2024年常州初三畢業能讀的民辦中職中專學校有:常州市中吳實驗學校等中職中專學校。
2024年常州初三畢業能讀的民辦中職中專學校(排名+名單)
序號 | 中職中專學校名稱 | 中職中專學校性質 |
1 | 常州市中吳實驗學校 | 民辦院校 |
注:以上學校排名不分先后,93小編整理, 數據來源于網絡,僅供參考
1、常州市中吳實驗學校
常州市中吳實驗學校簡介
江蘇省常州市聾人學校坐落于古城常州的東南郊,創辦于1944年,是一所融“三年學前康復教育、九年義務教育、三年綜合職業高中教育”為一體的特殊教育學校。學校建筑別致,環境優雅、設施先進?,F有學生152人,16個教學班。目前在校教職員工54人,其中專任教師47人,本科以上學歷者43人,2名教師擁有碩士學位。37人擁有中高級職稱,13人先后獲得市級五級階梯榮譽稱號,15名教師在省市級基本功大賽中獲獎。
美麗的校園傾注了黨和政府的關愛,撒滿了老師無私的奉獻,留下了殘障孩子的歡笑,譜寫了一曲曲自強不息的贊歌。黨和國家領導人江澤民、喬石、李嵐清等曾先后到校視察,江澤民親筆題詞“特殊教育,造福后代”。
常州市中吳實驗學校辦學理念
學校以“超越障礙,多元發展,為師生幸福生活奠基”為辦學理念,遵循以人為本的教育思想,深化教育教學改革,多元發展聾生潛能,補償聾兒缺陷,提高學生適應社會的能力,充分彰顯尊重、平等、人性的光芒,形成了“進取、合作、創新”的校風,“務實、精業、愛生”的教風,“好學、誠信、篤行”的學風。
學校以教育科研為動力,提高辦學水平和辦學層次。學校先后進行國家級課題《學校創新教育的研究》,省級重點課題《聾校生存課程的校本化開發與實施》《聾校語文課程的校本化實踐研究》《聾校術科手語的研究》,國際交流項目“中挪SigAm雙語聾教育實驗”等研究,開發具有本校特色的《自我認同》《獨立生活》《社會溝通》《生活練筆》等校本課程,其中《自我規劃》《我是聾人》兩本書由江蘇教育出版社正式出版。
常州市中吳實驗學校合作辦學
學校在全國率先開辦雙元制職業高中的前提下,增設了服裝、電腦工藝美術、中西式面點等職教課程,成立常州市特殊教育職業高級中學,招收具有接受職業教育能力的培智生,并與市殘聯合作,成立常州市殘疾人職業培訓基地,為全市殘疾人提供職業培訓和繼續教育服務,與此同時,創辦了職業教育實踐基地——薇芙烘焙坊,集職業學習和職業實踐于一體。目前,學校各專業畢業學生均獲國家級勞動技術等級證書,100%上崗就業。
常州市中吳實驗學校榮譽
學生在這一片用愛心澆灌的沃土茁壯成長。學生們在各類活動中鍛煉自我,提升素養,在各級比賽中,捷報頻傳,屢獲佳績,許多優秀學生進入大學深造,《夜探》《牡丹頌》《學軍的日子》等舞蹈獲全國、省、市級一等獎。
教工憑著“良心”,靠著“愛心”,無怨無悔,求實奉獻,譜寫了一曲曲愛心之歌,創造了一次次輝煌業績。學校先后獲得“常州市文明單位標兵”、“常州市五一勞動獎狀”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省模范學校”、“江蘇省特殊教育現代化示范學校”、“江蘇省文明學校”、“全國特殊藝術人才培訓基地”、“全國特殊教育先進學校”等榮譽稱號。學校李小燕老師先后獲得“龍城師魂”常州十大杰出教師、 江蘇省愛生模范、江蘇十佳文明職工、江蘇省五一勞動獎章等榮譽稱號。
學校將抓住機遇,在“主動發展”戰略工程中,努力打造有特色、個性化、開放式的聾人學校。