2024年南京中考200分左右可以上的技校

中考沒有考好，只考了200分能上什么學校?相信這是很多中考200分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業想要上高中，是需要中考分數線超過當地中考提檔線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術，早畢業，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續深造的，現在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

南京中考200分可以讀的當地中等職業學校

江蘇南京技師學院

南京技師學院創建于1952年，隸屬南京市人力資源和社會保障局，是一所以培養中高級技能人才為特色的國家級重點技工學校、江蘇省重點技師學院。

江蘇南京技師學院發展歷史

占地575畝，總投資3.6億，于06年9月建成并投入使用。學院立足于南京市經濟發展需要，以培養既具有一定專業理論水平，又具有較強實際操作技能的高素質技術技能型人才為目標，以“重視理論學習，突出技能訓練”為辦學特色。專業設置科學合理，辦學層次不斷提高，形成以高技能人才培養為主體，技工教育和高等學歷教育并存的教育模式。

江蘇南京技師學院師資隊伍

學院設有技師部、高級部和中級部，技師班和高級工班學生人數已占全院學生人數的72%，在校生已突破6200人 。學院師資力量雄厚，現有教職工280人，專職理論、實習指導教師184人，具有中、高級職稱及本科學歷教師占90%以上，雙師型教師占40%。學院開設了數控技術、機電一體化、應用電子技術、模具設計與制造等近四十個專業。學院具有一流的現代模具加工、現代焊接加工、數控機床加工、智能化加工中心、數控網絡編程、電工電子、電力電子、電氣液壓、工業電氣自動化、PLC、柔性控制、通信電子、樓宇智能化、計算機多媒體、計算機網絡等實習、實驗室上百個。

實訓區內配備比同類學校領先的各類高、新、尖實訓、實驗設備2700臺(套)，教學設備總資產3000余萬,為學院高技能人才的培養奠定了堅實的硬件基礎。學院教育質量優良。幾年來，學生等級工鑒定合格率均達99.87%以上，畢業生“雙證”考核合格率均在99%以上。

學院畢業生以“適應崗位快、動手能力強、發展后勁足”受到用人單位廣泛認同和歡迎，就業率穩定在98%—99%，就業去向主要集中分布在南京地區的中外合資、股份制、外商獨資等大中型企業以及機關、事業單位。許多畢業生由于在崗業績突出，有的成為優秀員工和生產骨干;有的被提拔到管理崗位;有的被選派出國繼續深造;有的獲得“最佳青年志愿者”、“年度最佳崗位能手”等榮譽稱號。這些優秀的畢業生為學院贏得了良好聲譽。

南京航空技工學校

南京航空技工學校成立于2005年，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的六朝都會南京，是經江蘇省南京市人力資源和社會保障廳批準成立的一所以航空為特色、多學科綜合發展的全日制技工院校。

南京航空技工學校教學理念

學校秉承以“嚴謹、求實、團結、奮進”的校訓和“精、勤、誠、和”的教書育人理念;以“社會優勢學科、行業緊缺人才、管理嚴格規范、就業技能保障”為導向：全力打造以航空為核心專業，重點加強和發展各特色專業監事，著力培養知識結構全面、技能精湛、動手能力強的復合型、實用性人才。

學校實行嚴格的全封閉半軍事化管理，學生每天從早晨起床、早自習、課間自習、課外活動直到到宿舍就寢，都有班主任、值班教師24小時跟蹤服務及管理，嚴格抓管理不但使學生能秩序井然的安心學習與生活，更有效地防范了社會上不良風氣對學生的侵蝕，使學生得到全面發展。

在長期的辦學實踐中，學校不斷加強教學改革，努力推進素質教育，著力培養學生誠實守信的品質和動手能力，努力把學生培養成高素質的技能型人才，學校將通過不懈努力，百尺竿頭更進一步，力爭使南京航空技工學校成為職業教育的領頭羊。

南京航空技工學校校企合作

學校加強與普通高等院校“校校合作”的同時，大力發展“校企”合作，精心打造高文憑、高素質的優秀畢業生及就業直通車。學校環境優美，人文氣息濃厚。校區內擁有豐富的教育資源師資力量，現代化教學設備，給學生提供了先進、完善的教學經驗、實訓場地和設備。學校與南京機電職業技術學院、正德職業技術學院、南京視覺藝術職業學院、徐州工業職業技術學院等高等院校合作，實行及推進中高職銜接直通班。使學生享受更高的大學教育平臺及更為豐富的教育資源，努力為學生成為綜合型人才做出更多貢獻。

南京航空技工學校就業前景

學校辦學成果顯著，歷屆畢業生供不應求，就業率均在97%以上，多數畢業生已成長為行業的骨干。學校鼓勵學生努力學習，遵守法紀，勤練技能。對學習成績優秀的學生進行獎勵，獎學金最高為5000元。學校與每一位學生簽訂入學培養及就業安置協議，確保合格畢業生100%就業。

南京職業教育中心

南京職業教育中心正式成立于2000年7月，是一所中德合作項目學校。它是由南京市教育局建議，南京市人民政府決定，為優化南京市職業教育資源和提高辦學效益，由原南京建筑職業技術教育中心和南京市建筑工程學校合并而來。中心基礎設施齊全、師資力量雄厚。學校以中等職業教育為主，并向高等職業教育和職業培訓延伸，教育和職業培訓延伸，拓寬學校的辦學功能，實現職業教育多功能化，為社會培養了大批優秀人才。

