甘肅開設現代農藝技術專業的職業學校名單一覽表

甘肅開設現代農藝技術專業的職業學校名單有：秦安職業中等專業學校、甘谷職業中等專業學校、民勤職業中等專業學校、山丹培黎學校、臨洮農業學校、臨夏農業學校、靖遠職業中等專業學校、禮縣職業中等專業學校、會寧職業中等專業學校等職業學校。

一、甘肅開設現代農藝技術專業的職業學校名單一覽表

二、甘肅開設現代農藝技術專業的職業學校簡介

1、秦安職業中等專業學校

秦安職業中等專業學校簡介

秦安縣職業中等專業學校是一所省級重點中等職業學校，其前身是創辦于1985年的秦安縣職業技術學校，隸屬于秦安縣教育體育局。

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2006年，縣委、縣政府為了積極貫徹《國務院關于大力發展職業教育的決定》和省、市職教工作會議精神，將原縣職業技術學校、教師進修學校、電大秦安工作站、農業機械學校、農業廣播電視學校、勞動就業培訓學校等六所職業教育培訓機構整合，組建了“秦安縣職業技術教育中心學校”，形成了一所以中職學歷教育為主體，集電大成人教育和各類職業技能培訓為一體的職教中心。

2007年11月經甘肅省教育廳評估驗收，認定為“省級重點中等職業學校”，2008年4月經省教育廳同意，更名為“秦安縣職業中等專業學校”。學校也是相關職能部門確定的“天水市勞務輸轉培訓基地”、“秦安縣下崗職工再就業培訓基地”、“秦安縣農村勞動力轉移陽光工程培訓基地”、“秦安縣專業技術人員繼續教育培訓基地”、“扶貧開發‘兩后生’培訓基地”、“農村林果科技人才培訓基地”、“天水市第六國家職業技能鑒定所”。

2、甘谷職業中等專業學校

甘谷職業中等專業學校簡介

甘谷縣職業中等專業學校是一所全日制正規化學校，創辦于1982年，受甘谷教育局領導。

學校堅持教育改革，堅持校企合作辦學方向，確保教育與就業相銜接。經國家和省教育、經貿、勞動保障部門嚴格考核，1998年被定為甘谷校園一角就業定點培訓單位、教育示范單位;2000年被定為教師定點培訓單位，主要培訓甘谷教師及就業醫生。學校全面推行質量管理體系，學校管理、教學質量、就業安置一直保持領先優勢。

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該校的師資結構有兩大特點：一是年輕化，45以下的教師占60%;二是中青年結合，是一個中青合壁的結合體。學校規模宏大，教學設施齊全，師資力量雄厚，教學管理完善。 學校大膽引進西方的先進教學模式，打破傳統的教學程式，形成了全新的“中山模式”。該校從2009年起實施“雙證”教育，更有利于該校畢業就業創業。以“三模式”為主要特點，被教育界專家學者譽為?？平逃?ldquo;黃金模式”。

3、民勤職業中等專業學校

民勤縣職業中等專業學校簡介

學校占地面積200畝，有主校區、城東工業園區實訓中心、紅沙崗工業園區實訓基地三個校區，總建筑面積71988平方米。學?，F有教職工270人，在校學生3428人。開設現代農藝技術、畜禽生產與疾病防治、太陽能與沼氣技術利用、水利水電工程施工、焊接技術應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、計算機應用、會計電算化、電子商務、旅游服務與管理、服裝設計與工藝、學前教育、護理等14個三年制長線專業。建有汽車維修、機械加工、新型材料加工、計算機硬件故障檢測與維修等46個實訓車間及實訓室，與東莞航天電子有限公司、東莞橋頭中星電器有限公司、惠州建和光電有限公司、民勤移動公司、民勤中天羊業、縣幼兒園等企事業單位建立17個校外實習基地。與甘肅工業職業學院、甘肅林業職業學院、河西學院、酒泉衛生學校等院校簽訂聯合辦學協議。開辦校中廠，將百世汽車服務公司、萬年鋁型材工貿公司等企業引入學校，進行資源共享、技術共研、人才共育。

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近幾年，學校借國家大力發展職業教育的機遇，堅持“以立德樹人為根本，謀學校內涵發展;以服務發展為宗旨，謀縣域經濟建設;以促進就業為導向，謀學生技能實踐;以提升能力為本位，謀教師專業成長”的發展目標和辦學理念，制定“以學生發展為主體，從傳統中職向現代中職轉型;以校企合作為主線，從數量規模向質量內涵轉型;以專業實訓為抓手，從理論應試向技能工匠轉型”的發展策略，不斷加強基礎建設，優化師資隊伍，注重教學研究，強化技能訓練，豐富德育載體，健全管理網絡，使學校逐步走上科學規范、精細專業、特色鮮明的發展軌道。近三年有2399人次獲省市級學生技能大賽獎，有8項省級課題結題，273篇論文在省級及以上刊物發表。參與編寫出版教材6部，編寫校本教材12部。學校充分發揮職教資源優勢，多方搭建農村職業技能培訓平臺，累計向高等院校輸送合格新生1萬多名，為縣域經濟建設培養近萬名實用技能型人才。