2024贛州南康區職業中等專業學校開設的專業一覽表

2024贛州南康區職業中等專業學校開設的專業有：學前教育、機電一體化、會計電算化、數控技術應用、電子商務、電子技術應用、平面設計。

一、2024贛州南康區職業中等專業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	贛州南康區職業中等專業學校	學前教育
2	贛州南康區職業中等專業學校	機電一體化
3	贛州南康區職業中等專業學校	會計電算化
4	贛州南康區職業中等專業學校	數控技術應用
5	贛州南康區職業中等專業學校	電子商務
6	贛州南康區職業中等專業學校	電子技術應用
7	贛州南康區職業中等專業學校	平面設計

二、2024贛州南康區職業中等專業學校開設的專業詳細介紹

1、學前教育專業

培養目標

本專業培養掌握一定的教育基本理論、基本知識、學前教育基本技能與方法和現代教育手段，具有創新精神和較強實踐能力，德智體美全面發展的從事學前幼兒師范教育工作的技術應用型專門人才。

主要課程

計算機基礎、兒童文學、教師口語、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛生學、粉筆字、琴法、唱歌、繪畫、舞蹈、幼兒教育課件制作、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園玩具教具制作、幼兒園教育環境創設、樂理視唱練耳、幼兒語言教學法、幼兒計算教學法、幼兒美術教學法、幼兒音樂教學法、幼兒歌曲簡易伴奏編配法等。

2、機電一體化專業

專業課程

電子技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工工藝、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、電氣控制技術、機電傳動控制、單元機原理與應用、可編程控制器及應用、機電一體化系統與設計等。

就業方向

我國正在成為世界制造業中心，制造業正處在大力發展時期，特別是對掌握現代制造應用的人才，社會需要量大而迫切，加之該專業技術適用于各類機電專業產品企業，就業面相當廣泛。畢業生可在機械、電子、冶金、石油化工、航空航天、兵工等各種制造業從事機電一體化相關工作。

3、會計電算化專業

專業簡介

會計電算化專業培養能主動適應社會主義市場經濟和科技發展需要，德、智、體、美、勞全面發展， [1] 面向現代企業生產、管理和服務第一線以及行政事業單位的財務會計及相關崗位，牢固掌握會計電算化職業崗位所需的基礎理論知識和專業技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。

培養目標

培養具有良好的職業道德和創新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

4、數控技術應用專業

主要課程

機械制圖及AutoCAD、計算機應用、工程力學、工程材料及熱處理、電工學、電子技術基礎、機械設計、金屬切削工藝、機械加工工藝、數控原理與操作系統、數控機床加工技術等。

培訓目標

培養能熟練操作數控加工機床，能安裝、調試和維護數控生產線的技能型人才。

5、電子商務專業

專業簡介

電子商務專業是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、法學和現代物流于一體的新型交叉學科。簡稱電商專業。

培養目標

電子商務專業培養具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業單位、金融機構及政府部門從事實際業務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

6、電子技術應用專業

培養目標

培養從事信息電子設備、電子產品的裝配、調試、維修、檢驗、測試與維護及管理工作的高級技術應用型人才。

畢業生可以在電子產品的生產和使用單位從事信息電子設備、電子產品的裝備、調試、維修、檢驗、測試與維護及管理工作。

主要課程

電路原理、模擬電子技術、單片機原理及應用、數字電子技術、高頻電路、微機原理與應用、電子測理、數據庫應用技術、計算機網絡與通訊、自控原理等。

就業方向

本專業畢業生可在生產制造企業從事電子產品的工藝實施、生產組織、產品推廣、技術管理等工作，以及從事電子設備及系統的操作、管理與維護工作。

7、平面設計專業

專業簡介

平面設計(graphic design)的定義泛指具有藝術性和專業性，以“視覺”作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面(page layout)等方面的專業技巧，來達成創作計劃的目的。平面設計通?？芍钢谱?設計)時的過程，以及最后完成的作品。 平面設計專業學習內容通常包括Photoshop，Illustrator，CorelDRAW，Indesign等軟件的設計制作作品。

主要課程

平面構成，色彩構成，素描基礎;高級課程：photoshop，CorelDraw，lllustrator，AutoCAD，(廣告原理、字體設計、平面廣告設計與工藝流程、標志設計、CIS策劃、裝幀設計、版式設計、包裝設計、數碼攝影建筑效果圖后期處理)，計算機英語;外圍設備的應用：打印機、掃描儀、復印機等設備的特性及應用。pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓;色彩構成、圖案;包裝設計、手提袋設計、房地產戶外廣告、vi設計、dm單、pop美術字設計、版式設計、海報招貼、印刷輸出專業知識等。

就業方向

工業設計類(產品設計、室內外環境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、企業形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產品研發、大型生產企業，以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。

三、贛州南康區職業中等專業學校簡介

贛州南康區職業中等專業學校簡介

學校是南康區區屬公辦職業中專，創辦于1983年，現為“國家級重點職業中專”、“國家中職教育改革發展示范校”建設學校。

2018年，我校由省政府批準同意設立為普通中等專業學校。從2018年6月5日起，在南康區職業中等專業學校的基礎上設置南康中等專業學校。

贛州南康區職業中等專業學校辦學條件

學校占地面積210畝，建筑面積4萬余平方米;在編正式教師152人，建有師資專家庫一個(聘請高校教授、企業工程師、社會能工巧匠60人組成);學歷教育現開設了“對口高考、數控技術應用、電子商務、會計電算化、學前教育、服裝設計與工藝、電子技術應用”七個熱門專業，在校生近2600余人;農民培訓開設了“服裝、家具、電子、甜柚栽培、生豬養殖”等38個中、初級培訓工種，以及農民創業班、農民企業家MBA課程班兩個高級班，年培訓農民6萬人次以上;各專業(工種)校內實習實訓室(含果園、苗圃)共計35個，儀器設備總值近3000萬元。

贛州南康區職業中等專業學校校企合作

學校與企業合作。學校已與省內外近40家知名企業建立了緊密的合作關系。其中，東莞焦點科技有限公司、贛州文清服飾有限公司共計投入儀器設備1000多萬元，在學校建立實訓基地，同時派出工程師到校任教，“訂單培養”機械、數控和服裝專業人才，極大地解決了學校師資、設備的不足，提高了人才培養質量;福建冠捷、蘇州聚力集團、浙江人本集團等國內百強企業、淘寶大學以及我區康意服飾、格棱電子、德普特科技等企業也與我校有良好的合作關系。