2024常山縣職業中等專業學校開設的專業一覽表

2024常山縣職業中等專業學校開設的專業有：數控技術應用、計算機應用、高星級飯店運營與管理、電氣運行與控制、汽車制造與檢修、學前教育、家政服務與管理、電氣焊接、軸承制造與加工、電子電工、服裝設計與加工、文秘、旅游與酒店管理。

一、2024常山縣職業中等專業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	常山縣職業中等專業學校	數控技術應用
2	常山縣職業中等專業學校	計算機應用
3	常山縣職業中等專業學校	高星級飯店運營與管理
4	常山縣職業中等專業學校	電氣運行與控制
5	常山縣職業中等專業學校	汽車制造與檢修
6	常山縣職業中等專業學校	學前教育
7	常山縣職業中等專業學校	家政服務與管理
8	常山縣職業中等專業學校	電氣焊接
9	常山縣職業中等專業學校	軸承制造與加工
10	常山縣職業中等專業學校	電子電工
11	常山縣職業中等專業學校	服裝設計與加工
12	常山縣職業中等專業學校	文秘
13	常山縣職業中等專業學校	旅游與酒店管理

二、2024常山縣職業中等專業學校開設的專業詳細介紹

1、數控技術應用專業

核心課程:數控機床編程、數控機床編程與操作實訓、UG數控編程、互換性和技術測量、機械制圖與AutoCAD。

培養目標:本專業主要面向機械制造行業培養在生產第一線能從事數控編程、數控機床操作、數控設備調試和維護、產品質量檢驗等崗位技能人才，具有必備文化基礎、公民基本素質和職業發展基礎。

就業方向:從事數控設備及自動生產線的操作、生產現場工藝實施、數控編程、設備管理、數控軟件應用、產品質量檢測和產品銷售等工作。

2、計算機應用專業

培養目標：

本專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展，應用的需要，德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修，行業應用軟件，平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的技術應用型人才。實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優”的培養目標。

就業前景：

主要面向交通系統各單位，交通信息化與電子政務建設與應用部門，各類計算機專業化公司，廣告設計制作公司，汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

3、高星級飯店運營與管理專業

專業介紹

該專業融合酒店管理、旅游服務、景區開發與管理、導游等相關課程。培養具備較高的管理理論素養和扎實的酒店管理專業知識，能夠在高星級酒店、旅游景區、休閑農業觀光區、康養度假村從事一線服務與管理的中高級應用型人才。

開設課程

茶藝、調酒、中餐擺臺、西餐擺臺、客房服務、前廳服務、旅游地理、導游基礎、旅游概論、導游實務、形體與禮儀、顧客心理學、溝通技巧等。

4、電氣運行與控制專業

培養目標：本專業培養電氣安裝、運行與控制、維護的操作人員。

就業面向：本專業畢業生主要面向制造業以及各相關行業，從事電氣控制設備安裝、調試、運行與維修，以及供用電系統的運行與維護等工作。

主要內容：電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、機械常識與鉗工、電機與拖動、工廠供電、電力電子技術、自動檢測與轉換技術、單片機技術與應用、電氣控制與PLC技術等。在校內進行單片機應用、電氣控制以及PLC技術的綜合實訓;在相關企業進行典型電氣控制設備的綜合實習和頂崗實習。

5、汽車制造與檢修專業

培養目標

本專業培養汽車制造與檢修的操作人員、汽車的維修、營銷與售后服務人員。畢業生主要面向汽車制造和維修企業，從事汽車零部件生產、整車裝配、性能檢測與診斷以及汽車使用、維護、修理和營銷、售后服務等工作。

主干課程

機械制圖、機械設計基礎、汽車原理與構造、汽車原理與構造、汽車電氣設備、汽車電路等。

6、學前教育專業

開設課程：

教育學、心理學、衛生學，生理學，神經生理學，營養學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態學，遺傳學，倫理學，語言學、教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等

培養目標：

本該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

7、家政服務與管理專業

主要專業課程

家政企業管理與運營、家政培訓理論與實務、家務勞動與管理、營養配餐和烹飪、健康管理、母嬰照護與保健、嬰幼兒家庭教育與指導、養老照護理論與實務等。

就業方向

家政服務培訓員、家政公司管理人員、養老照護員、健康管理師、保健調理師、保育員、育嬰員、嬰幼兒發展引導員等。

8、電氣焊接專業

培養目標：本專業培養具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產為主的行業從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