南京職業教育中心辦學規模

學校設有土木工程、設備安裝、建筑裝飾、電子信息工程、經濟管理等五大類二十多個專業。學校以中等職業教育為主并向高等職業教育和職業培訓延伸，集職高、中專、高職為一體，職前、職后教育形成體系和網絡，以開放的教育為社會經濟和企業服務。

南京職業教育中心師資力量

學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍。教職工中擁有名校長、名教師、省、市優秀教師、學科帶頭人和各類獎項獲得者40余人。中、高級教師、工程師占85%以上，有近百人次的教師曾赴德國培訓。學?，F有班級52個，在校生規模2600人，其中學歷教育1600多人，每年培訓約1萬人，折合在校生規模1000人

南京職業教育中心辦學特色

20年來，學校共為企業和社會輸送了6000多名高素質的專業人才和勞動者，他們中有很多人已成為企業的骨干和中堅。從97年以來，有三批應屆畢業生被派往利比亞、新加坡工作。學校從95年開始進行了赴新加坡勞務培訓考試工作，考試合格赴新加坡工作的已有25000多人。

六合高級職業中學

六合職業高級中學創辦與1941年，職教20年來，辦學成績斐然，先后榮獲過：江蘇省職業教育先進集體，江蘇省職業高中教學管理先進學校，江蘇省、南京市紅旗團委，南京市文明禮貌單位，南京市職業教育先進集體，南京市模范學校，南京市德育先進學校等榮譽稱號。2000年5月，經國家教育部批準，學校躋身于國家級重點職業高級中學行列，成為南京地區職校園圃的一支奇葩，成為冉冉升起的一顆"職教之星"。

六合高級職業中學規模

學校辦學規模逐步擴大，辦學實力不斷增強。由原來開辦時的3個專業3個教學班100名學生，發展到現在，全校57個班級，在校學生2900多人。辦學開設有高職大專，普通中專，職業中專，綜合高中，職業高中，技工等多個辦學層次，形成多形式，多層次的辦學格局。先后開設過計算機、機電、化工、財會，建筑、旅游服務等20個專業。其中機電一體化，計算機、電子是重點培植和建設的骨干專業。校內建有足夠數量并與骨干專業相匹配的實驗實習場所，金工實習工場，有各類機床30多臺套;微機房有計算機400多臺;還有電工室、電子室、鉗工室、制圖室、多媒體室、理化實驗室、電子閱覽室、電腦程控機械模型陳列室等;各類藏書6萬多冊;建有校園網。各類教育教學設備設施齊全，且具有一定的先進性和現代化水平，能適應各專業教學要求和教學實際需要。

六合高級職業中學師資隊伍

現有教職工163人，其中專任教師122人，在專任教師中，學歷結構為：本科96人，?？?6人，具有本科學歷的占全體教師的81%。職稱結構為：高級職稱30人，中級職稱74人，具有高、高中級職稱的占全體的85%。在專任教師中，有全國優秀教師，有省市區先進工作者和優秀班主任，有3名在讀研究生，有2名被選派出國培訓，有5名市學科帶頭人。學校不斷提高教師的思想道德水平和教學業務素質，不斷加強"名教師、學科帶頭人、骨干教師、合格教師"的梯隊建設，實施"老師工程""青藍工程"，著力建設一支高水平、高素質的教師隊伍，培養全體教師能力。

六合高級職業中學辦學實踐

在多年的辦學實踐中,辦學方向明確,辦學思路清晰。能高舉鄧小平偉大旗織，貫徹實踐"三個代表"重要思想，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以貫徹《中國教育發展和改革綱要》和《國務院關于大力推進職業教育改革和發展的決定》為指導方針，以最大限度滿足經濟建設對人才的需要為辦學準則，以新時期帶來的新機遇和建設小康社會主義為工作支撐，把加強素質教育、培養經濟結構調整所需要的合格人才放在突出地位，樹立素質教育理念"以人為本"的教育思想。

南京中考200分可以讀的五年制大專學校

江蘇聯合職業技術學院五年制大專

江蘇聯合職業技術學院是經省政府批準、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨立設置的?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校，學院實行“小學院、大學校”的辦學模式，下設若干所高等職業技術學校作為學院的分院。

江蘇聯合職業技術學院的主要職能是：協調和幫助高等職業技術學校制定發展規劃;統籌協調高等職業技術學校五年制學生的年度招生計劃;組織高等職業技術學校開展教育教學交流、合作與研究;協調高等職業技術學校的專業建設及校際之間的教學資源共享等事項;負責高等職業技術學校中五年制學生的學籍管理，頒發畢業證書等。

學院院系設置

目前，學院下設南京工程分院等37所分院和江蘇省戲劇學校等25個辦學點，設置十六大類、130多個五年制高職專業，在校五年制高職學生近15.7萬人。學院現有20多個教育部批準的和15個教育廳批準的國家技能型緊缺人才培養培訓基地。許多分院加強國際交流與合作，聘請國外教師來校任教，并組織學生到國外學習。積極開展職業技能鑒定工作，大力推行“雙證制”，努力使學生在畢業時既能取得畢業證書，又能獲得職業技能證書，增強就業競爭力。學院積極推行“訂單式”人才培養模式，建立了穩定的就業基地，近年來就業率保持在95%以上，許多專業出現畢業生供不應求的現象。

學院發展

學院將在創新管理模式、創新辦學理念、創新職教特色，打造職教品牌辦學目標下，不斷解放思想，開拓創新，大膽探索，勇于實踐，向國內一流的高等職業院校邁進。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。