師23名，“雙師型”專業理論課教師45名。

惠來技工學校辦學理念

辦學以來，學校堅持“以生為本”的教育理念，以質立校。在教學過程中，貫徹“以技能為核心”的指導思想，按需施教，注重實訓，以技能考證促教學，積極實行“雙證書”模式;德育工作中，把思想道德與素質養成作為學生最重要的素質來加強培養，以活動為載體，有機結合學生學習、生活、實習的實際，認真開展德育研究，積極探索實施，不斷適應新形勢的德育培養要求，促進學生職業道德的養成，形成“為學先為人，立業先立人”的德育特色。

惠來技工學校專業設置

根據社會對人才的需求，學校開設有模具制造、汽車維修、電氣自動化設備安裝與維修、服裝制作與營銷、會計、計算機應用與維修、幼兒教育、小學教育、石油化工類等13個專業。