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杭州臨平職業高級中學2024年有哪些專業

作者:好學校 來源:好學校 2024-06-19 280

每個人適合的專業是不一樣的,同學們在選學校之前,主要看學校開設的專業和專業的發展,要了解的就是你自己想學什么專業,確定了專業之后,再根據專業去找學校,了解學校的專業開設情況是非常重要的。接下來為大家介紹杭州臨平職業高級中學的專業開設情況,同學們可以作為參考。

杭州臨平職業高級中學2024年有哪些專業

杭州臨平職業高級中學專業名單

專業名稱 學制 備注
會計事務 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
會計事務(中高職一體化五年制) 5 列入教育廳計劃,本校讀3年,選拔后升入高職院校讀2年。五年課程設置與標準由高職院校統一制定。
市場營銷 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
國際商務 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
電子商務(中高職一體化五年制) 5 列入教育廳計劃.本校讀3年,選拔后升入高職院校讀2年。五年課程設置與標準由高職院校統一制定。
旅游服務與管理 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
航空服務(中高職一體化五年制) 5 列入教育廳計劃,本校讀3年,選技后升入高職院校讀2年。五年謀程設置與標準由高職院校統一制定。學生需提前參加面試,取得合格成績及以上方可填報志愿。
數控技術應用(中職與應用型本科一體化) 7 列入教育廳計劃,本校讀3年,選技后升入本科院校讀4年,取得全日制本科學歷。面向杭州市提前批次招生。
數控技術應用 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
增材制造技術應用 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
增材制造技術應用(工業機器人方向)(中高職一體化五年制) 5 列入教育廳計劃,本校讀3年,選拔后升入高職院校讀2年。五年課程設置與標準由高職院校統一制定。
電氣設備運行與控制 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
電子技術應用(中高職一體化五年制) 5 列入教育廳計劃、本校讀3年,選技后升入高職院校讀2年。五年課程設置與標準由高職院校統一制定。
汽車運用與維修 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
新能源汽車運用與維修 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
新能源汽車運用與維修(中高職一體化五年制) 5 列入教育廳計劃,本校讀3年,選拔后升入高職院校讀2年。五年課程設置與標準由高職院校統一制定。
計算機平面設計 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
物聯網技術應用 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
網絡信息安全 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
數字媒體技術應用 3 可以參加高職考升入本科或高職院校
計算機網絡技術(中高職一體化五年制) 5 列入教育廳計劃、本校讀3年,選拔后升入高職院校讀2年。五年課程設置與標準由高職院校統一制定。

杭州臨平職業高級中學航空服務專業介紹

該專業與浙江經濟職業技術學院中高職一體化聯合辦學,學生通過高中三年加高等職業院校兩年的五年一貫制培養,取得全日制大專學歷。實行“職業勝任力導向”的人才培養模式,圍繞航空公司、機場運營等民航服務單位對人才知識和能力的要求,以“專業+語言+職業形象+綜合素養”為核心,培養具較強語言溝通能力、良好身體素質、優雅的儀容儀表,并掌握航空服務、軌道交通服務及現代高端服務業等領域的理論知識和工作技能,能夠從事航空公司、機場、軌道交通等高端運輸服務行業的服務與管理工作的高素質中級技能人才。

杭州臨平職業高級中學數控技術應用專業介紹

我校將繼續與浙江科技學院開展數控技術應用專業中本一體化培養。這意味著就讀臨平職高數控技術應用專業“3+4”班級的學生,將有機會“直升”浙江科技學院。

中職階段:本專業立足新經濟,面向未來,以智能制造為引領,堅持立德樹人,面向機械現代制造業的行業企業,培養具有與專業領域相適應的,具有一定人文素養,掌握專業技術理論知識、專業基本技能,具有良好的職業道德和創新精神、吃苦耐勞的工作態度、嚴謹規范工作作風的高素質應用型技術人才。

本科階段:“機械設計制造及其自動化”為教育部“卓越工程師教育培養計劃”首批試點專業,以培養“具備國際化背景、面向生產一線的現場工程師”高層次應用型人才為定位,通過工程訓練和項目綜合訓練,培養具有與專業領域相適應的,具備機械設計、機械制造、自動化技術及計算機應用等技術綜合運用能力,具有較強的創造思維能力,專業素養全面,能面向機械工程相關企事業一線,從事機械設計與制造、自動化技術應用、技術開發和生產與技術管理等方面工作的國際化、應用型高技能人才。

選擇一所學校的時候,是可以先了解一所學校的招生專業,畢竟學生在學校中就是為選擇一門有前途的專業學習專業技術。要是同學們對杭州臨平職業高級中學專業感興趣想要到學校就讀學習的話,可以先去學校了解一下,只要大家的分數夠符合招生條件就可以報名了。

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