核心課程：文化基礎課，機械基礎、杋械制圖、鉗工基礎、焊接技術、電工基礎、焊接方法與設備、焊接結構與設計、電子線路等。

就業方向：面向機械制造船舶制造等行業，大、中型企業從事自動焊接、半自動焊接技術操作與施工、產品質量檢驗、現場生產管理與技術管理等工作。

9、軸承制造與加工專業

培養目標

培養具有實踐技能、創業能力、創新精神及與市場經濟相適應的知識技能型人才;成為掌握本專業領域的技術知識，有較強的實際工作能力和具有扎實專業理論知識和較強實際操作技能的高級應用型人才。主要課程：機械制圖與AUTOCAD、公差配合與檢測技術、車工工藝學、軸承基礎知識、數控加工工藝、磨工工藝學、數控機床編程與操作、數控設備維修保養等。

10、電子電工專業

培養目標

培養德、智、體、美全面發展，具備從事電氣技術或電子設備的理論知識和職業能力，在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備或電子設備、家用電器的生產、安裝、調試、運行、維護、生產的中等技術人才和高素質的技術工人。

就業方向

省內外大中型電子企業、公司從事電子安裝、電工工作。

11、服裝設計與加工專業

服裝設計與加工專業培養目標

服裝設計與加工專業培養適應服裝企業生產、管理、服務第一線需要的高等技術應用性專門人才;學生在掌握較高的服裝款式設計和結構設計理論知識的基礎上，重點掌握從事服裝制板、服裝生產技術管理和服裝市場營銷等專業技能。

服裝設計與加工專業就業方向

服裝設計與工程專業畢業生就業方向為服裝領域的政府管理部門、國內外品牌企業、高等院校、外資機構等。從事成衣款式與版型設計、服裝數字化技術開發與應用、品牌策劃與商品企劃、零售管理與國際貿易、市場營銷與管理、生產線組織與工藝管理、質量控制與成品檢驗、功能防護服裝研究與開發等工作，本專業畢業生連續多年就業率居高不下。

12、文秘專業

培養目標

服務首都社會經濟發展，面向基層黨政機關、企事業單位、社會組織的高素質多技能現代文秘人才。

主干課程

公文寫作、新媒體寫作、圖形圖像處理(PS)、攝影攝像、秘書英語口語、外貿英語函電、秘書財會實務、辦公室實務、會議組織與活動策劃、管理溝通實務、人力資源管理;中華茶藝實訓、形體與禮儀實訓、全媒體運營與管理實訓、現代辦公設備使用與維護實訓。

13、旅游與酒店管理專業

專業簡介

本專業培養能適應社會主義現代化建設與社會發展所需要的，熱愛本專業崗位的和具有良好的職業道德、創業精神和健康體魄的，具有旅游與酒店行業需要的21世紀旅游業發展需要的從事旅游、酒店業經營管理和接待服務管理等工作的技能型專門人才。

主要課程

語文、英語、體育與健康、計算機應用基礎、職業道德與職業指導、旅游概論旅游心理學、旅游景區介紹、飯店管理概論、餐飲服務與管理、前廳與客房服務、旅游飯店英語、創新教育。

三、常山縣職業中等專業學校簡介

常山縣職業中等專業學校創辦于上世紀80年代初，前身為常山縣職技校和常山縣農技校，1998年兩校合并，更名為常山縣成職教中心(常山實驗中學)，2005年2月學校整體搬遷新校區，升格為常山縣職業中專。

衢州學院已經和常山縣職業中等專業學校建立了五年制學前教育合作辦學。

學校經過28年的風雨歷程，現已發展成為在校生2037人、32個班級，開設有數控技術、計算機應用、電氣焊接、軸承制造與加工、電子電工、服裝設計與加工、幼兒教育、文秘、旅游與酒店管理和高職預科等專業的國家級重點中等職業學校。學校的機電實訓基地是省級示范機電實訓基地，電氣焊接技術專業和軸承加工技術專業是省級示范性專業。